《,信息技術(shù)應(yīng)用及訓(xùn)練》課程考核指標(biāo)體系（信息類）

　信息通訊類專業(yè)課程考核指標(biāo)體系

　 課程代碼：A011231006D

　課程名稱：信息技術(shù)應(yīng)用及訓(xùn)練

　所屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)：信息通信技術(shù)團(tuán)隊(duì)

　 一、構(gòu)建思路

　遵循“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式教學(xué)”的設(shè)計(jì)要求，采用“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”雙主教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是指導(dǎo)者，引領(lǐng)者。在教學(xué)過(guò)程中，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生面對(duì)一個(gè)個(gè)的任務(wù)，通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作、競(jìng)賽激勵(lì)等方式，自我探索，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合，發(fā)展能力，訓(xùn)練思維。

　選取項(xiàng)目的基本依據(jù)是該門課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)范圍，但在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中還以數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)流程與典型的項(xiàng)目為載體，使工作任務(wù)具體化，并依據(jù)完成工作任務(wù)的需要、職業(yè)院校學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，遵循“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式教學(xué)”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容，產(chǎn)生了具體的項(xiàng)目模塊。

　在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，注重體現(xiàn)以下幾個(gè)思想：

　1、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等），獲取信息，掌握操作。

　2、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。在每一個(gè)任務(wù)拋出的時(shí)候，都創(chuàng)設(shè)了適當(dāng)?shù)那榫�，以此讓學(xué)生在不知不覺(jué)在情景中積極主動(dòng)地接受任務(wù)。

　3、在體驗(yàn)感受中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中很“放”地讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，在探究中，學(xué)生肯定會(huì)有許多失敗。正是在失敗中，找到成功，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

　 二、考核指標(biāo)體系

　一級(jí)能力考核指標(biāo) 二級(jí)能力考核指標(biāo) 考核要點(diǎn) 權(quán)重 建議考核方式

　能熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺(tái)獲取學(xué)習(xí)工作相關(guān)資料進(jìn)行信息共享并根據(jù)能查詢到的信息設(shè)計(jì)制作調(diào)研報(bào)告 ppt（電子商務(wù)技術(shù)與數(shù)字媒體）

　會(huì)使用 Internet 搜索阿里指數(shù)獲取淘寶網(wǎng)店店鋪進(jìn)貨商品的相關(guān)數(shù)據(jù)并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)分析的信息進(jìn)行保存和篩選。、資源共享和與人溝通 數(shù)據(jù)平臺(tái)搜索技巧的掌握程度、對(duì)電子郵件和共享平臺(tái)的使用掌握情況、使用 ppt 添加文字，圖片，并對(duì)幻燈片進(jìn)行基本排版背景應(yīng)用的能力 第一學(xué)期20 分 小組平時(shí)操作表現(xiàn)和個(gè)人作品打分：互聯(lián)網(wǎng)+淘寶網(wǎng)店定位調(diào)查報(bào)告 ppt 整理以獲取信息設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 ppt 能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)地址與二進(jìn)制數(shù)之間轉(zhuǎn)換（移動(dòng)通訊）

　IP 地址十進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制與二進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換 Ip 地址的各進(jìn)制間基本運(yùn)算的能力 第一學(xué)期20 分 小組平時(shí)操作表現(xiàn)和測(cè)試題程序 Ip 地址和子網(wǎng)掩碼做“與”運(yùn)算 能熟練使用 word 完成各種辦公文檔的制作 熟練使用 word 編輯、排版與打印常用辦公文檔 能熟練使用word 對(duì)文檔進(jìn)行字體、段落、頁(yè)面布局進(jìn)行排版編輯，使用word 對(duì)表格進(jìn)行編輯與排版，對(duì)長(zhǎng)文檔的封面、目錄的添加與編輯 第一學(xué)期常用文檔模塊30 分+第二學(xué)期專業(yè)模塊 30分

　現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)時(shí)打分+作品打分 熟練使用 word 對(duì)表格進(jìn)行編輯與排版 使用 word 對(duì)文檔進(jìn)行圖文混排和郵件合并 使用 word 對(duì)長(zhǎng)文檔進(jìn)行編輯與排版 能熟練使用 excel 制作通用、專業(yè)相關(guān)表格并對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算與分析 熟練使用 excel 制作表格并打印 能熟練對(duì)單元格格式進(jìn)行設(shè)置完成崗位常用表格制作，能熟練使用公式函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，能使用數(shù)據(jù)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并能使用圖第一學(xué)期常用文檔模塊20 分+第二學(xué)期專業(yè)模現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)時(shí)打分+作品打分 會(huì)使用 excel 的公式與函數(shù)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算 會(huì)使用 excel 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、分析并使用圖表表現(xiàn)數(shù)據(jù)

　表工具展示指定數(shù)據(jù) 塊 40分 能熟練使用 ppt 2010 設(shè)計(jì)制作旅游產(chǎn)品介紹 ppt 制作工作總結(jié) ppt 的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，母版的設(shè)計(jì) 能使用 ppt 美化大師規(guī)劃ppt的內(nèi)容要點(diǎn) 第二學(xué)期專業(yè)模塊30 分 現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)時(shí)打分+作品打分 工作總結(jié) ppt 內(nèi)容要點(diǎn)的美化修飾 工作總結(jié) ppt 數(shù)據(jù)圖表的設(shè)計(jì) 能使用 Visio 繪制流程圖（移動(dòng)通訊）

　能使用 Visio 繪制流程圖 能使用 Visio繪制流程圖 第 二學(xué) 期專 業(yè)模 塊30 分 現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)時(shí)打分 能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與局域網(wǎng)應(yīng)用（數(shù)字媒體與電子商務(wù)技術(shù)）

　對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行備份、還原、重裝；會(huì)實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)互聯(lián)設(shè)置 對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行備份、還原、重裝；會(huì)實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)互聯(lián)設(shè)置 第 二學(xué) 期專 業(yè)模 塊30 分 現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)時(shí)打分 合計(jì)權(quán)重得分 第一學(xué)期 100 分+第二學(xué)期 100 分

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