先進基層黨組織代表的發(fā)言：發(fā)揮作用、突出特色抓黨建,,推動學院全面發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

我院黨委現(xiàn)有黨員X人，下設(shè)X個黨支部。即X個教工支部、X個學生支部。兩年來，在校黨委的正確領(lǐng)導下，我院黨委結(jié)合實際，解放思想，開拓創(chuàng)新，有力地促進了學院又好又快地發(fā)展�，F(xiàn)匯報如下：

一、凝心聚力，發(fā)揮作用抓黨建

我院現(xiàn)為承擔全校專、本、博思想政治理論課、思想政治教育專業(yè)本科教學、馬克思主義理論碩士點一級學科、教育學心理學教學的單位。存在著思政公共課與專業(yè)課教學、本科教學與研究生教學、思政課與教育學心理學課、校本部與XX校區(qū)、教學人員與行政人員等群體結(jié)構(gòu)。各個群體都有自己的價值取向和利益訴求。如何把各方面的積極性調(diào)動起來，同心協(xié)力，共同奮斗，只有加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮學院黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

加強班子建設(shè)是關(guān)鍵�；疖嚺艿每�，全靠車頭帶。學院領(lǐng)導班子的精神面貌決定著學院的形象和發(fā)展。我們認為：領(lǐng)導就是責任，在其位，必謀其政。做到不求名利、不計報酬、不辱使命；
領(lǐng)導就是服務(wù)，要給師生創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的平臺，想師生所想、急師生所急；
領(lǐng)導就是榜樣，清正廉潔、公正無私、吃苦吃虧，在教學科研管理的第一線身體力行。我院領(lǐng)導班子，近年來在教師數(shù)量少且結(jié)構(gòu)不太合理、任務(wù)重、壓力大的情況下，幾乎沒有節(jié)假日，全身心投入工作。全體黨員加強學習教育，牢記黨員身份，克服各種困難，服從學院安排，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。目前，學院風清氣正，大家干事創(chuàng)業(yè)的積極性高漲。

二、服務(wù)中心、圍繞大局抓黨建

學院的中心工作是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新，與黨建工作不是兩張皮，而是兩推動、兩促進的關(guān)系。黨建工作是為中心工作服務(wù)，保駕護航的。特別我院的特殊性，所有工作都是與黨建工作一致的，都可以歸結(jié)為黨建工作。

學院十分重視黨建工作，黨建工作與中心工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核。以黨建引領(lǐng)學院的全面發(fā)展。廣大老師忠誠黨的教育事業(yè)，潛心鉆研教學、科研，努力使所按授課程成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程。近兩年來，學院在獲得省級優(yōu)秀教學團隊的基礎(chǔ)上，又獲X省首批重點建設(shè)思想政治理論課教學科研機構(gòu)，進入到省高校馬克思主義學院的第一方陣。學院與X大學馬克思主義學院簽訂了對口支援我院的協(xié)議。學院獲校大學生思想政治教育先進單位、科研先進單位、學科建設(shè)先進單位等。獲X省思政課微課比賽中一等獎和X省形勢與政策微課比賽中獲得X等獎各X人；
X同學獲省“講話精神熱校園”微課大賽X等獎。獲學校課堂教學競賽X等獎X項、X等獎X項。主持各級各類教改、科研課題X多項、出版專著X部，發(fā)表教研、科研論文X多篇，其中X多篇為X。思想政治教育本科專業(yè)學生進校時，大多是分數(shù)低、專業(yè)思想不穩(wěn)定，經(jīng)過X年的精心教育，考研率、就業(yè)率在全校名列前茅。

黨員老師中有全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃、X省高校首批大學生思想政治教育“十佳優(yōu)秀領(lǐng)導、X省高校思想政治理論課優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、X省高校思想政治理論教學指導委員會成員等。

三、開拓創(chuàng)新、彰顯特色抓黨建

學院作為從事馬克思主義理論教學、研究的單位，院黨委結(jié)合學院專業(yè)、學科特色抓好黨建工作，出亮點、出精品、出成果。

積極開展黨建研究。學校黨建研究中心掛靠我院，其職責就是要為學校黨建工作做好服務(wù)。提請學校黨委召開了全校黨建研討會，向?qū)W校黨委報告加強學院基層黨組織建設(shè)，得到采納�，F(xiàn)各學院都配備了副書記，本科學院都成立了基層黨委。加強學校黨建研究，兩年共立X項黨建課題。我院目前有黨建研究的多項國家級、省級課題、多本專著、多篇論文。

開展黨建理論服務(wù)。學院現(xiàn)有X多位XX、學校理論服務(wù)專家和黨校教師，經(jīng)常為X、學校及各學院進行黨建服務(wù)。近兩年來，為X各縣市、X直各單位開展十九屆二中、三中、四中、五中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育形勢與政策等進行理論宣講達X多人次。接受X電視臺、團結(jié)報等媒體專家解讀X人次。理論服務(wù)加強了學校與地方的聯(lián)系，實現(xiàn)了高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的職能。學院黨委在省委對學校的黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、校黨委書記年度述職等督查中，經(jīng)常作為抽查對象進行匯報，得到了很高評價，為學校贏得了榮譽。

積極組織師生開展黨建調(diào)研和黨性鍛煉。學院黨委每年暑假都組織了研究生到農(nóng)村開展基層黨建調(diào)研。20XX年由院長XX帶隊到XX等地進行了為期XX多天的農(nóng)村基層黨建調(diào)研。20XX年由書記XX帶隊到XX等地進行了為期XX多天的農(nóng)村基層黨建調(diào)研。通過農(nóng)村基層黨建調(diào)研活動，讓學生深入社會、了解農(nóng)村、發(fā)現(xiàn)問題，增強對三農(nóng)的認識和感情，提高了理論思維能力。調(diào)研團隊獲校暑假“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團隊，帶隊老師獲校研究生暑期專業(yè)實踐優(yōu)秀指導老師。

學院黨委組織師生到XX等革命傳統(tǒng)教育地進行黨性鍛煉。通過黨性鍛煉，師生們的靈魂得到了一次蕩滌洗禮和升華，深刻感受了可歌可泣的革命傳統(tǒng)精神，進一步了解了黨的歷史和中國的國情，深刻理解今天的幸福生活來之不易。有力提升了師生思想政治素質(zhì)，增強了為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗的決心和信心。

成績只能代表過去，與兄弟基層黨組織、先進先輩相比是微不足道的，與黨的事業(yè)對我們的要求還相差很遠。今后，我們將在校黨委的正確領(lǐng)導下，銳意進取，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，為實現(xiàn)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展作出新的更大的貢獻！

相關(guān)熱詞搜索：黨建 全面發(fā)展 發(fā)揮作用 基層黨組織 推動