學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化體會(huì)

　學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化有感

　“人不學(xué)，不知道”，初次接觸《弟子規(guī)》以為僅僅兒童的啟蒙教育而已，其實(shí)不然，通過(guò)三天的封閉培訓(xùn)，才知道它對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義，教育子女，教育學(xué)生都能夠從中找到現(xiàn)成的方法。

　 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。

　這本書(shū)教導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠?ài)兄弟；形成良好的品德和生活習(xí)慣；如何具備博愛(ài)的精神及準(zhǔn)確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；出必告，返必面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。

　“身教重于言教”。教育孩子和學(xué)生時(shí)要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率。

　《弟子規(guī)》不是用來(lái)背誦的，而是用來(lái)做的，不需要把它們?nèi)�背到，學(xué)一條，做一條，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。只有做好每一件小事，才能成就大事。心里天天想著做大事的人什么事也做不成。

　一、做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。

　二、要虛心學(xué)習(xí)，凡事不要自以為是。“滿(mǎn)招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)很多這樣的名言警句，做事總認(rèn)為自己是對(duì)的，別人做的是錯(cuò)的，總是在抱怨不公平。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我理解到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績(jī)?cè)偻怀�，�?duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)，同事之間的關(guān)系。

　三、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，教育好學(xué)生，把傳統(tǒng)文化落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)中。

　“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見(jiàn)，昧理真。”相信一份耕耘一份收獲，十份耕耘十份得益。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)有良心的中國(guó)人。

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