勞動演講稿
發(fā)布時間:2020-08-23 來源: 不忘初心 點擊:
勞動演講稿
勞動演講稿敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! ?
今天,我演講的主題是《勞動最光榮》。
勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富,勞動創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動才是幸福的,只有勞動才是快樂的,只有勞動才是最光榮的。我們身旁的點點滴滴都是勞動的結(jié)晶。建筑師用 1 磚 1 瓦蓋起了美麗的校園;園丁辛辛苦苦種下 1 草 1 木;老師傍晚時,還在為我們準(zhǔn)備精彩的課;父母清晨時,早早開始繁忙,只為給我們準(zhǔn)備可口的早飯……他們都不是同 1 個人,但卻具有 1 個光榮的名字——勞動者!是他們,讓我們生活變得豐富多彩! ?
同學(xué)們,勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們身旁就涌動著 1 群愛勞動的人,他們每天默默打掃教室與清潔區(qū),默默撿起地上的垃圾……是他們讓學(xué)校變得清潔,但有些人無情地?fù)p壞著他們的勞動成果;值周生辛辛苦苦打掃的教室,有的同學(xué)隨手亂丟垃圾;園丁將校園裝潢成美麗的花園,有的同學(xué)隨便踐踏,采摘花朵,老師辛辛苦苦地備課,口干舌躁地講課,有的同學(xué)不聽講;父母起早摸黑做的早飯,有的同學(xué)隨手倒掉……這些不尊重他人,損壞他人勞動成果的人的舉動都是可恥的。
米爾說過:“所有現(xiàn)存的東西都是勞動創(chuàng)造的果實。”沒錯,沒有勞動,就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活,我們吃的食糧,住的房,穿的衣服,都是勞動創(chuàng)造的。是勞動創(chuàng)造了幸福,創(chuàng)造了社會的和諧美,更創(chuàng)造了人類!所以說,勞動最光榮! ?
同學(xué)們:讓我們行動起來,用雙手去創(chuàng)造美好的未來!我的演講終了。
謝謝大家! ?
勞動演講稿尊重的老師們、同學(xué)們:
你們好! ?
今天,我演講的主題是“你勞動的模樣,很美”。有同學(xué)說,別給我們喝雞湯了,不用你講,我道理都懂,但平時學(xué)習(xí)已很累了,我們哪有時間勞動?那末,親愛的同學(xué)們,有誰規(guī)定,學(xué)習(xí)的姿態(tài),只有伏案苦讀這 1 種? ?
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”被無數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明,在很早之前就把平常的勞作演繹成了 1 首首詩,滋養(yǎng)著1 代又 1 代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說,校園不是田園,我怎樣能夠欣賞得到大自然的美。
那末我想問,值日時,打掃路旁的落花時,你可曾留意過笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡,落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的震動? ?
生活的詩意無處不在,而這類詩意,也完全可以在勞動中得來,你看這個“勞”,多像是 1 個人和土地親近,和花草對話的模樣?用力的姿態(tài),本來是美麗的模樣,你再看著個“動”,天上有白云,人在白云下勞動,人和自然多么和諧和諧! ?
退 1 步講,在校園里宿舍教室,都是你的領(lǐng)地,也是其他同學(xué)的天地,試想 1 下你的下鋪,不喜歡洗腳,也不愿意換洗衣服,你所在的空間,散發(fā)出異味時,你是選擇關(guān)閉呼吸,還是期望,勞駕他動1 動?試想 1 下,你的同桌,隨手將擦鼻涕的紙,扔在你的腳底下,你作何感想? ?
試想 1 下,值日的同學(xué),不愿意打掃教室里的垃圾,教室的玻璃整日蒙塵,校園里垃圾遍地,其時你想做怎樣的選擇?
是的,你說的沒錯,除自己勞動以外,條件允許,你還可以請專門的人為你服務(wù),那末帶給你清潔體驗的他們,你就沒有資歷再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務(wù),只是,倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這類需求,他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)?你不曾注意到靈感常常來源于你和這個世界密切的接觸中,那末你學(xué)習(xí)的意義又在哪里? ?
再退 1 步來說,回到家中,我們是希望和家人團(tuán)坐,1 起包個餃子聊聊天,感受“家人在旁,燈火”可親的溫馨,然后帶上家人的情意繼續(xù)伏案,還是希望未來的自己,變成 1 個笤帚倒了都不扶的巨嬰? ?
倘若如此,當(dāng)我們的父母垂垂老矣,我們又能否給予他們 1 絲溫暖?世界上,總有 1 些東西,是高科技替換不了的。
“時間永久分叉,通向無數(shù)的未來。”親愛的同學(xué)們,勞動是 1辭匯,但是它更是行動;這個行動里,有我們對生命的思考,有我們對世界的審美,勞動的我們很美,勞動的我們能讓世界變得更美,未來,有更好的世界在前面等待著我們,我們要享用時期的福利,更要用自己智慧的結(jié)晶,勞動的汗水,為這個時期增加更多的光彩! ?
我的演講終了,謝謝大家! ?
勞動演講稿尊重的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! ?
我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說:“任何 1 個民族,如果停止了勞動,不用說 1 年,就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有 1 種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛苦勞動而能夠得到的。”的確,勞動是世界上 1 切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。由于勞動,人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為 1 名中學(xué)生,我們要記住以下幾點:首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為 1 名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是氣力,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就可以為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次,我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次,我們要尊重每個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。不管是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,不管是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>
親愛的同學(xué)們,我們要以辛苦勞動為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點滴做起,不浪費(fèi)每粒米、每滴水、每分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧! ?
我的演講終了,謝謝大家!
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