市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)委年工作總結(jié)及下步工作思路例文

        發(fā)布時(shí)間:2020-11-19 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊:

         委 市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)委 2020 年工作總結(jié)及 下步 工作思路

         2020 年,在市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委和市科技局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,X 市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委全會(huì)部署和市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的工作部署,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”核心任務(wù),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)紀(jì)委和各支部紀(jì)檢委員作用,著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),推進(jìn)清廉機(jī)關(guān)和清廉科技建設(shè),為打造“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”,為加快 X 市國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和打造創(chuàng)新活力之城提供有力的機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作保證。

         一、助力抓好疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和疫情防控指揮部工作部署,做細(xì)做實(shí)疫情防控工作。

         一是擦亮監(jiān)督探頭,壓實(shí)監(jiān)督責(zé)任。機(jī)關(guān)紀(jì)委保持臨戰(zhàn)狀態(tài),運(yùn)用戰(zhàn)時(shí)思維,認(rèn)真謀劃落實(shí)監(jiān)督職責(zé)。傳達(dá)學(xué)習(xí)市紀(jì)委通知要求,成立了疫情防控工作監(jiān)督專班,進(jìn)一步明確將落實(shí)“兩隊(duì)一網(wǎng)格”要求、黨員干部“雙報(bào)到”、黨員干部嚴(yán)守疫情防控紀(jì)律、黨員干部患者遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)秩序等作為監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容,講明紀(jì)律要求,壓實(shí)各級(jí)責(zé)任,群策群力齊抓,形成監(jiān)督合力。

         二是強(qiáng)化警示教育,早提醒早預(yù)防。抓好內(nèi)部監(jiān)督同時(shí),機(jī)關(guān)紀(jì)委立足本

         職密切關(guān)注抗疫一線,注重發(fā)揮警示教育的警醒震懾作用,收集整理抗疫期間發(fā)生的違反疫情防控工作紀(jì)律、工作履職盡責(zé)不力等典型案例 X 個(gè),制定下發(fā)典型案例通報(bào) X 份,督促局各級(jí)黨組織教育引導(dǎo)黨員干部從典型案例中汲取深刻教訓(xùn),增強(qiáng)大局意識(shí),嚴(yán)守戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),認(rèn)真反思工作中存在的問題,切實(shí)履行好各項(xiàng)工作職責(zé),做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

         三是 監(jiān)督檢查提醒,督促防控落地。充分運(yùn)用微信 QQ 平臺(tái)、電話抽查、實(shí)地查看等方法手段靠前監(jiān)督,客觀全面掌握防控實(shí)情并定期向派駐紀(jì)檢監(jiān)察組匯報(bào)情況,督促系統(tǒng)黨員干部切實(shí)行動(dòng)起來。結(jié)合黨員干部進(jìn)社區(qū)要求,自 2 月 22 日起,每周對(duì)黨員干部進(jìn)社區(qū)情況進(jìn)行一次匯總摸排,對(duì)下沉社區(qū)工作不細(xì)不實(shí)單位及時(shí)提醒,督促改正。在派駐紀(jì)檢監(jiān)察組指導(dǎo)幫帶下,始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的舉措,為助力科研攻關(guān)、黨員干部下沉社區(qū)開展疫情防控等工作提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)和紀(jì)律保障。

         二、認(rèn)真履行工作職責(zé)。局機(jī)關(guān)紀(jì)委認(rèn)真履行工作職責(zé),積極協(xié)助機(jī)關(guān)黨委承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的日常工作,履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任,積極開展清廉機(jī)關(guān)建設(shè),推進(jìn)清廉科技建設(shè)。

         一是制定《X 市科技局 XXXX 年全面從嚴(yán)治黨暨黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作要點(diǎn)》,明確責(zé)任分工,建立責(zé)任清單,強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”;簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,傳導(dǎo)壓力,壓實(shí)責(zé)任,形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作氛圍。

         二是認(rèn)真做好巡察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。針對(duì)巡察組反饋問題和意見建議,由機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)落實(shí)整改的涉及黨

         建、作風(fēng)建設(shè)及廉政風(fēng)險(xiǎn)防控 X 個(gè)方面存在的 X 個(gè)問題,在深入分析原因、查找癥結(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,制定整改方案,明確整改目標(biāo)、工作舉措。同時(shí),結(jié)合主題教育中開展的基層黨建突出問題專項(xiàng)整治,結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)所屬黨支部開展全面體檢,將“黨員失管漏管和發(fā)展黨員違規(guī)違紀(jì)問題”和“黨內(nèi)基本制度落實(shí)不到位問題”作為基層黨建突出問題的整治重點(diǎn),認(rèn)真開展專項(xiàng)整治工作。

         三是開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作。制定《深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作實(shí)施意見》,明確工作要求,對(duì)照法律法規(guī)和“三定”方案,梳理制定權(quán)力清單、職責(zé)清單,厘清細(xì)化權(quán)責(zé)事項(xiàng)的類別、責(zé)任主體,分類制定廉政風(fēng)險(xiǎn)清單及防控措施。經(jīng)排查,市科技局本級(jí)主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) XX 個(gè),局機(jī)關(guān) X 個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及 X 個(gè)下屬單位,共排查出主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) XXX 個(gè),提升廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的針對(duì)性。

         三、強(qiáng)化教育嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

         一是加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委和省市紀(jì)委全會(huì)精神,結(jié)合主題教育,認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),召開專題組織生活會(huì),對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》,自我檢視問題,自我整改提高,牢記初心使命。

         二是開展集中警示教育活動(dòng)。制定開展“警示教育月”活動(dòng)實(shí)施方案,召開警示教育大會(huì),觀看《X》警示教育專題片;組織黨員干部職工赴浙江省法紀(jì)教育基地參

         觀警示教育展;邀請(qǐng)市紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)人給局黨員干部上黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課,進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政意識(shí),筑牢思想政治道德防線。

         三是強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”教育管理黨員干部,結(jié)合巡察整改工作,前后對(duì) X人次進(jìn)行批評(píng)教育,集體約談 XX 人次,談話誡勉 X 人,免職 X 人。

         四、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

         一是盯牢節(jié)慶假日等重要節(jié)點(diǎn),警示提醒,通報(bào)黨員干部違紀(jì)案例,明確相關(guān)要求,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

         二是緊盯享樂主義和奢靡之風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、出國(guó)(境)和財(cái)務(wù)等管理規(guī)定,嚴(yán)禁違規(guī)公款吃喝、公費(fèi)旅游、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼等頂風(fēng)違紀(jì)行為,嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈。

         三是加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。認(rèn)真做好重要節(jié)日、重要節(jié)點(diǎn)的警示提醒教育,明確相關(guān)要求,嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈,做到警鐘長(zhǎng)鳴;開展對(duì)局屬單位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督檢查;對(duì)科技項(xiàng)目立項(xiàng)工作中,專家抽取、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、結(jié)果匯總等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展現(xiàn)場(chǎng)全程監(jiān)督。全年開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查 XX 次,局屬單位履行落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況監(jiān)督檢查 X 次;核實(shí)處理信訪投訴 X 件、協(xié)助核實(shí)處理信訪 X 件. 五、加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和省、

         市紀(jì)委全會(huì)精神,把握黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新要求,在學(xué)深、悟透、做實(shí)上下功夫,提高做好機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作的自覺性、堅(jiān)定性、專業(yè)性和有效性。

         一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神,落實(shí)中紀(jì)委、省市紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,深刻領(lǐng)會(huì)把紀(jì)律挺在前面和運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”的工作要求,轉(zhuǎn)變工作理念,理清工作思路。

         二是明確工作職責(zé)。按照《中共 X市委辦公局關(guān)于加強(qiáng)市直單位機(jī)關(guān)紀(jì)委建設(shè)的實(shí)施意見》要求,明確工作職責(zé),各黨支部設(shè)置紀(jì)檢委員,完善工作網(wǎng)路,暢通工作信息。

         三是改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》和《條例》,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),守底線,努力把“初心使命”“三嚴(yán)三實(shí)”作為紀(jì)檢干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

         五、2021 年工作思路 2021 年市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)委將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上重要講話精神,按照市委市紀(jì)委的統(tǒng)一部署,在市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的領(lǐng)導(dǎo)下,牢記機(jī)關(guān)紀(jì)委工作職責(zé),狠抓工作落實(shí),不斷探索紀(jì)檢工作方法,積極協(xié)助機(jī)關(guān)黨委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。

        。ㄒ唬⿵(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委全會(huì)和省市紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神,按照市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的要求,組織開展

         黨員干部的黨章黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)和教育,開展日常黨風(fēng)廉政教育和警示教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢思想政治道德防線。

        。ǘ┘訌(qiáng)監(jiān)督檢查。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,對(duì)局屬單位黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況開展監(jiān)督檢查;圍繞市科技局 2021年重點(diǎn)工作任務(wù)和責(zé)任分解,開展監(jiān)督檢查工作;積極參與科技計(jì)劃管理工作,對(duì)科技專項(xiàng)評(píng)審、立項(xiàng)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。

        。ㄈ┳⒅刈陨斫ㄔO(shè)。加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍自身建設(shè),積極組織開展和參加紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作培訓(xùn),不斷提高工作能力和水平。說寫文章難,因?yàn)樗且环N復(fù)雜而特殊的精神勞動(dòng)。就拿應(yīng)用寫作來說,文種繁多,有的教材說有 40-50 種,實(shí)際存在的具體種類,有人統(tǒng)計(jì)不下 2000 種。而且有敘述、描寫、議論、說明、抒情、表意等許多種變化多端、令人眼花繚亂的語言表達(dá)方式。尤其是文章使用或發(fā)表后,它是“一字寫入文,九牛拔不出”,“一文昭天下,好壽萬眾評(píng)”。因而,寫文章確實(shí)是一門高深的科學(xué),一種尖端的技能,也是毀譽(yù)莫測(cè)、難度很大的行當(dāng)。寫文章有別于其他勞動(dòng)的特點(diǎn)和難度,主要體現(xiàn)在: 一是鮮明的目的性。凡動(dòng)手寫,都有一個(gè)“寫作意圖”或“創(chuàng)作動(dòng)機(jī)”,或表情達(dá)意,或宣事明理,或傳授知識(shí)等。沒有目的,就沒有文章。背離了目的,再精彩的文字都是廢話一堆,分文不值。

         二是強(qiáng)烈的個(gè)體性。寫文章是最能體現(xiàn)個(gè)性的個(gè)體精神

         勞動(dòng)。正如古人說的“文如其人”。作者才、學(xué)、識(shí)的特點(diǎn)和功底,可以通過他的文章一覽無遺。即使是寫作班子的共同創(chuàng)作,也能程度不同地顯現(xiàn)出主持該文章寫作的人獨(dú)特的思想和風(fēng)格,或該寫作班子整體的特色。

         三是深邃的理論性。文以載道見水平。“道”,是道理、事理。“道”是文的生命線。一篇文章要有道,必須有一定的理論含量,須用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確生動(dòng)的語言揭示科學(xué)發(fā)展之理、事物內(nèi)在規(guī)律等。為什么有的文章字面上看很通順,但卻顯得一般化,讀起來不解渴、聽起來沒味?很重要的原因是缺乏思想性和理論深度。

         四是突出的綜合性。文章是作者思想水平、理論修養(yǎng)、思維方法、生活閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、審美情趣、文字功底以及性格氣質(zhì)等的綜合反映,通過文章,能夠比較全面、藝術(shù)、形象地顯現(xiàn)出作者綜合素質(zhì)的高低強(qiáng)弱。

         五是高度的創(chuàng)造性。寫文章既要靠實(shí)踐——總結(jié)——再實(shí)踐——再總結(jié)——再實(shí)踐,循環(huán)往復(fù)來完成創(chuàng)作過程和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作目的;更要靠高度創(chuàng)造性的精神勞動(dòng),來賦予文章不朽的靈魂、獨(dú)有的價(jià)值和特色。

         20 世紀(jì) 80 年代以來,我國(guó)現(xiàn)代寫作學(xué)在適應(yīng)社會(huì)需求中不斷創(chuàng)新發(fā)展,加快了普及和繁榮。如,推進(jìn)了以“八個(gè)結(jié)合”為標(biāo)志的現(xiàn)代寫作變革,這就是文本與人本結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)結(jié)合、微觀與宏觀結(jié)合、知識(shí)與智能結(jié)合、寫作技巧與寫作規(guī)律結(jié)合、寫作本體與綜合引進(jìn)結(jié)合、客體主體與載體受體結(jié)合、紙質(zhì)寫作與電腦寫作結(jié)合;拘纬闪擞蓪

         作原理、動(dòng)態(tài)過程、邊緣、文體寫作、發(fā)展史論、技法技巧、寫作訓(xùn)練等類型構(gòu)成的現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系?梢哉f,我國(guó)的寫作學(xué)已較好地實(shí)現(xiàn)由“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變,這為我們學(xué)習(xí)掌握寫作理論、走入寫作“自由王國(guó)”創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件。寫文章雖難又容易著,是因?yàn)槲恼率强陀^事物的反映,它有規(guī)律可循。關(guān)于寫作的基本規(guī)律,有不少專著、文章作過討論。如有學(xué)者歸納寫作“三個(gè)飛躍”的基本規(guī)律,用鄭板橋的形象語言來說,就如由“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的三個(gè)飛躍。

         一是感知飛躍。它是整個(gè)寫作活動(dòng)的基礎(chǔ)。任何一篇文章的產(chǎn)生,首先要經(jīng)過由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過程。主體通過對(duì)外物的觀察、感受、體驗(yàn)后,在頭腦中逐漸形成對(duì)外界事物的感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)積累到一定程度,就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的飛躍,上升到理性認(rèn)識(shí)階段。這一升華,就是感知飛躍,是寫作活動(dòng)中客體向主體的第一步轉(zhuǎn)化過程,使主體萌發(fā)寫作的動(dòng)機(jī)和欲望。

         二是內(nèi)孕飛躍。它是整個(gè)寫作行為的核心。隨著寫作欲望的萌發(fā),主體在理性認(rèn)識(shí)和情感的推動(dòng)下,逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形,這是寫作活動(dòng)由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之“意”的一次質(zhì)的飛躍,這里,主體已 經(jīng)基本完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過程。三是外化飛躍。就是作者用語言符號(hào)將“心靈產(chǎn)品”凝固定型,使其成為外在客觀存在物——即文章,最終完成主體的寫作意圖。這三次飛躍,概括起來就是由“物”到“意”,再到“文”的一

         個(gè)轉(zhuǎn)化過程。機(jī)關(guān)干部由于平時(shí)大量接觸的是規(guī)范性比較強(qiáng)的文書,初學(xué)寫作者可以考慮先從模仿入手,循序漸進(jìn)、由易而難地提高文書寫作能力。我想為年輕的機(jī)關(guān)干部歸納和推薦初學(xué)寫作“三步法”:

         第一步:簡(jiǎn)單模范。模仿的本義,是指有意或無意仿效他人的言行,使自己的言行與對(duì)方相似。模仿是人類學(xué)習(xí)的基本方法,是創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。南宋著名理學(xué)家朱熹說:“古人作文作詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟。”當(dāng)代著名作家茅盾認(rèn)為:“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。”學(xué)習(xí)繪畫要求臨摹,學(xué)習(xí)書法要求臨帖,同樣的,提高公文寫作水平,模仿是不可逾越的初級(jí)階段。一位知名教授在介紹他寫文章的秘訣時(shí)說:“參考一篇文章寫一篇文章,是抄襲;參考三篇文章寫一篇文章,是模仿;參考十篇以上文章寫一篇文章,是創(chuàng)造。”此話很有道理。初學(xué)寫作的過程可以說是“機(jī)械”模仿、“照著畫描虎”的過程。軍隊(duì)公文寫作不像文學(xué)創(chuàng)作和新聞寫作那樣“有法”而“無法”,“有體”而“無體”,而是有規(guī)定的格式、語體的模式和約定俗成的表述方法。這些特點(diǎn)對(duì)于公文寫作入門者來說,是比較容易模仿的。初學(xué)者在起步階段,首先應(yīng)熟悉軍用文書概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)套用該文體的基本模式;接著在例文的引導(dǎo)下,進(jìn)一步把握特點(diǎn)要領(lǐng),努力達(dá)到學(xué)什么像什么;再是通過帶教人分析點(diǎn)評(píng)或自我總結(jié),找出成功和不足之處,熟練掌握模式。

         第二步:深度模仿。“照著畫描虎”是初級(jí)模仿、簡(jiǎn)單

         模仿,因?yàn)槌尚蔚木條是比較容易勾畫復(fù)制的。而“看著虎畫虎”就是高級(jí)模仿、深度模仿,因?yàn)槟阋钊雽?shí)際、深入生活,比照著見到的活生生老虎,要畫出虎的逼真體態(tài),才能進(jìn)一步領(lǐng)悟和掌握到真諦。鄧小平說過:“寫文章也不是很困難,主要是要意思好。”這里所說的“意思好”,是告訴我們寫作是將自己觀察事物形成的正確思想、認(rèn)識(shí)、感受反映出來,傳播出去。“看著虎畫虎”之所以高于“照著畫描虎”,主要在于觀察事物從間接到直觀、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,能夠更準(zhǔn)更好地表達(dá)“意思”了在熟悉公文寫作基本要領(lǐng)、基本模式后,就要循序漸進(jìn)地在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部創(chuàng)新,努力畫出虎的內(nèi)在神韻。如調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、使用鮮活語言等。尤其要在提煉和升華自己獨(dú)到的思想觀點(diǎn)上多動(dòng)腦子,使寫作水平加快踏上新的臺(tái)階。

         第三步:丟棄模仿。要更上一層樓,就必須丟棄模仿,將現(xiàn)實(shí)中儀態(tài)不同的各種虎,化成心中的虎畫出來。袁枚在《隨園詩(shī)話》中說:“人閑居時(shí),不可一刻無古人;落筆時(shí),不可一刻有古人;平居有古人,而學(xué)力方深;落筆無古人,而精神始出。”這是一種很高的創(chuàng)造性寫作境界。對(duì)事物的認(rèn)識(shí),應(yīng)不斷追求和升華到“見皮知骨”“萬象歸一”,動(dòng)中知靜、靜中知?jiǎng)。一旦有了這種悟性,畫出的心中虎,就會(huì)源于虎而高于虎,不但形似,更重神似,集萬千虎的神韻于一身;就會(huì)按照新的思路,想寫什么就會(huì)寫、能寫好什么,達(dá)到隨心所欲的境界。

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