學(xué)校j家長工作計劃

　[ [ 小班家長工作計劃] ] 學(xué)校 j j 家長工作計劃

　 為了給每一個孩子營造良好的 xx 環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭 xx 更好地成為學(xué)校 xx 和社會 xx的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　 工作目標(biāo)

　 1、充分發(fā)揮家庭 xx 指導(dǎo)委員會作用，積極探索運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校 xx 為主導(dǎo)、家庭 xx 為基礎(chǔ)、社區(qū) xx為依托的 xx 體系，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

　 2、在充分利用學(xué)校、社會、家庭立體化 xx 網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn)，從創(chuàng)新型家庭xx 的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì) xx 相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。

　 3、繼續(xù)重視家庭 xx 的自培工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭 xx隊伍建設(shè)，提高家庭 xx 隊伍素質(zhì)。

　 4、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。

　 5、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康 xx 的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家

　長對孩子進(jìn)行心理健康 xx 的素質(zhì)。

　 6、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代 xx 的研究，努力提高家長的家庭 xx 素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個性。

　 7、充分發(fā)揮家庭 xx 委員會的作用，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會公益工作緊密結(jié)合，既要引進(jìn)來，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會影響力。

　 措施和途徑

　 ㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實常規(guī)管理

　 1、每學(xué)年初，學(xué)校成立學(xué)年度家庭 xx 指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭 xx 指導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)工作計劃，并組織實施、檢查具體的家庭 xx 指導(dǎo)工作。

　 2、每年，學(xué)校選舉新一屆校、年級、班級家庭 xx 指導(dǎo)委員會委員，建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭 xx 指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，通過定期例會、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭 xx 指導(dǎo)委員會在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。

　 3、繼續(xù)堅持學(xué)校在多年實踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭 xx 指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭 xx 領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制、家庭 xx 指導(dǎo)委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭 xx 指導(dǎo)家長

　反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭 xx 指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。

　 ㈡創(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊伍素質(zhì)

　 1、利用每周一次的班主任例會，加強(qiáng)家庭 xx 指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū) xx 局下發(fā)的關(guān)于家庭 xx 的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭 xx 觀念，改進(jìn)家庭 xx 方法。

　 2、通過定期召開的家庭 xx 指導(dǎo)委員會會議，組織學(xué)校、班級家長委員會學(xué)習(xí)學(xué)校《家長委員會工作章程》、家庭 xx理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見，讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家、校溝通，增強(qiáng) xx 合力。

　 3、成立學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員包括家庭xx 領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭 xx 指導(dǎo)委員會成員等，在各級各類家庭 xx 指導(dǎo)活動時或作家庭 xx 專題講座，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭 xx 觀念、提高家庭 xx 的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。

　 4、充分依托區(qū)家庭 xx 指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭 xx 素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期請專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，不斷補(bǔ)充教師隊伍的家庭 xx 理論素養(yǎng)。

　 5、提高班主任的家庭 xx 指導(dǎo)質(zhì)量。對班主任定期進(jìn)行

　家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家�；顒邮前嘀魅螌�家長進(jìn)行培訓(xùn)，家�；顒訒r班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn)，同時班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法，對學(xué)生尊重和激勵可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展。

　 6、發(fā)揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結(jié)。

　 本學(xué)期重點推進(jìn)校級家委會換屆工作，不斷優(yōu)化校級家委會的隊伍，整合家長學(xué)校資源，為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。

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