大學(xué)生安全教育主題班會(huì)

　大學(xué)生安全教育主題班會(huì)三篇

　 大學(xué)生安全教育主題班會(huì) 1

　 一、活動(dòng)主題：安全教育

　 二、活動(dòng)時(shí)間：x 月 x 日(周日)晚上 5 點(diǎn)

　 三、活動(dòng)地點(diǎn)：1 教 402 教室

　 四、主辦單位：化學(xué)系 11 級(jí)高分子材料與工程班

　 五、參加人員：化學(xué)系系 11 級(jí)全體成員

　 六、活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育的活動(dòng)，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

　 七、活動(dòng)目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命安全，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間，過(guò)馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題，就提倡我們注意生命安全，請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不知道一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里�，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)。生命如此脆弱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，珍惜。生命安全教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

　 八、前期工作：

　 (1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

　 (2)收集有關(guān)生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案

　例

　 (3)準(zhǔn)備背景歌曲

　 (4)各個(gè)工作分配：

　 九、活動(dòng)流程：

　 一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，

　 三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

　 四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

　 五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀��?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

　 六、結(jié)束語(yǔ)

　 七、注意事項(xiàng)：

　 1、保證人員全部到達(dá);

　 2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

　 3、不得有人員早退。

　 4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;

　 5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

　 大學(xué)生安全教育主題班會(huì) 2

　 活動(dòng)過(guò)程：

　 一、導(dǎo)入班會(huì)

　 同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話�？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

　二、展示大屏幕 學(xué)生合作探究

　 1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

　 A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　 B. 在教室里互相追趕。

　 這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

　 2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

　 3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )

　 A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

　 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

　 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

　 4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

　 A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　 D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

　 5、遇到別人打架時(shí)( )

　 A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

　 B、不管他

　 C、去勸阻 D、告訴老師

　 6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( )

　 A、110 B、119 C、120 D、121

　7、在道路上行走時(shí)( )

　 A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

　 8、判斷題：

　 (1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　 ( )

　 (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　 ( )

　 (3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。( )

　 (4)用沙子或泥土打仗。

　 ( )

　 (5)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

　 三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))

　 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧。

　 2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

　 3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

　 4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題

　的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

　 四、班會(huì)尾聲

　 同學(xué)們，我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　 送給大家安全順口溜：

　 上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

　 上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

　 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

　 最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。

　 大學(xué)生安全教育主題班會(huì) 3

　 一、班會(huì)主題：大學(xué)生安全教育

　 二、班會(huì)時(shí)間：20__年__月__日

　 三、班會(huì)地點(diǎn)：__x 教室

　 四、班會(huì)參與人員：

　 全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

　 五、班會(huì)目的：

　 進(jìn)入冬季天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。

　 六、班會(huì)過(guò)程：

　 首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

　(一)公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：

　 1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

　 2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。

　 3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

　 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大!

　 (二)火災(zāi)逃生自救十法：

　 一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

　 二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

　 三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

　 四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

　 五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

　 六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

　 七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

　 八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)

　要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　 九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　 十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

　 (三)消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)：

　 1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

　 2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

　 3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

　 4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

　 5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

　 6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話?并且要說(shuō)清楚什么?

　 7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

　 8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

　 (四)小結(jié)：

　 1、同學(xué)們小結(jié)：

　 通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

　 2、輔導(dǎo)員小結(jié)：

　 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯�命只有一次，幸�？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

　七、班會(huì)總結(jié)：

　 通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們不僅提高了安全意識(shí)，也收獲了必備的急救知識(shí)，同時(shí)學(xué)生們更加深刻的意識(shí)到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛(ài)生命，安全防火，人人有責(zé)。

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