信息技術(shù)總結(jié)

　信息技術(shù)教學(xué) 工作總結(jié) 本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(jí)５個(gè)班得信息科教學(xué)。一學(xué)期結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事得信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上就是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在得問題。我所享有得收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期得工作中，我所碰到得問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，以下就是我在本學(xué)期得教學(xué)情況總結(jié) １、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:微機(jī)室沒有開放，但由于教學(xué)計(jì)劃安排得比較好,所以并沒有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作得進(jìn)行,使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利得一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

�。�、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)校安排得課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講得很重要得一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講就是比較難上得一節(jié)課。所以怎樣才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都就是很關(guān)鍵得。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好得教學(xué)材料，把它們與我所從事得工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。、3

　,課評(píng),課聽了除。步進(jìn)展發(fā)身自重注也我,余之學(xué)教在?參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

　作為教師教學(xué)工作就是主要得,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。信息技術(shù)就是一門不斷發(fā)展得學(xué)科，展望學(xué)校得發(fā)展與學(xué)科得發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后得教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大得進(jìn)步。

　信息技術(shù)教學(xué)工作 總結(jié) 本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃得安排下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)得硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期得工作，總結(jié)如下: 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)得硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。

　1、開學(xué)初,便結(jié)合我校得計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行得教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對(duì)具體得教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真得教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件得實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好得效果。

　2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生得思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)得興趣，在不影響教學(xué)得情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展得小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好得效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定得信息技術(shù)知識(shí)與達(dá)到了規(guī)定得操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它得知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡得課程之一。

　3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們得第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到得知識(shí),比如有得學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到得問題。

　二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　教學(xué)得成敗取決于教師,教師得素質(zhì)得高低直接影響著課堂得教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)得鉆研。

　在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生得視野。

　學(xué)期末，我對(duì)各室得電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人得簽字工作。

　三、充分發(fā)揮得優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)得信息化發(fā)展得水平。

　作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展得前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還

　擔(dān)負(fù)著許多其它得任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課得課件制作。

　信息技術(shù)就是一門不斷發(fā)展得學(xué)科,展望學(xué)校得發(fā)展與學(xué)科得發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后得教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大得進(jìn)步。

　教育教學(xué)工作,就是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境得工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生得個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷得變化。作為有責(zé)任感得教育工作者,必須以高度得敏感性與自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究與解決學(xué)生教育與管理工作中得新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)得神圣歷史使命。

　 一份春華,一份秋實(shí)。在教書育人得道路上我付出得就是汗水,然而我收獲得卻就是那一份份充實(shí)，那沉甸甸得情感，與那一顆顆得果實(shí)。我用心去教誨我得學(xué)生,用情去培育我得學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我得事業(yè)。我愿把一生矢志教育得心愿化為熱愛學(xué)生得一團(tuán)火,將自己最珍貴得愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛開絢麗得花朵 ,將來(lái)一定能結(jié)出成熟得果實(shí)。

　 四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

　 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)心支持下，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)�，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下: 、1

　。學(xué)教好搞、際實(shí)足立? 息信在生學(xué)得校我?技術(shù)方面得情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同得就是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面就是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)得用法,不知道開關(guān)機(jī)得方法，而其她得學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有得時(shí)候老師都拿她沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)得學(xué)生,熟練地掌握最基本得知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”得模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克得難題。

　 2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作

　 在教務(wù)處得要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期得工作就是非常正常得,每個(gè)月都有工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)得時(shí)間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)。、３加?強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平 我平時(shí)注重自己得文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更就是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得支持下，我參加了 2004 年市教育局組織得培訓(xùn),并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。

　根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析與研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生得支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課得教學(xué)，就能使我得工作有所開拓,有所進(jìn)取。

　我校幾年來(lái),在全體師生得共同努力下,學(xué)校發(fā)展較快,辦學(xué)效益與社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校"、"福建省文明學(xué)校＂等十幾項(xiàng)全國(guó)、省、市榮譽(yù)稱號(hào)。信息技術(shù)浪潮得到來(lái)給學(xué)校得發(fā)展提出了新得挑戰(zhàn),也提供了新得發(fā)展機(jī)遇。日前,我校順利通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校得驗(yàn)收，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺(tái)階。我們將以一個(gè)更高得標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)展示我校得風(fēng)采。乘著省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校得東風(fēng),在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下: 、1

　信保確,理管強(qiáng)加?息技術(shù)健康發(fā)展

　調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。針對(duì)存在得問題與發(fā)展方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織召開會(huì)議來(lái)給予解決。召開信息技術(shù)工作會(huì)議。從而對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育得過程管理。年末對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行信息技術(shù)得考核。、2

　方各動(dòng)調(diào)?積極性,加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。

　 、前超度適"著循遵直一入投件硬得校我?量力而行＂得原則,每年都要規(guī)劃投入,逐步添加與更新教育教學(xué)設(shè)備,力爭(zhēng)營(yíng)造先進(jìn)得現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。

　 ３、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,提高教師信息技術(shù)教育操做能力。

　 工育教續(xù)繼師教"據(jù)根?程"培訓(xùn)要求,按照省、市信息技術(shù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有得培訓(xùn)條件,經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)與平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合得原則,使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。幾年來(lái),開設(shè)得講座有:《ｗord 得基本操作》、《Winｄows 98 得基本操作》、《怎樣使用ＷPS 編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備得應(yīng)用與操作》、《怎樣運(yùn)用 Powｅrｐoint 制作幻燈片》、《Authorｗarｅ入門》、等十幾個(gè)課題，共計(jì)５0 多課時(shí),現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著提高,為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證。

　 ?４、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力。

　堅(jiān)持為學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)教育課,從不擠占與挪用信息技術(shù)教育課得時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)得積極性非常高,對(duì)學(xué)校代收得上機(jī)費(fèi)給予充分理解與支持。計(jì)算機(jī)教師堅(jiān)持深入學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦研究,增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)得知識(shí)性與趣味性，提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

　 5、加強(qiáng)軟件建設(shè),不斷豐富信息技術(shù)教育資源。

　我們?cè)诎l(fā)展硬件建設(shè)得同時(shí),更加注重軟件得開發(fā)與利用,在軟件建設(shè)上重點(diǎn)做了三個(gè)方面得工作。第一,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用,自制教學(xué)軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓(xùn)得廣泛深入開展，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高，一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中得應(yīng)用,大膽制作教學(xué)軟件,并把它應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中。第二,充分利用市、縣教育局得軟件資源庫(kù),組織復(fù)制、刻錄、錄像等各種資源。第三,對(duì)教師得公開課、說(shuō)課進(jìn)行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多得校本資源，并逐步擴(kuò)充資源庫(kù)。、6

　息信強(qiáng)加?技術(shù)應(yīng)用研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)得整合。

　 教在作工育教術(shù)技息信段階現(xiàn)們我?學(xué)上有二個(gè)方面得工作,一就是組織學(xué)生、教師學(xué)習(xí)信息技術(shù);二就是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)得整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)得整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段與方法得現(xiàn)代化，提高課程改革得質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息與自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)得能力。組織教師積極參加市、縣學(xué)校開展得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合得觀摩活動(dòng)。

　 我們雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問題,歸納起來(lái)有以下３點(diǎn): 、１

　息信。來(lái)出揮發(fā)全完有沒還用作得理管學(xué)教育教在術(shù)技息信?技術(shù)傳播與接收工作還沒有完全開展起來(lái)。

　2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)得整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一就是能夠做到整合得教師數(shù)量還比較少,二就是還沒有做到經(jīng)常化。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)與教師不但要有這方面得能力與水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作得奉獻(xiàn)精神。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費(fèi)大量得時(shí)間,這就為堅(jiān)持應(yīng)用信息技術(shù)帶來(lái)一定困難，所以造成軟件開

　發(fā)與現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。

　3、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)與應(yīng)用還存在死角。教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠,有得辦公室計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障不能自行排除。

　。善完與服克以加中作工后今在們我要需都題問些這上以?

�。�005-2006 學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

　 安徽省無(wú)為三中 趙青松

　 2005—20０6 學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)與管理工作。有辛勤得耕耘,有收獲得喜悅。我將享有得收獲用于下個(gè)學(xué)年得工作中,將所碰到得問題認(rèn)真思考,加以總結(jié)，千方百計(jì),想出良好得解決辦法。

　 一、教學(xué)工作

　 １、備課方面

　開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》與《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　 為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中與汲取別人得優(yōu)點(diǎn),確定自己得教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)得知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　 ２、上課方面

　 上好課得前提就是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生得實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性與創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三得能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維得發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手得輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后記,找出不足，總結(jié)一堂課得得失,并似出解決不足得方案。

　 二、學(xué)習(xí)生活

　 積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)得理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校得教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對(duì)其它學(xué)科老師得個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室得日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站得維護(hù)與管理工作。

　 三、課外活動(dòng)

　 學(xué)期初,成立信息技術(shù)興趣小組,把學(xué)有余力且對(duì)本學(xué)科感興趣得學(xué)生召集到小組中來(lái),利用課余時(shí)間,向她們介紹 C＋+語(yǔ)言編程知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生得視野,豐富她們得業(yè)余學(xué)習(xí)生活。教會(huì)她們一些編程算法與技巧，迎接一年一度得全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽與競(jìng)賽。在４月份,我校黃鯤、夏露蟾、黃萬(wàn)鈞三名學(xué)生去合肥 168 中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并分別獲得了省三等獎(jiǎng)，成績(jī)喜人,受到了學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得表?yè)P(yáng)。

　 四、今后打算

　 1、加強(qiáng)自身基本功得訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力得培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

　 2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心,多愛心，再多一些耐心，使她們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)得認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激

　發(fā)她們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科得學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考。

　 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律與機(jī)器使用道德方面得教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　 ４、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情。

　 ５、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校得網(wǎng)站與學(xué)校得多媒體課件得水平在原有得基礎(chǔ)上有更大得進(jìn)步。

　 教育教學(xué)工作，就是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境得工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生得個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷得變化。作為有責(zé)任感得教育工作者,必須以高度得敏感性與自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究與解決學(xué)生教育與管理工作中得新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)得神圣歷史使命。

　 一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人得道路上我付出得就是汗水,然而我收獲得卻就是那一份份充實(shí),那沉甸甸得情感,與那一顆顆得果實(shí)。我用心去教誨我得學(xué)生,用情去培育我得學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我得事業(yè)。我愿把一生矢志教育得心愿化為熱愛學(xué)生得一團(tuán)火,將自己最珍貴得愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛開絢麗得花朵 ，將來(lái)一定能結(jié)出成熟得果實(shí)。

　 本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃得安排下,結(jié)合我校信息化建設(shè)得實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期得工作,總結(jié)如下: ?

　一、結(jié)合計(jì)算機(jī)得硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。、1

　件硬機(jī)算計(jì)得校我合結(jié)便，初學(xué)開??實(shí)際,制定出切實(shí)可行得教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對(duì)具體得教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真得教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件得實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好得效果。

　?

　2、 在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生得思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)得興趣,在不影響教學(xué)得情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展得小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好得效果。學(xué) 生不但掌握了規(guī)定得信息技術(shù)知識(shí)與達(dá)到了規(guī)定得操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它得知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡得課程之一。、3

　二第在,堂課二第得們我好搞力努還們我，余之學(xué)教在??課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到得知識(shí),比如有得學(xué)生學(xué)會(huì) QＱ聊天,有得學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書,用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到得問題。

　 ? 。平水務(wù)業(yè)高提力努,研教學(xué)教強(qiáng)加、二?

　教學(xué)得成敗取決于教師,教師得素質(zhì)得高低直接影響著課堂得教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)得鉆研。

　?

　在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生得視野。

　普“好做，作工校學(xué)合配、三??實(shí)”工作與校園信息化建設(shè)工作

　假節(jié)用利,作工查檢收驗(yàn)”實(shí)普“區(qū)治自接迎了為,期學(xué)本??日等時(shí)間,加班加點(diǎn)做好電化教學(xué)“普實(shí)”迎檢工作。在做好教學(xué)與“普實(shí)”迎檢工作得同時(shí),我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新得電腦知識(shí),以提高自身得電腦知識(shí)水平與技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò),保證暢通。

　。平水得展發(fā)化息信得學(xué)辦校學(xué)高提，勢(shì)優(yōu)得揮發(fā)分充、四?

　 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展得前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我

　們還擔(dān)負(fù)著許多其它得任務(wù)。其它教師信息技術(shù)得培訓(xùn)。另外,學(xué)校機(jī)房、各室得計(jì)算機(jī)得維護(hù)與維修等。

　覺我，展發(fā)得科學(xué)與展發(fā)得校學(xué)望展,科學(xué)得展發(fā)斷不門一是就術(shù)技息信?得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后得教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大得進(jìn)步。

　初中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

　 本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí) 5 個(gè)班、初一 8 個(gè)班得信息科教學(xué)。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈得精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期得努力，獲取了很多寶貴得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下就是我在本學(xué)期得教學(xué)情況總結(jié)。這在??。識(shí)認(rèn)想思、一??一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨得教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己得政治水平與業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校得工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)與老師們做好校內(nèi)外得各項(xiàng)工作。

　?二、教學(xué)工作。

　?教學(xué)就就是教與學(xué),兩者就是相互聯(lián)系，不可分割得,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生就是被教得主體。因此，了解與分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)得時(shí)候，我還不懂得了 。受接易生學(xué),動(dòng)生堂課令法設(shè)方想，材教，本書究研心專是就只，性要重得學(xué)教對(duì)生學(xué)解?備者或分充不課備。法教備要又,生學(xué)備，節(jié)環(huán)得要重分十,少可不必個(gè)一是就課備,中學(xué)教??得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛與積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,否則就就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課得重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量得時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材與教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明就是值得得。

　作為一名新得初中信息技術(shù)得老師,明白自己對(duì)教材得生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課得進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)得興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性、主動(dòng)性,提高課堂得教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n與

　教學(xué),積極參加科組活動(dòng)與備課組活動(dòng)，上好匯報(bào)課，并能經(jīng)常聽各老師得課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己得教學(xué)得業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳得精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認(rèn)真得形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中得現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好得網(wǎng)絡(luò)品德與高尚得人格。

　?通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,幫助差生。但由于授課時(shí)間較短,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。無(wú)暇顧及 13 個(gè)班面積較廣得差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

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