中學教師述職報告中學教師述職報告述職報告

　中學教師述職報告中學教師述職報告述職報告

　中學教師述職報告中學教師述職報告述職報告

　 中學教師述職報告 xx 篇中學教師述職報告（一）：

　我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平庸的崗位上辛勤耕耘，默默‘奉獻’。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫忙下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。

　一.教學工作方面 1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類禮貌的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅僅要有淵博的知識，并且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義

　毛澤東思想

　鄧小平理論和三個代表重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線

　方針政策及各種法律法規(guī)。如[中國共產(chǎn)黨章程]

　[教師法]

　[中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)]。此外，我還進取參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業(yè)‘奮斗’終身的職業(yè)夢想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

　2.重視理論的鉆研和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)本事和教學質(zhì)量。

　從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地

　進取進

　取。為了提高教學本事，我不斷潛心研習[中學語文教材教法]

　[中學語文課堂教學改革]等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我重復探究，進取創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演

　詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的進取性，提高了學生的聽說本事。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變讀一講—練的教學模式為練—讀—講，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作本事。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的[時代青春隨想]

　洪曉丹的[最珍貴的東西]陸續(xù)發(fā)表在[習作之友]和[潮州學生報]上。

　由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術(shù)，逐步構(gòu)成了自我獨特的教學風格。**～**學年度，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

　3.勇于鉆研，大大提高了教學科研本事。

　幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日歇息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功練習，力求使自我成為一名專業(yè)思想堅固

　專業(yè)知識扎實

　基本功過硬的好教師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文[巧借詩詞傳道和授業(yè)]發(fā)表在[潮州

　教育]上。我的教學科研本事，也得到了進一步的提高。

　一滴水，僅有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自我置身于團體這個大熔爐中，不斷鍛造自我。身為政文組長，我時刻以身作則

　率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組構(gòu)成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍

　章樹教師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一向遙遙率先于同類學校。**年，我也因成績突出，被評為鳳塘三十佳教師。

　二.教育工作方面 1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的學校之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅僅多次組織學生學習[中學生守則]

　[中學生日常行為規(guī)范]，并且不斷對學生進行‘愛國’主義教育

　團體主義和道德教育

　法制教育

　安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識

　道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有夢想

　有道德

　有文化

　有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好

　學風好而著稱。

　2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。

　后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認

　真研讀了[教育學]和[心理學]，不斷把握學生的心理特點，探究教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)明學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。××原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)明××的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到團體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。

　辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀

　世界觀和‘價值’觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。**年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任；**年*月，我被評為鳳塘四十佳班主任；我的論文[淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作]，也在縣教師德育論文評比中獲獎。

　幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚乾坤

　泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

　中學教師述職報告（二）：

　一年來，我認真學習貫徹黨的十六大‘精神’，嚴格遵守[中小學教師職業(yè)道德規(guī)范]要求，落實教育局

　學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新‘精神’和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：

　一

　認真學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 1

　堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊環(huán)繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的[課程標準]，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。

　2

　經(jīng)過學習新的[課程標準]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創(chuàng)新和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　二

　教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我進取探究教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

　(一)發(fā)揮教師為主導的作用 1

　備課深入細致。平時認真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注重學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　2

　注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導

　教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注重抓住重點，突破難點。

　3

　堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

　4

　在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

　(二)調(diào)動學生的進取性。[由 Www.QunZou.Com 整理] 在教學中尊重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不

　一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲

　比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視

　聽

　觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

　(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)明其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

　經(jīng)過以上工作，本班學生紀律

　學習

　生活習慣

　日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

　語文教學工作給我累積了不少經(jīng)驗，學無止境，我會繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。不斷充實自我，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，讓自我的教育教學水平更上一個新的臺階。

　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　中學教師述職報告（三）：

　本人于 20XX 年畢業(yè)于湖南科技大學，化學教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學工作至今。，在江華二中工作的這 7 年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔任年級化學備課組長�，F(xiàn)將現(xiàn)將本人 09~10 這一年以來的工作情景簡述如下：

　一．認真學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 緊緊環(huán)繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。經(jīng)過學習新的[課程標準]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。

　二．教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。多年來，一向向經(jīng)驗豐富的教師請教學法

　教法。在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我進取探究教育教學規(guī)律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的（無論是文科還是理科）化學成績，在所有月考，期中

　期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅持團體備課以老帶新，在鐘主任的指導下，依靠團體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標是全面獲勝。

　三．班主任工作。

　作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以尊重

　信任

　共情

　關(guān)注八字來要求自我，既教書又育人。本年度班級的成績和班風建設(shè)在年級中一向位居前列，在學校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型團體活動均取的了前三名的好成績。

　四．教研教改 教研教改方面，撰些相關(guān)論文[高中化學總復習探究]發(fā)表在學習方法報

　[高中新課程中體會與反思]獲省二等獎，校級觀摩課[化學反應(yīng)速率與限度]或二等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題[新課程高一化學上下銜接鉆研與實踐]等，今年指導李日花

　廖祥波教師在學校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學校推評為縣級優(yōu)秀教師。

　成績屬于過去，我將把每一天當做一個新的起點，繼續(xù)努力。

　中學教師述職報告（四）：

　這一年來，作為學習者

　探究者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命

　確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著

　生活著

　收獲著。現(xiàn)將一年來主要工作和履行職責情景總結(jié)如下：

　一

　靜心學習，做個有修養(yǎng)的教師。

　把學習當做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，認真研讀中國教師報

　學科雜志及有效教學等理論；向 x 絡(luò)學習，閱讀名師的教育博客，收集 x 絡(luò)資源服務(wù)教學；向先行者

　專家學習，利用各級教研活動，汲取思

　想精華。

　二

　潛心教研，做個有思想的教師。

　珍惜并進取參與各類教研活動，包括市中心組活動

　教研組活動

　各備課組活動

　學術(shù)主題報告活動等，促進組內(nèi)教研有深度

　有高度

　有實效。

　1

　本學年，提煉出體驗式等課堂教學模式；提煉出鮮活

　靈動

　智慧的生命課堂教學元素；初步提煉出自主學習習慣培養(yǎng)的要求和路徑。

　2

　全面開展教師和學生個人課題鉆研與指導。

　3

　進一步完善政治校本課程。

　三

　專心實踐，做個有作為的教師。

　1

　精心組織

　指導組內(nèi)

　區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

　說課比賽活動，繼續(xù)豐收著。

　作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課

　上課國家級

　區(qū)一等獎獲得者 8 人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位教師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。

　2

　開設(shè)市

　區(qū)級公開課

　講座。

　本年度開設(shè)區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息 x 上這樣評價：教學預設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設(shè)計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后

　收益良多。另外，到秣陵初級中學開設(shè)鉆研課一節(jié)。

　3

　命制區(qū)級試卷。

　命題最能體現(xiàn)一個教師的綜合本事與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才干更有效地指導學生答題。命制江寧區(qū)九年級一模

　二模試卷。

　4

　參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復習提議的編寫；參加南京市九年級教學提議的編寫。

　5

　參加南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。

　6

　上半年擔任九年級 5 各班的政治教學；下半年擔任初一 6 個班的教學工作以及班主任工作，體驗著早 6：30 晚9：30 的生活。

　四

　雄心不已，做個有追求的教師。

　1

　進取撰寫論文。

　今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省

　市級二

　三等獎。

　2

　進取申報并開展個人課題鉆研。上半年申報的區(qū)級課題已立項。

　總之，一年來，很辛勞

　很滿足

　很羞愧。最終，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但能夠營造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調(diào)整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應(yīng)有自我的思量；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。

　中學教師述職報告（五）：

　我叫 xx，畢業(yè)于 xx 師范大學思想政治教育專業(yè)，本科學歷，20XX 年 8 月到 xx 縣 xx 中學任教社會政治。20XX 年至今先后擔任教研組長年級組長。20XX 年起至今一向擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學工作，教學效果較好。貼合申報中學一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來，本人在政治素養(yǎng)

　教育教學

　班主任工作等方面述職如下：

　一

　思想政治方面 從教以來，我一向以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自我，自覺遵守法律

　法規(guī)，在政治上與黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。任職以來，認真學習科學發(fā)展觀和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，進取貫徹黨的教育方針

　政策，嚴格遵守[教師法]

　[義務(wù)教育法]

　[教師職業(yè)道德規(guī)范]，在教學工作中做到嚴于律己

　以身作則

　教書育人

　為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。

　二

　教育教學方面 工作至今，本人持續(xù)幾年從事跨年級教學。平時認真?zhèn)湔n

　上課

　聽課，及時批改

　講評作業(yè)，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導

　學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。持續(xù)幾年學校

　教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。

　三

　班主任工作方面。

　本人多年擔任班主任工作，工作中能始終堅持一顆愛心，一心撲在崗位上，‘熱愛’學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風

　學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹

　民-主

　科學，全心全意為學生著想;及時發(fā)明問題，及時處理，注重學生各項素養(yǎng)的提高。在本班教師和同學的努力下，所帶班級被學校授予禮貌班級的榮譽。

　從 03 年 8 月參加工作以來，也取得了一點成績。如：20XX 年起先后多次獲得縣級

　校級先進工作者;論文和課件先后多次縣

　市獲獎;08 年參加省級骨干教師培訓獲優(yōu)秀學員稱號，08 年被評為第九屆縣教學能手，09 年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀‘共產(chǎn)黨員’稱號等。我明白工作中雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，還缺乏必須的創(chuàng)新‘精神’，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中，我將不斷開辟進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探究的鉆研者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也賦予教師更多的要求與職責，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自我，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

　中學教師述職報告（六）：

　大家好，我是***。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于 20xx 年 8 月開始工作，于 2***年 8 月獲得中學二級教師職稱，至今共 5 年。工作以來一向是滿工作量。本人 99 年畢業(yè)于 xx 專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓，經(jīng)過教育學，心理學，教材教法，一般話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后20xx 至 2***年期間，進修蘇州大學英語專業(yè)，獲得本科學士。

　20xx 年大學畢業(yè)后在 xx 學校任教 2 年。期間擔任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部經(jīng)過。還輔導過計算機競賽小組，負責 x 頁及 word操作部分，學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于 20**年 6 月開過蘇，錫，常地區(qū)公開課一堂。

　20**年 8 月調(diào)入 xxxx 中學至今，一向任教英語課程。其中 20**~20**學年擔任班主任。20**~20**年，三年時間帶完一輪初中英語教學任務(wù)。其中 20**~20**學年擔任初一年級組長助理。

　在 xx 的四年是學習的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導的安排，團結(jié)四面同事，思想政治上進取要求上級，努力學習‘新時代’對青年教師的要求，遵守各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要求自我，探究新的教學思路和方法，爭取把工作做到最好。

　在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級 xx 個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的本事。

　在英語教學上，我更加刻苦鉆研，虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學生的學習狀態(tài)，進取激勵學生的學習愛好。讓學生學到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學習的歡樂。所帶班級的成績一向堅持較好的水平。我指導的孫柯凡學生在 20**年全國中學生英語本事競賽中獲得初三年級組三等獎。

　在教學以外，我還一向注重對自我的繼續(xù)教育，一向在不斷努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

　20**年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習，順利結(jié)業(yè)。20**年 1 月份開始，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。

　20**年開始，我校招收雙語實驗班，我在開辦的兩年來一向還兼職雙語教學工作。發(fā)揮自我兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學校發(fā)展出一份力。其中 20**年 xx 月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂[科學膳食]的全國公開課，獲得了一致好評。20**年秋，在上級領(lǐng)導專家驗收雙語學校期間，我也開了一堂[指紋]的公開課。20**年，我的論文[從學英語想到雙語教學]收入[雙語教育在蘇州——

　蘇州市中小學雙語教育論文精選]，20**年，我的教案和文章收入校[雙飛燕——雙語教學成果篇]。20**年，我的論文[小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素]刊登在校報[草橋]總第 76 期上****—****學年還負責管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學員在參加劍橋英語的 KET 和 PET等級考試中取得了優(yōu)異的成績。

　以上就是我個人工作情景的述職報告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力‘奮斗’，學習更多更好的教學方法，進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

　中學教師述職報告（七）：

　我叫石 XX，今年 31 歲，20XX年畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè)，同年 7 月參加考試被分配到油岜中學工作，至今已有 9 年時間，在這 9 年的時間里一向從事初中體育教學工作，并擔任過班主任，20XX年以來一向擔任音體美組教研工作。20XX 年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自我在思想

　工作

　學習以及個人素養(yǎng)本事等各方面都提高

　提高了許多。感激組織給了我們薪酬和工作經(jīng)驗累積。此刻我對自我在這幾年來的工作作一下總結(jié)：

　一

　思想政治方面：

　本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，進取響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自我，堅持政治學習，努力提高自我的思想政治

　覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心竭力做好自我的本質(zhì)工作，用實際行動服務(wù)于學生，做到讓學校放心，家長滿足。

　二：學識水平 20XX 年我畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè)，在校期間各方面都熟悉學習，異常在自我的專業(yè)上成績很優(yōu)秀，參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業(yè)后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作，很快熟悉教學技能。并進取參加學校的各項活動，服從學校領(lǐng)導安排。在這 9 年的教學生涯中，我時刻牢記一桶水與一碗水的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習；為了提高自我的教育教學本事，20XX 年參加成人高考到黔南師院進修，提高自我的理論知識，適應(yīng)新時期教學的發(fā)展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自我的教育教學本事。

　三：業(yè)務(wù)本事 在教學工作中，為了上好每堂課，首先自我總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心鉆研教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我十分注重根據(jù)教學資料查找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視體質(zhì)差的學生，所以一

　向都能得到學生的喜愛。

　經(jīng)過自我長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，異常是任現(xiàn)職以來，在 20XX 年練習學生參加教育局組織的全縣中學生陽光杯籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經(jīng)常得到學校領(lǐng)導的表揚。同年擔任七年級 4 班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會

　鼠場鄉(xiāng)人民政府授予優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級被學校評為先進班團體。20XX 年參加全縣中學優(yōu)秀教案設(shè)計，自我所設(shè)計的[雙手胸前傳接球]獲縣級二等獎。除此之處還認真組織好學校課外活動，活躍學校氛圍。利用課余時間組織籃球練習小組，培養(yǎng)與發(fā)展更多的體育骨干。在練習中具有組織和管理學生的本事，能獨立設(shè)計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間

　學生與教師之間

　教師與教師之間和諧關(guān)系。我相信我會更好地把自我的工作做好。

　中學教師述職報告（八）：

　本人 xx95 年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學院英語教育專業(yè)，并于 2005 年 8 月畢業(yè)于南京師范大學英語教育專業(yè)函授本科。xx95 年 8 月分配至新沂市高流中學，2001 年 8 月調(diào)入河埒中學至今。xx98 年 8 月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職 XX 年，一向從事英語教學工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情景報告如下：

　一

　認真加強理論學習，不斷提高政治思想素養(yǎng) 身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人

　文以載道的重要性和艱巨

　性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線

　方針和政策，認真學習三個代表重要思想

　科學發(fā)展觀和八榮八恥，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，進取進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于‘奉獻’，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。2003

　2005 年度考核為優(yōu)。

　二

　勤奮踏實

　潛心參加業(yè)務(wù)學習，不斷提高教學業(yè)務(wù)水平 本人自 xx95 年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育

　教學第一線。為把握英語教育的特點，注重本事的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學本事，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通

　舉一反三。

　朗讀練習是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調(diào)讀的練習，教給學生讀的技巧，并采納分小組讀

　接龍讀

　分主角讀

　請同學帶讀

　開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的愛好，使學生從讀中受到感染，調(diào)動其學習的進取性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情景，提出能激發(fā)他們進取思量的問題，提問具有概括性

　針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，并且經(jīng)過提問引起了學生探究的欲望，培

　養(yǎng)了學生的思維本事和英語聽說本事。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的歡樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注重引導學生運用所掌握的知識去分析

　解決問題，既避開了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。

　調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市高流中學）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作，所帶班級的中考成績?nèi)�年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。2001 年調(diào)入河埒中學，接手初三（9）（10）兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一

　第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領(lǐng)導的好評。

　在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，異常是信息技術(shù)。能認真鉆研和本學科相關(guān)的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲 2005 年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。

　三

　不斷提高班級管理本事，努力做好班主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以誠信

　平等

　尊重

　負責作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結(jié)合，用老實來贏得學生的信任，做到真情教育。

　利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采納電話聯(lián)系

　家庭走訪

　家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。

　注重學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，在日�；顒又校�進取組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生進取向上的‘精神’，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。2005—2006 年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。

　四

　認真參加繼續(xù)教學，不斷提高自身素養(yǎng) 從教 xx 年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學鉆研，累積教學經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學基本功，并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文[淺談英語教學中如何提高學生學習愛好]獲校三等獎，論文[巧用激勵的幾種方法]發(fā)表在 2005 年第 10 期[初中教學鉆研]上。

　幾年來，進取參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加電腦初級

　中級培訓并考試合格;參加一般話培訓，測試水平達二級乙等;參加江蘇省教育廳組織

　無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格;參加江南大學師范學院組織的 2004

　2005 年度繼續(xù)教育學習，并考試合格;參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。

　以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情景。雖然在工作中經(jīng)

　過自我的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些提高，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自我，爭取把工作做得更好，使自我無愧于人民教師這個光榮稱號。

　述職人：

　中學教師述職報告（九）：

　時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自我能夠真正做到為人師表

　教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將 20XX 年度的工作回憶如下：

�。ㄒ唬�

　在德育方面 本人‘熱愛’中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我進取要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，進取參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才干真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與團體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作

　中我進取

　主動

　勤懇

　職責心強，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是進取認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。

　（二）

　在出勤方面 這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

�。ㄈ�）

　在教學本事方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采納最新穎的方法去引導學生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回憶一遍，并把第二天要學的東西掃瞄一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學生，來完成教學任務(wù)；在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務(wù)，并進取認真地去完成；我重視班風

　學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，進取與家長配合，鉆研教育引導學生的有效方法，及時發(fā)明問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)新了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。

　取得的成績 一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

　在今后的工作中，我會更加努力，專心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自我一生矢志教育的心愿化為‘熱愛’學生的一團火，將自我最珍貴的愛‘奉獻’給我的學生們。

　中學教師述職報告（十）：

　xxx，男，年月出生�，F(xiàn)任區(qū)第一中學高二語文備課組組長，高二（xx）班班主任。年7 月畢業(yè)于佛山師專，xx95-xx98 年就讀于廣東教育學院中文系，取得本科學歷。畢業(yè) xx 年來一向勤勤懇懇從事語文教學工作。xx97 年 10 月經(jīng)市中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿年，貼合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學高級語文教師資格。

　任中學語文一級教師六年來，我一向擔任語文教學工作，其中高一一年（xx97-xx98），高二兩年（xx98-xx99，-），高三三年（xx99-），還擔任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和職責感，以“教書育人“為己任，關(guān)懷愛護學生，在平庸的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自我的教學教育水平，并取得了較好的成績。xx98 年 6 月被評為“南海市

　優(yōu)秀班主任“，同年 9 月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任“，還多次被評為學校“先進教育工作者““優(yōu)秀班主任““最受學生歡迎的教師“等。在 xx98 指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予“優(yōu)勝指導獎“。另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中[自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]榮獲南海市年教學論文評比三等獎；[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎

　全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。

　以下我就任現(xiàn)職 6 年來的工作做一個總結(jié)。

�。ㄒ唬┙虒W教研工作 1

　勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人

　為人師表“作為己任，把成為學者型的教師作為自我的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自我不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學鉆研，堅持系統(tǒng)式

　啟發(fā)性

　鉆研性的教學方法。教學中，我堅定貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學“放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的愛好

　特長和實際情景，其理解

　分析

　體驗

　感悟的本事也不一樣。在教學資料和目標的實施上，不強求“齊頭并進“，而是正視事實，追求“差異發(fā)展“。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主

　體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和練習學生學習語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動“，如“成語故事““詩歌賞析““時事評述“等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在簡便之中鍛煉了學生的語言表達本事，起了很好的導向作用。為適應(yīng)新世紀的教學要求，近兩年進取投身鉆研性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學論文[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎

　全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。

　在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中屆

　屆參加廣東省畢業(yè)會考，學生的會考合格率到達 100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。xx99-學年

　-學年

　-學年持續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學校一等獎，上省大專線均堅持在 70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學校中成績突出；屆的廖慧媚和屆的馮鳳群兩位同學分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學的崛起做出了自我的貢獻。

　2

　深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自我的‘奮斗’目標。不斷鞭策自我，勤奮學習，努力提高自我的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改

　革的發(fā)展方向。進取參加科組

　備課組活動，與同科組教師一齊鉆研教材

　教法與學法，共同開發(fā)教學鉆研專題。任現(xiàn)職 6 年來主要鉆研課堂教學，鉆研的專題有：“如何激活語文課堂教學“

　“打破傳統(tǒng)教學模式，激發(fā)語文學習愛好“

　“運用電教手段優(yōu)化課堂教學““鉆研性學習與高三復習“；深入鉆研高考，高考的鉆研專題有：“語文常識歸類記憶法“

　“成語歸類教學“

　“病句分析“

　“語言

　語法

　詞匯練習“

　“文學鑒賞知識的練習“

　“如何上好詩詞欣賞課“

　“高考現(xiàn)代文閱讀題的練習方法“

　“文言文教學方式的探究“

　“如何培養(yǎng)學生作文的寫作技巧“

　“高考考點鉆研“

　“簡答題的表述方法“等。經(jīng)過這些專題探討大大地提高了自我的教學水平，收到了良好的教學效果。學年被評為“最受學生歡迎的教師“。

　自擔任一級教師以來，我多次承擔市

　校級公開課教學，均獲得較高評價。xx98 年在佛山市一級學校評估課中，以新穎的文言文教授[過秦論]，贏得了專家們的好評；“現(xiàn)代文閱讀教學“課得到了各地同行的好評；年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以“問題探究式“上的[愚溪詩序]，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔任學校的公開課教學，得到市教研室

　各兄弟學校及學生的一致好評，獲得學校優(yōu)質(zhì)公開課獎。

　在進取組織好課堂教學的同時，我還能進取參與指導學

　生開展有益的課外活動，在指導學生參加作文大賽中屢獲好成績。其中 xx98 年指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導獎；指導楊翠珠同學參加“成人征文大賽“獲佛山市一等獎。

　3

　重視實踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學鉆研進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自我的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了[運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學點滴談]

　[自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]

　[談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素]

　[淺談中學作文的選材]

　[談激發(fā)學生學習語文的愛好]

　[應(yīng)試作文應(yīng)注重的幾個問題][鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應(yīng)用芻議]等論文。其中[自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]獲南海市年教學論文評比中學組語文科三等獎；[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎

　全國中語會中南鉆研中心年論文二等獎。正在勤于思量總結(jié)，使自我的教學不斷得到提高。

　4

　信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性�，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。

　經(jīng)過努力，我在電教方面取得了夢想的成績。年 xx 月

　參加了在佛山市計算機全員培訓并取得了初級資格，年經(jīng)過了廣東省教師電腦中級考試；年手提電腦進課室后，利用PowerPoint

　Flash 和 Authorware 等應(yīng)用軟件先后制作出[審音表練習]

　[詩歌鑒賞]

　[寫作練習][林黛玉進賈府]等較有實用‘價值’的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎；年制作了個人主頁，并獲得學校個人主頁三等獎。撰寫的論文[運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學點滴談]獲得學校教學論文評比語文科三等獎，年[愚溪詩序]獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎。

　5

　扶持后輩，共同提高。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園“，作為一級教師

　備課組長，我在做好自我本職工作的同時，認真組織備課組活動，進取承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務(wù)，在教學“結(jié)對子““一幫一“活動中，進取扶持青年教師成長，在學年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣教師互相鉆研，在教學上盡量地賦予支持幫忙，毫無保留地傳授自我的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學，成為高三備課組的骨干力量。年，新教師潘若怡在我的幫忙下，課堂教學效果有了明顯的提高，受到科組教師的一致肯定。

�。ǘ�）德育教育工作 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)新性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是

　一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。“全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽

　關(guān)懷而不驕縱

　信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之“。長期的班主任工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，持續(xù)多年被評為學校的優(yōu)秀班主任；xx95 年

　xx98 年被評為南海市優(yōu)秀班主任；xx98 年被廣東省教育廳授予“廣東省優(yōu)秀班主任“的稱號。

　“勤奮努力，‘奉獻’愛心“是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育教育的觸發(fā)點，關(guān)懷學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟

　自律性較差

　孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)懷他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看

　教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系

　幫忙他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法

　激勵他們發(fā)揮特長

　向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系

　引導他們關(guān)懷團體

　確立他們在團體中的提高作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一向奉行一個準則，就是在激

　勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。所以，在轉(zhuǎn)化差生

　扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定。

　xx97 學年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素養(yǎng)普遍較差，學風懶散

　成績偏低

　紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發(fā)掘同學的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的進取性，狠抓學風班風，經(jīng)過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，被評為學校的優(yōu)秀班團體

　市紅旗團支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學們學習都十分刻苦，在廣東省會考中最終成為學校合格率到達 100%的班團體之一，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學在年全國一般高考中有了很大的突破，上省大專以上線有 41 人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻。xx98 學年我也所以被評為南海市優(yōu)秀班主任

　廣東省優(yōu)秀班主任。

　在自我的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名教師，僅僅靠“嘴“和“手“是不夠的，更重要的是用“心“去思量，用“心“去工作。也正是這樣，我才干真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了[別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導]

　[與后進生心連心]等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

　在過去的六年，正是自我的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導和教師們的充分肯定，xx97-xx98

　xx98-xx99

　xx99-

　-年度考核中持續(xù)被評為優(yōu)秀。

　以上是我任現(xiàn)職以來在教學

　教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

　晉升后的工作設(shè)想 1

　深入進行鉆研性學習專題的鉆研，在教學中進行語文鉆研性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

　2

　努力鉆研現(xiàn)代教學理論，了解現(xiàn)代教學信息，掌握現(xiàn)代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探究 x 絡(luò)環(huán)境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

　3

　主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自我。

　4

　堅固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自我，敬業(yè)愛崗，不斷進取。

　5

　進取參與培訓青年教師工作，培養(yǎng)教育教學的新生力量。

　有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。“所以教師的言談舉止

　儀表作風自然會對學生的思想情操

　意志品質(zhì)

　道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)當是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，

　愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　中學教師述職報告（十一）：

　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個擔心而又充實的中學學期立即過去，在這一學期以來，我擔任 81，83 班語文教學工作。我‘熱愛’本職工作，努力學習和更新新的教育理論，鉆研自我的業(yè)務(wù)知識，大力提高自我的教學水平和思想覺悟。在教學當中嚴格地要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年教學工作開展得更好，本人將本學期教學工作向大家總結(jié)如下：

　一

　政治思想方面 本學期來，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線

　方針

　政策，一向堅持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)懷團體，團結(jié)同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職...

相關(guān)熱詞搜索：述職報告 中學教師