工作計(jì)劃,公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表 公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表 注：每天早晨、中午、睡前分別用 15 分鐘學(xué)習(xí)常識(shí)即可，無需其他大量的時(shí)間；數(shù)量關(guān)系和資料分析一定要勤動(dòng)筆，不可懶惰。另外各個(gè)部分題型分析如下：1、數(shù)量關(guān)系：大概包含 60 種題型； 2、資料分析：主要包含三種題型：文字類、圖表類、綜合類；3、言語理解：主要包含兩種題型：選詞填空、閱讀理解； 4、判斷推理：主要包含四種題型：圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理； 5、常識(shí)判斷：主要包含政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、人文、地理、管理、公文、時(shí)事政治等多種題型。公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(二) 計(jì)劃名稱:公務(wù)員第一輪復(fù)習(xí) 階段任務(wù)：1.完成各科的一輪復(fù)習(xí) 2.整理好錯(cuò)題本 松弛有度貴在堅(jiān)持 計(jì)劃時(shí)間:一個(gè)月 完全按照計(jì)劃行事，圓滿完成任務(wù)公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(三) 學(xué)習(xí)計(jì)劃表 記得你的座右銘：愛因斯坦說：人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。記得你的人生方向：成公上岸 記得你的口號(hào)：相信別人能夠做到的，自己就一定可以做到。

　今天是年月日，結(jié)束時(shí)間為月日。

　找準(zhǔn)人生方向，對(duì)成功說“Soeasy”。

　你的態(tài)度，而不是你的資質(zhì)，將決定你將來的成就。公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(四) 計(jì)劃名稱:公務(wù)員復(fù)習(xí) 星期一 06:00-06:3006:30-07:0007:00-07:xx:40-08:4008:45-09:4509:50-10:5010:55-11:5512:10-12:4512:45-13:5514:15-15:1515:20-18:xx:35-19:1519:30-20:3020:35-21:5522:15-22:5022:50-23:5023:50-00:00 洗漱+鍛煉早讀早餐數(shù)量關(guān)系言語理解資料分析常識(shí)判斷午餐午休判斷推理申論晚餐行測(cè)申論 松弛有度貴在堅(jiān)持 星期二洗漱+鍛煉早讀早餐判斷推理數(shù)量關(guān)系言語理解常識(shí)判斷午餐午休 星期三洗漱+鍛煉早讀早餐資料分析判斷推理數(shù)量關(guān)系常識(shí)判斷午餐午休 星期四洗漱+鍛煉早讀早餐言語理解資料分析判斷推理常識(shí)判斷午餐午休 計(jì)劃時(shí)間:一個(gè)月 星期五洗漱+鍛煉早讀早餐數(shù)量關(guān)系言語理解資料分析常識(shí)判斷午餐午休判斷推理申論晚餐行測(cè)申論 星期六洗漱+鍛煉早讀早餐判斷推理數(shù)量關(guān)系言語理解常識(shí)判斷午餐午休資料分析申論晚餐行測(cè)申論 休息星期日洗漱+鍛煉早讀早餐資料分析判斷推理數(shù)量關(guān)系常識(shí)判斷

　資料分析言語理解數(shù)量關(guān)系申論晚餐行測(cè)申論 申論晚餐行測(cè)申論 申論晚餐行測(cè)申論 +眼保++眼保++眼保++眼保++眼保++眼保++眼保+總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 總結(jié)復(fù)習(xí)洗漱 階段任務(wù)：1.完成各科的復(fù)習(xí) 2.整理好錯(cuò)題本 預(yù)計(jì)完成情況：實(shí)際完成情況：完全按照計(jì)劃行事，圓滿完成任務(wù) 滿意度：公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(五)公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(六) 學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)習(xí)計(jì)劃表公務(wù)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(七) 一、公務(wù)員考試 公務(wù)員考試分為行政能力測(cè)試和申論兩大項(xiàng)。

�。ㄒ唬┬姓�能力測(cè)試 主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。其中語言理解與表達(dá)和常識(shí)判斷不需要花費(fèi)太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)檫@兩部分的內(nèi)容投入高但效果不明顯，只需要掌握這方面會(huì)

　出的題型即可，在考試的時(shí)候考慮到時(shí)間因素，可以先不做這兩部分的題，在時(shí)間較緊的情況下可以猜題；數(shù)量關(guān)系、判斷推理需要花時(shí)間多做練習(xí)、多總結(jié)，因?yàn)檫@些題跟數(shù)學(xué)題一樣是有相應(yīng)的解決公式的，需要多做題來了解掌握不同題目的解決方法；資料分析題主要是考如何利用最簡(jiǎn)便的方法計(jì)算出答案，選出正確的選項(xiàng)，所以也需要多做題來摸清楚計(jì)算的規(guī)律。

　建議學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段：

　第一階段：暑期 學(xué)習(xí)目的：對(duì)公務(wù)員考試有一個(gè)全面性的了解，找出自己的弱項(xiàng)，集中精力，多做專項(xiàng)練習(xí)，攻克弱項(xiàng)。

　學(xué)習(xí)材料：公務(wù)員行政能力測(cè)試教材、歷年公務(wù)員考試真題（行測(cè)）、專項(xiàng)練習(xí)（資料來源于 qzzn 公務(wù)員論壇）、各省考試真題 學(xué)習(xí)安排：

　1、模擬考試（7 月 31 日—8 月 1 日）：在沒有開始復(fù)習(xí)的情況下，2天內(nèi)嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求，做 2 套公務(wù)員歷年考試真題（1）根據(jù)參考答案自己評(píng)分；（2）用改正錯(cuò)題，將錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注在真 題上；（3）分析得分情況，統(tǒng)計(jì)出哪一種題型錯(cuò)得比較多，哪一種題型做得不是很有把握;(4)請(qǐng)于第 3 天報(bào)告模擬考試情況。

　2、總體復(fù)習(xí)（8 月 2 日—9 月 2 日）：以公務(wù)員行政能力測(cè)試教材為基礎(chǔ)，做為期 1 個(gè)月的總體學(xué)習(xí)，重點(diǎn)看教材中對(duì)每種題型的分析，對(duì)于模擬考試中比較弱的題型要多下功夫、多看、多做題，錯(cuò)題要及時(shí)改正和注解。用紅筆在教材上標(biāo)出重點(diǎn)和容易出錯(cuò)的題。

�。�1）根據(jù)教材內(nèi)容將 1 個(gè)月時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，具體為 X 號(hào)—X號(hào)完成教材的頁內(nèi)容；（2）錯(cuò)題要及時(shí)改正；（3）一個(gè)月期滿后報(bào)告學(xué)習(xí)情況，如弱項(xiàng)是否提高或是還有哪方面的內(nèi)容需要加強(qiáng)。

　3、二次模擬測(cè)試（9 月 3 日—9 月 7 日）：安排 5 天時(shí)間做 5 套歷年公務(wù)員考試真題（行測(cè)），模擬要求同上，并報(bào)告模擬情況。（通過模擬測(cè)試要對(duì)考試時(shí)間進(jìn)行分解，一般考試時(shí)間為 120 分鐘，考試題目約為 140 道題，通過不斷的模擬安排出每種大題大約需要的時(shí)間。并對(duì)答題順序做出安排。）

　4、專項(xiàng)學(xué)習(xí)（9 月 8 日—9 月 11 日）：專項(xiàng)學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析這三種，在 qzzn 論壇上有很多相關(guān)材料，可下載打印。

　學(xué)習(xí)建議：

　1、做題時(shí)用鉛筆，修改時(shí)用紅筆。

　2、將做題時(shí)需要用到并背的數(shù)學(xué)公式等內(nèi)容統(tǒng)一記在一張紙上。暑期結(jié)束后要檢查這項(xiàng)總結(jié)內(nèi)容。

　第二階段：在校學(xué)習(xí)階段（9 月——10 月）

　1、專項(xiàng)學(xué)習(xí)：周一至五做專項(xiàng)的練習(xí)，并改正錯(cuò)題。

　2、模擬測(cè)試：嚴(yán)格按照考試的時(shí)間要求，每周周末做一套各省考試的歷年真題，評(píng)分并改正。

　建議：

　第三階段：模擬測(cè)試階段（11 月-12 月）

　1、模擬測(cè)試：嚴(yán)格按照考試的時(shí)間要求，做一套各省考試的歷年真題，評(píng)分并改正。11 月要完成至少 15 套真題的模擬測(cè)試。

　2、平時(shí)翻看做過的錯(cuò)題以及正確解法，需要背的公式一定要背熟。12 月份保證每周做 2-3 套真題。

　學(xué)習(xí)建議：

　1、通過不斷的模擬測(cè)試要對(duì)適合自己的考試時(shí)間及答題安排進(jìn)行調(diào)整形成固定的模式，并按這種模式去訓(xùn)練。

　2、這個(gè)階段已經(jīng)能夠掌握自己在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能完成的題目數(shù)量，以及比較有把握的題。因此在模擬的過程中，按照先易后難的原則做題，不一定要按題目順序做，按題型分塊來做。比如數(shù)學(xué)比較好就可以按數(shù)量關(guān)系——判斷推理——資料分析的順序來做題，保證有足夠的時(shí)間拿到有把握的分?jǐn)?shù)。資料閱讀要快，選擇的時(shí)候可以根據(jù)第一反應(yīng)選答案，常識(shí)判斷題懂就懂，不懂就憑直覺選，沒有必要浪費(fèi)太多的時(shí)間。

�。ǘ�）申論 公文寫作有其固定的模式，無論是概括還是寫文章，只要記住按照一種模式來寫就可以了。就是先用一句話點(diǎn)出觀點(diǎn)或中心內(nèi)容，再 用幾句話去說明。寫文章的時(shí)候也要按照這樣的格式。先寫一段導(dǎo)語，然后以一句話作為每一段的大標(biāo)題，再分段闡述，最后總結(jié)。即為總——分——總的形式，在“分”的部分也是采用先一句話概括再說明的形式。

　內(nèi)容僅供參考

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