思想政治工作調(diào)研報告

　 立足實際求真務(wù)實

　推進思想政治工作上新臺階

　胡錦濤總書記在全國宣傳思想工作會議上指出， “思想政治工作說到底是做人工作，必需堅持以人為本。既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、了解人、關(guān)心人、幫助人。”這一講話，說明了思想政治工作本質(zhì)要求，為目前和以后一個時期思想政治工作指明了方向。黨校作為學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系關(guān)鍵陣地，黨性鍛煉熔爐，干部培訓輪訓主渠道，擔負著教育和培訓黨員干部歷史重擔。尤其是目前面對紛繁復雜國際、中國形勢，面對改革開放出現(xiàn)新矛盾、新問題，面對學員知識層次、思想狀態(tài)新改變，黨校要適應(yīng)新形勢新任務(wù)需要，不停加強和改善思想政治工作，為學校各項工作開展提供堅實思想確保和組織確保。為此結(jié)合寧河縣委黨校思想政治工作實際情況開展調(diào)研，以此推進黨校思想政治工作邁上新臺階。

　一、開展思想政治工作關(guān)鍵情況

　思想政治工作是其它各項工作基礎(chǔ)和中心步驟。多年來，縣委黨校高度重視思想政治工作，以教職員隊伍思想穩(wěn)定確保學校改革和發(fā)展順利推進。把思想政治工作和經(jīng)濟、行政工作放在相同關(guān)鍵位置上，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調(diào)推進，建立起友好向上、文明團結(jié)良好發(fā)展氣氛。

　1 1 、高度重視思想政治工作，建立健全思想政治工作制度，為思想政治工作奠定了良好組織基礎(chǔ)。

　多年來，為深入加強思想政治工作，學校建立并落實《相關(guān)加強和改善思想政治工作實施意見》，實施思想政治工作分級負責制，劃定責任范圍（常務(wù)副校長、副校長，科室責任人分別為校、處、科思想政治工作第一責任人），將“管人”、“管事”和“管思想”有機結(jié)合，明確各科室職責，形成齊抓共管工作格局。經(jīng)過各級各部門共同努力，加強思想政治工作，加強校園文化建設(shè)，在學校改革發(fā)展中，在教學科研和行政后勤管理工作推進中，維護了職員隊伍思想穩(wěn)定，形成了風清氣順校園環(huán)境。

　2 2 、 開展常常性思想政治工作 。

　學校黨支部充足發(fā)揮思想政治工作職能部門作用，在每個學期之初制訂《思想政治學習工作計劃》，把每個學期教職職員政治學習落到實處，定于每七天周四下午 2 個小時為全體教職職員思想政治學習時間，有學習專題，有學習筆記，有學習后討論交流和反饋，不走形式，強調(diào)實效。在此基礎(chǔ)上黨支部還在教職職員中開展廣泛談心交心活動，并改善職員思想動態(tài)分析方法，充足發(fā)揮職員思想分析主動作用，為學校工作提供有效思想確保。黨支部還結(jié)合學校教學、科研和行政管理工作推進情況，有針對性地開展思想政治工作，化解矛盾，處理隱患，維護職員隊伍思想穩(wěn)定。經(jīng)過教育培訓、黨風民主生活會、黨日活動、談心談話、聯(lián)絡(luò)群眾、權(quán)利保障、專題實踐、創(chuàng)先爭優(yōu)、群眾評議黨員、定時考評等活動，使思想政治工作成為我校順利發(fā)展有力保障。

　3 3 、 堅持以人為本，促進黨員干部隊伍全方面健康發(fā)展 。

　這些年來，縣委黨校從教職員最關(guān)心具體事情抓起，盡可能處理好教職員在工作和生活中碰到實際困難，把思想政治工作融入到辦實事、處理實際問題具體工作之中。注意提升教職員綜合素質(zhì)，引導教職員樹立民主和法制觀念，增強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德意識，促進人全方面發(fā)展。利用舉行培訓班、研討班等機會安排教職員聽課，組織教職員去周鄧紀念館、天津計劃館、華明鎮(zhèn)等地外出參觀考察，使政治教育愈加生動豐富。同時在制度制訂過程中，做到嚴而有

　序，嚴而有據(jù)，嚴而有情，在制度中表現(xiàn)教職員利益、愿望、要求，尊重教職員人格，了解教職員要求，維護教職員利益。把關(guān)心教職員、珍惜教職員、尊重教職員作為黨校思想政治工作出發(fā)點和落腳點，不停滿足教職員工作、學習、生活等多方面需要，為黨校各項工作順利發(fā)展發(fā)明良好條件。

　二、目前思想政治工作存在關(guān)鍵問題

　1 1 、 客觀上工作難度 很大。

　思想政治工作是軟任務(wù)，工作難度大，工作效果不顯著，實際工作中比較重視行政工作開展，對職員思想問題輕易忽略，使小問題發(fā)展成為大問題，妨礙了行政工作有效開展。在政治制度落實上會出現(xiàn)上熱下冷，局部熱普遍冷現(xiàn)象。因為宣傳解釋力度不夠也會出現(xiàn)好政策制度不被一般群眾所了解，不能確保政令通暢。

　2 2 、方法單一，針對性不強。

　表現(xiàn)在學習上就是一人念、大家聽，一人寫、大家抄，完全根據(jù)計劃安排指定學習內(nèi)容，照本宣科。表現(xiàn)在工作上就是耐心不夠，超前性不強簡單說教，不以情以理說服，取而代之是以罰代做思想政治工作現(xiàn)象。

　3 3 、觀 念上存在差距。

　主體方面，關(guān)鍵是思想政治工隊伍觀念上存在差距，政工干部對社會主義市場經(jīng)濟理論和中央路線、方針、政策學習不夠，了解不深，掌握不透，加上社會上部分錯誤思想影響，黨建和思想政治工主觀上出現(xiàn)了偏差，認為思想政治工作可有可無，自認為自己工作不關(guān)鍵，瞧不起自己。客體方面，關(guān)鍵是工作對象觀念上存在差距。現(xiàn)在職員中普遍認為，只要有過硬業(yè)務(wù)技能，政治學習學不學無所謂，在日常工作中表現(xiàn)為重業(yè)務(wù)學習輕政治學習情況。

　⒋ 方法方法創(chuàng)新力度不足 。

　伴隨建立社會主義市場經(jīng)濟體制建立，公民觀念得到強化，愈加重視個人權(quán)利主張、利益實現(xiàn)和意見表示，傳統(tǒng)以組織紀律要求（個人服從組織、下級服從上級）和宗旨意識為關(guān)鍵內(nèi)容說服工作面臨窘境，思想政治工作方法方法需要更大突破和創(chuàng)新。

　三、 加強和改善思想政治工作對策提議

　 發(fā)揮思想政治工作關(guān)鍵作用，必需處理好三個方面問題：一是處理好思想認識問題，使政工干部和群眾走出思想政治工作誤區(qū)；二是要處理好虛實結(jié)合問題，把思想政治工作改善和加強同目前形勢和學校發(fā)展相結(jié)合，和處理職員實際困難，增強職員凝聚力和集體主義精神相結(jié)合，從而提升思想政治工作生命力和影響力；三是要處理好一盤棋問題，把思想政治工作和經(jīng)濟、行政工作放在相同關(guān)鍵位置上，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調(diào)推進，建立起友好向上、文明團結(jié)良好發(fā)展氣氛。

　要處理好以上問題，要努力做好以下幾點工作：

　1 1 、制訂科學合理工作目標，把握黨校思想政治教育正確方向 。

　黨校思想政治工作既要重視教職員全方面素質(zhì)提升，又要把加強教職員思想政治素質(zhì)放在首位。這是黨校“姓黨”標準在思想政治工作領(lǐng)域表現(xiàn)，是思想政治工作目標和思緒創(chuàng)新靈魂所在�？h委黨校一直把老師政治素質(zhì)提升擺在首位，要求黨校老師必需首先做合格黨員，然后才能成為合格老師。要一直堅持抓好理論武裝，抓好黨路線、方針、政策和形勢、任務(wù)教育；開展必需活動，進行傳統(tǒng)教育。堅持用科學理論武裝人，使廣大教研人員樹立堅定理想信念，含有堅強黨性，不停增強政治責任感和歷史使命感。堅持用高尚精神塑造人，樹立良好師德、師風，使每個黨校老師全部成為德藝雙馨良師，為人師表典范。

　2 2 、制訂科學合理工作機制，促進黨校思想政治工作協(xié)調(diào)發(fā)展 。

　一是建立領(lǐng)導責任制。要明確各級思想政治工作第一責任人，形成關(guān)鍵領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門認真抓，一級抓一級工作格局。二是建立科學考評機制�？荚u要做到定量和定性相結(jié)合。日常管理、理論學習、宣傳工作、文明創(chuàng)建等方面進行量化考評，基層群眾對思想政治工作知曉度、滿意度、支持度進行定性分析，兩項進行加權(quán)考評。三是建立激勵機制。要依據(jù)考評情況，對宣傳思想工作任務(wù)落實好科室給予表彰；對考評不合格者，除取消其評先評優(yōu)資格外，還要給警告，情節(jié)嚴重，還要追究關(guān)鍵領(lǐng)導責任。四是建立工作聯(lián)絡(luò)機制。親密和縣委政府、團委、人大、政協(xié)等部門聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過座談會、通氣會、協(xié)調(diào)會等形式，立即反饋基層思想政治工作動態(tài)，取得更多協(xié)力支持。

　3 3 、 深入增強做好黨校思想政治工作事業(yè)心和責任感。

　要充足認識黨校思想政治工作是黨校工作和黨思想政治工作關(guān)鍵組成部分，黨校思想政治工作者辛勤勞動和發(fā)明性工作對于推進黨校事業(yè)進步、促進黨校精神財富增加含相關(guān)鍵意義。要教育廣大黨員干部認識到加強思想政治工作關(guān)鍵性和迫切性，激勵她們以高昂熱情、和時俱進品質(zhì)、扎實作風、科學態(tài)度主動做好思想政治工作。

　4 4 、貼近實際，突出關(guān)鍵，增強思想政治工作實效性 。

　要努力營造黨校主動向上育人氣氛，發(fā)揮黨校文化導向、凝聚、激勵和調(diào)適功效，引導全校職員主動參與爭創(chuàng)一流縣級黨校發(fā)展目標制訂，為黨校教育事業(yè)發(fā)展獻計獻策。要引導教職職員把個人思想感情和前途命運和黨校事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)絡(luò)起來，不停增強主人翁意識，增強使命感和責任感。思想政治工作要貼近實際，既要務(wù)虛，更要務(wù)實，要在處理群眾思想問題同時，幫助她們處理工作和生活中存在實際困難。教育要抓關(guān)鍵，要堅持用“三個代表”關(guān)鍵思想武裝教職職員頭腦，堅定理想信念，主動為黨校建設(shè)貢獻力量。思想政治工作要虛功實做，虛實結(jié)合，利用靈活多樣手段抓好抓實。要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)有效方法，如經(jīng)典引導方法、以情感人方法、言傳身教方法等。

　5 5 、要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬、肯奉獻高素質(zhì)政工隊伍 。

　這是做好思想政治工作組織確保。依據(jù)政工干部崗位職責和新形勢新任務(wù)要求，政工干部必需含有以下五個方面政治業(yè)務(wù)素質(zhì)：一是要有遠大共產(chǎn)主義理想和堅定政治立場；二是要有親密聯(lián)絡(luò)群眾優(yōu)良作風；三是要有辯證唯物主義思想方法和工作方法；四是要有高尚道德品質(zhì)；五是要有勝任本職員作專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。政工干部也必需扎實政治理論功底，努力掌握黨路線方針政策，自覺規(guī)范自己言行，不停積累工作經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識，使自己成為合格政工干部。開展思想政治工作，一靠真理力量，二靠人格力量，即靠思想政治工作者人格力量。黨支部要依據(jù)每個階段學校中心工作，抓好基層黨支部思想、組織和作風建設(shè)，率領(lǐng)全體黨員和群眾，圍繞學校中心任務(wù)開展工作，為黨校發(fā)展提供思想和組織確保。

　6、 創(chuàng)新思想政治工作方法方法 。

　在加強黨建設(shè)過程中，思想政治工作總見面臨部分不盡人意，不相適應(yīng)、不相協(xié)調(diào)新情況、新改變、新問題，這就要勇于破除老觀念、大膽改革，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)新局面。對黨校思想政治工作中矛盾和問題要有清醒客觀認識，要經(jīng)過改革、創(chuàng)新，找出合適措施加以處理。如怎樣處理馬克思主義普及和宣傳問題；怎樣借鑒心理學、教育學、管理學等相關(guān)學科新知識，豐富發(fā)展思想政治工作理論，增

　強思想政治工作針對性和實效性問題等；這些鮮活而現(xiàn)實問題全部需要學校黨組織和思想政治工作者認真對待，仔細研究。

　思想政治工作是一項光榮而艱巨工作，面臨新形勢和新任務(wù)，我們將深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強和改善思想政治工作，完善工作機制，創(chuàng)新方法方法，以立足實際求真務(wù)實工作態(tài)度提升思想政治工作實效，推進黨校思想政治工作邁上新臺階，為寧河縣發(fā)展做出更大貢獻！

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