對于備課組工作計劃范文匯編

　關于備課組工作計劃模板匯編七篇

　備課組工作計劃 篇 1

　一、備課組基本情況：

　高二英語備課組有三名成員：組長:覃凌鳳；組員:馮琴、盧彥君。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。

　二、教學目的要求：

　高中英語教學的目的，是在初中英語義務教育的基礎上，鞏固擴大學生的基礎知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學生在口頭上書面上初步運用英語進行交際

　的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力，并使學生獲得一定的自學能力，為繼續(xù)學習英語打好基礎。高二應側重培養(yǎng)寫作能力和閱讀能力，加強聽力和口語練習，培養(yǎng)學生用英語進行交際的能力，并滲透思想教育于課堂之中。

　三、教材分析：

　新教材突出模塊教學，強調(diào)以學生為主體，模塊整體性強，目的明確，有明顯的課時安排。每單元的教學大約需 10 課時，當然我們可以根據(jù)學生的基本情況自己做調(diào)整。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。課本設計切合實際生活，題材設計廣泛。

　四、重點、難點：

　模塊七側重社會科技發(fā)展對人們生活帶來的影響。模塊八側重對學生文化藝術水平的提高。語法涉及到介詞，分詞，省略，倒裝，強調(diào)等，學生在習得語言技能，獲取知識的同時也要提高文化藝術修養(yǎng)。

　五、教學措施：

　1、堅持常規(guī)教學和加強集體備課，教學中堅持“五步教學法”。

　2、充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學手段，使教學形象生動、直觀易懂、容量大、質量高。

　3、課堂教學面向全體學生，注重因材施教，激勵后進學生奮發(fā)向上。

　4、每周的早讀，晚自習和聽力輔導要按時到位。

　5、做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養(yǎng)“名學生”。

　6、做好后進生的轉化工作，加強對后進生的輔導，對他們多付出一點愛，使他們順利通過高中畢業(yè)會考。

　7、做好邊緣生的輔導工作。

　8、加強對音、體、美特長生的輔導。

　六、教學方法

　1、更新教學理念，真正突出學生在課堂中的主體作用。

　2、采用“整體教學”模式，循序漸進。

　3、“任務式教學”貫穿每堂課始終。

　4、精講精練，還時間給學生，全方位啟發(fā)和誘導學生勤思妙學。

　5、教學要瞄準高考。

　備課組工作計劃 篇 2

　一、指導思想

　1．根據(jù)學校領導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。

　2．加強組內(nèi)教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。

　3．貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。

　二、工作重點

　1．抓好體育常規(guī)課的質量，提高備課組的教研能力。

　2．抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。

　3．努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。

　4．抓好組內(nèi)教師公開課，加強網(wǎng)上博客交流。

　5．運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。

　三、具體工作

　1．備課組建設

�。�1）備課組活動

　一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。

　2．體育教學

　（1）教學常規(guī)

　繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。

　（2）規(guī)范備課

　做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。

�。�3）教育教學

　積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內(nèi)循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。

　3．課外活動

�。�1）體育鍛煉

　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

�。�2）聽課、評課

　聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二—三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。

　備課組工作計劃 篇 3

　一、指導思想

　按照《中學音樂新課程標準》和《中學美術新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂、美術教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生音樂、美術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂、美術藝術特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。

　二、工作目標

　1、深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質量。

　2、開展課外藝術活動，做好校書畫社、器樂隊、合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

　3、學生要 100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂、美術課。

　三、工作措施

　〈一〉抓常規(guī)教學

　1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量;

　2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

　3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

　4、組織藝術備課組全體教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價。

　〈二〉抓教研課改

　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　2、積極參加各項教研活動，注重音樂、美術科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

　3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

　〈三〉抓課外活動

　1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準備，特別是開學初的教師節(jié)表演。建立音樂、美術特色項目，打造藝術優(yōu)質品牌。

　2、認真貫徹落實《音樂、美術器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂、美術室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

　四、具體安排：

　1、做好開學前的準備工作，科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二周的課。

　2、搞好音樂、美術室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　3、教師分配好各自負責的工作重心。

　4、進行新教材培訓。

　5、教育教學論文撰寫。

　6、各藝術隊開展活動。

　7、參加市音樂、美術教研活動。

　8、課題申報。

　9、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。

　10、每月一次常規(guī)檢查。

　備課組工作計劃 篇 4

　根據(jù)現(xiàn)漢語教學低年段及自身特點，確立了在小班化背景下，認真研讀《學校及漢語教研組的教研基地建設方案》基礎上，進行識字教學的實踐研究。識字是閱讀和習作的基礎，也是低年級語文教學的一項重要任務。根據(jù)低年級識字量大，多認少寫，認寫分開，盡早閱讀的特點，提出“會認、會寫”兩種要求，進行低年級識字教學。識字教學以生為本，以社會生活為源頭活水，把握識字規(guī)律，拓展識字途徑，構建開放式識字教學模式，從而培養(yǎng)學生自主識字的能力。根據(jù)這些特點積極推進小班化教學的落實，轉變觀念，從低年級就開始培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力，養(yǎng)成良好習慣，提高民族學生漢語學習、運用的能力。

　結合學校工作實際，學生學習程度及自身教學特點和發(fā)展需要，制定個人教研基地建設工作計劃內(nèi)容如下：

　一、個人學習提高

　1、不斷提高個人閱讀量，提高自己的教學能力。

　2、不斷研究學生的學習識字能力的培養(yǎng)。每篇課文的識字教學中讓學生有所得。讓學生在學習活動中讓學生養(yǎng)成一個獨立學習生字的能力。

　3、在教學工作中不斷進行識字教學的研究，學習理論，實踐研究，及時反思，總結經(jīng)驗，提高能力，服務與教學。

　4、堅持讀書，努力學習，踏實工作，認真研究低年級小班化識字教學。

　二、課堂教學研究

　根據(jù)《民族漢語課程目標》，結合學生實際情況，細化制定低年段目標，再針對本學年(一年級)特點和發(fā)展趨勢，循序漸進行分階段、分層次制定目標。在課堂教學中，實施小班化教學研究的大背景下，針對低年段漢語識字教學分階段要求落實訓練，逐步進行提高。

　1、教學設計側重與識字教學，教學中引導學生養(yǎng)成自立、自覺的學習習慣。學生的識字教學的方法更是層出不窮：掌握換部件識字法、猜字識字法、趣味識字法等杜仲識字方法，靈活運用。掌握好寫字的基本筆畫和書寫的基本規(guī)律。

　2、識字教學中充分發(fā)揮學生在課堂上的自主性，結合小班化教學培養(yǎng)學生自主、合作學習能力，進行自主合作模式的掌握識字方法的研究，培養(yǎng)自主獨立

　的識字興趣和能力。從一開始的教師的傳授到自主寫好每個字的能力培養(yǎng)為目標進行教學。

　3、培養(yǎng)學生良好的識字習慣應是低年段教學的重要任務之一。激發(fā)識字能力的興趣，養(yǎng)成良好的識字能力和寫字能力。并通過簡單的注音版課外圖書閱讀活動開展，培養(yǎng)學生喜歡讀書的興趣，在讀書中識字，在生活中識字。

　4、良好的識字方法有助于端正低年級教學中存在的單純識字問題，并有助于在結合初步的聽、說、讀、寫訓練，全面提高學生的語文素質打好基礎。

　教研基地建設給了我們一線教師再次展現(xiàn)自我的機會。教研基地工作是長期工作，需要有計劃、有系統(tǒng)地進行，在識字教學中，通過各種途徑和方法，讓學生讀寫能力得到良好的鍛煉，學生從中感受到學習和創(chuàng)造帶來的快樂。依據(jù)校方案，本人計劃設想，結合實際需要動態(tài)細化合理調(diào)整，期待著團結合作，積極探索研究，能為學生打下良好基礎，培養(yǎng)了他們自主學習的能力滿足他們的成功欲，而且還能在他們不斷的“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

　備課組工作計劃 篇 5

　一、指導思想：

　備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

　二、工作要點：

�。ㄒ唬┱J真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材

　雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學習、研究、探討，這樣才有利于我們更好地進行教學，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務。我們在教學中，更應充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

�。ǘ�）立足課堂教學，努力體現(xiàn)新理念

　課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

　在提倡學生合作的"同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結構設計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個學習的機會中，大家的教學能更進一層。

　加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應放在備課之前進行，把它放在教學后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

　1、每月都進行一次業(yè)務自查。

　2、加強理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進行精心設計準備，并在原有的備課中進行修改。

　3、積極參加學校的教學研究活動，做到認真聽課，評課。

　4、提高日常教學質量，要求不增加學生過重的學業(yè)負擔。注重日常教學質量，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗后總結學生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作。本學期組織兩次級組的質量抽查，自身先把好質量關。

�。ㄈ�）加強學生輔導，促進全面發(fā)展

　教學要面向全體學生，積極輔導困難學生，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補缺，落實新理念，著眼于學生的發(fā)展，全面提高教學質量。并與此同時，注重發(fā)揮學生特長，提高級組中的尖子生的學習興趣，使他們的視野更開闊，知識更豐富，解題技巧得到提高，思維得到拓展。繼續(xù)加大力度，加強輔導，發(fā)揮學生聰明才智，力爭在原有基礎上再續(xù)輝煌。

　三、具體工作安排

　二月份

　1、制訂本學期教學計劃（陳安娜主講）

　2、第一單元第二單元教材解讀（高潔主講）

　3、集體備課《平均分》（徐祥和主講）

　三月份

　1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）

　2、集體備課《用除法解決問題》（高潔主講）

　3、典型錯例分析討論（徐祥和主講）

　4、參加校本培訓之——教科研專題培訓

　四月份

　1、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）

　2、集體備課《1000 以內(nèi)數(shù)的認識》（高潔主講）

　3、集體備課《10000 以內(nèi)數(shù)的讀寫》（陳安娜主講）

　4、參加校本培訓之——心理健康培訓

　五月份

　1、勞動節(jié)放假

　2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）

　3、高潔公開教學（高潔主講）

　4、集體備課《簡單的復式統(tǒng)計表》（陳安娜主講）

　5、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）

　6、參加校本培訓之——信息技術培訓

　六月份

　1、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）

　2、研究制訂期末復習計劃（徐祥和主講）

　3、期末教學常規(guī)考核

　4、教研組工作總結

　備課組工作計劃 篇 6

　本學期生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標，要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高;其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果;最后，我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步�？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點:

　一、堅持不懈做好常規(guī)教學

　1、慣徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。

　2、在教學中，我們經(jīng)常相互聽課，相互學習，取別人之長、補自己之短，討論如何組織好課堂教學。每位教師聽課二十節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié)，備課組內(nèi)作好了評課工作。

　3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，制作教學多媒體課件，為生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源，激發(fā)了學生的興趣，受到學生好評。同時，進一步完善備課組課件庫建設，并作到資源共享。

　4.抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學

　(1)認真鉆研教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。

　(2)掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的選用和指導，備出的課要能力激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。

　(3)教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果;堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量

　(4)充分利用電教媒體，將 DNA 的雙螺旋、基因的結構等難以觀察到的結構圖形用電腦模擬出來，以提高上課的教學效率。

　(5)注重抓知識點過關，認真批改作業(yè)，注重個別輔導，注重抓兩頭促中間，把質量關落實到日常教學中來，注重提高平均分和合格率。

　二、不斷學習、更新理念

　“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21 世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在學習教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內(nèi)容，傳授給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州 1-6 號飛船上載有哪些生物，有何影響等。虛心向其他教師請教，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風，對印發(fā)的每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學取得了較好的成績。

　三、務實創(chuàng)新，發(fā)揮備課小組作用

　按時召備課組會議，認真學習先進的教育教學經(jīng)驗和理論。利用備課組活動時間，學習生物大綱、考綱，認真學習新教學理念，深入研究教學方法。開展課程教學研討，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每個成員都當中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作，分工合作，鼓勵實行電子備課，實現(xiàn)資源共享，使集體備課不但能解決教學中的難點，而且能使平時的上課準備得最充分，向四十分鐘要質量，發(fā)揮出集體力量。

　總之，我們生物組在過去學期中，精誠團結，在教育教學工作中取得了一定的成績。在優(yōu)質課評選中，采用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖�例如教學經(jīng)驗不足，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

　備課組工作計劃 篇 7

　一、 工作思路：

　時光在我們眼前匆匆流逝，又一個漫長的暑假結束了，盼望已久的新學年已經(jīng)來到。美術備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續(xù)以往的熱情迎接新學期的教育教研工作。美術備課組一直以來都是一個團結向上的集體，這一學期，我們將一如繼往地認真學習和貫徹執(zhí)行全國課改精神，加強對新課程標準的學習，充分清醒地認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，積極開展美術教學教研活動，搞好集體備課，以期全面提高課堂教學質量。

　二、 主要工作：

　㈠全面更新教學理念，用理論指導教學實踐 1、繼續(xù)學習〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉，進一步更新教學理念，明確課改方向。

　2、將集體備課落到實處，加強備課的實效性。進行美術學科課程標準的專題研討。

　3、推進校本課程的研究和開發(fā)，使美術教學形成具有我校特點的特色教學。

　4、多學習，多研討，狠抓教學基本功。

�、娓�新教學教研方式，做好培訓工作 1、組織美術學科的新教材培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系。

　2、學習研究有效教學的課題，提高美術教學的有效性。

　3、積極組織學�；顒樱瑢⒄n堂教學內(nèi)容延伸到課外。

　三、 備課目標：

　1、繼續(xù)認真深刻地學習新課程標準，為美術教學奠定基礎。

　2、在課堂教學中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　3、注重學生全方面發(fā)展，教學中注重加強各學科之間的聯(lián)系。

　4、教學中確立學生的主體地位和教師的主導作用。

　5、在學生的自評和互評中提高他們的理解分析能力。

　6、廣泛合理地利用各種相關的課程資源，鼓勵學生進行綜合性和研究性的學習。

　7、合理恰當?shù)乩�用多種教學手段，以達到教學目標。

　8、創(chuàng)設和諧的文化情境，培養(yǎng)人文精神。

　四、 采取措施：

　1、結合各年級教材及學生的實際情況，精心設計不同的教學方案，對學生進行個性化指導。

　2、做到真正重視每周一次的集體備課，在備課活動中主動交流，積極提出自己的教學設想和建議。

　3、本學期將舉辦我校第七屆美術作品展活動，以使教學內(nèi)容得以延伸。

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