個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

　個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”為指導(dǎo)思想，為全面貫徹和執(zhí)行黨的教育方針將素質(zhì)教育工作真正落到實處，加強本人的教育理論和專業(yè)技能培訓(xùn)，深刻理解新課程改革的新思想和新理念，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，特制訂此計劃。

　二，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 提高自身素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。

　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 1 、新課程改革“通識理論”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育刊物。

　2 、我國現(xiàn)行的有關(guān)教育法規(guī)和文件。

　3 、上級下發(fā)的有關(guān)學(xué)習(xí)材料。

　4 、教研員、教師教學(xué)專業(yè)技能學(xué)習(xí)。

　5 、學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)的先進經(jīng)驗及方法。

　四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)措施 1 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)地點 —— 教研員個人的辦公室或集體會議室。

　2 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式 —— 個人自學(xué)為主、集體學(xué)習(xí)為輔。

　3 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的要求 —- 每次學(xué)習(xí)時認真做好《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》中的相關(guān)內(nèi)容，并寫好筆記或心得體會。

　4 、積極自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)技能。

　 學(xué)習(xí)時間按個人工作生活可再做安排，盡量多出時間進行學(xué)習(xí)。我將以認真的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感及滿腔的熱情，盡心盡力的做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料的選題和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與服務(wù)工作，為提高教研、學(xué)校教師隊伍的綜合素質(zhì)與專業(yè)化水平貢獻自己的力量。

　個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 為推動課程改革向縱深發(fā)展，開展教研教學(xué)，全面提高綜合素質(zhì)，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，堅持以問題為切入點，以自修為主，以課題為載體，提高綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　1 、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。

　2 、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

　3 、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

　 4 、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。

　三、具體措施：

　1 、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　2 、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

　3 、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

　4 、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

　5 、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己的教育教學(xué)論文。

　通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

　第一學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，決定做到以下幾點：

　一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間 每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，閱讀各種有用書籍，擴大視野，增長知識。學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。

　二、選擇閱讀書籍 1 、閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。

　2 、閱讀如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

　3 、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如�！督o教師的建議》、《課堂教學(xué)評價》等書籍。

　三、讀思結(jié)合及時運用

　 1 、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進行圈點批注。

　2 、閱讀有同感時及時加以評論。

　3 、閱讀中認為比較適用于自己實際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。

　四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。

　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

　個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 物理組：****** 為進一步適應(yīng)新時代對教師業(yè)務(wù)能力的要求，為進一步提高自已的業(yè)務(wù)能力，根據(jù)學(xué)校的安排部署，本學(xué)期在提高自己的業(yè)務(wù)能力，強化上課基本功方面，將從以下幾個方面著手，不斷充實自己，完善自己。

　一、指導(dǎo)思想 德高為師，身正為范；只有教師的發(fā)展，才能促使學(xué)生發(fā)展；只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能真正的發(fā)展。為全面貫徹和執(zhí)行黨的教育方針將素質(zhì)教育工作真正落到實處，加強本人的教育理論和專業(yè)技能培訓(xùn)，深刻理解新課程改革的新思想和新理念，特制訂此計劃。

　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　 不斷提高自已的業(yè)務(wù)能力，爭取記一定數(shù)量的筆記，增加自已的知識面。

　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)措施 1 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間 —— 本學(xué)期每周星期四下午集中學(xué)習(xí)，平時抽出一定的時間自學(xué)。

　2 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式 —— 個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)。

　3 、積極自學(xué)教育教學(xué)理論。

　總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間，學(xué)習(xí)時間按個人工作生活可再做安排，盡量多出時間進行學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實踐能力

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