教師先進(jìn)事跡材料_先進(jìn)事跡材料例文
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篇二:
部門(mén)及員工績(jī)效考評(píng)制度
部門(mén)及員工績(jī)效考評(píng)管理制度
為規(guī)范公司對(duì)部門(mén)和員工的績(jī)效考評(píng)制定本制度。
1.目的通過(guò)對(duì)部門(mén)和員工日常工作和行為規(guī)范的考核、考評(píng),建立公司績(jī)效考評(píng)管理系統(tǒng),促進(jìn)個(gè)人工作素養(yǎng)和整體工作效率的不斷提高,防止和糾正部門(mén)和員工瀆職、失職、違紀(jì)、違規(guī)行為,保證公司績(jī)效目標(biāo)管理的達(dá)成。
2.適用范圍
適用于公司內(nèi)部對(duì)部門(mén)和員工的各級(jí)考評(píng)、各類行為規(guī)范的考核的管理。
3.職責(zé)和權(quán)限
3.1 總經(jīng)理或其授權(quán)人或公司主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總經(jīng)理辦公室和人力資源部有考評(píng)權(quán)和考核權(quán),負(fù)責(zé)對(duì)各類考評(píng)、考核結(jié)果的最終認(rèn)定。
3.2 公司成立由總經(jīng)理或其授權(quán)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理辦公室和人力資源部等職能部門(mén)組成的考核小組,考核小組對(duì)各部門(mén)有考評(píng)權(quán)和考核權(quán)。
3.3 各部門(mén)和生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的員工進(jìn)行管理,行使考評(píng)權(quán)和考核權(quán)。
3.3 人力資源部負(fù)責(zé)歸口公司考評(píng)和考核結(jié)果,并將結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
3.4 員工和部門(mén)對(duì)同級(jí)和上級(jí)單位有考評(píng)和考核的建議權(quán)。
4.績(jī)效考評(píng)管理程序和考核管理辦法及考核實(shí)施細(xì)則
4.1 績(jī)效考評(píng)、考核管理程序
4.1.1員工每月26日向部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)或提交工作總結(jié),作為月度考核的依據(jù)。
4.1.2 部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)員工的工作總結(jié)、工作表現(xiàn)和工作目標(biāo)完成情況,填寫(xiě)《績(jī)效考核表》(員工,見(jiàn)附錄 1),打分并作出評(píng)估,并將考核結(jié)果于每月 27 日交人力資源部存檔和作為計(jì)算績(jī)效工資的依據(jù)。
4.1.3部門(mén)負(fù)責(zé)人每月27日向考核小組交個(gè)人工作總結(jié)和部門(mén)工作總結(jié)(兩項(xiàng)總結(jié)可以合寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě)),作為對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人和部門(mén)工作的考核依據(jù)。
4.1.4 公司考核小組根據(jù)部門(mén)負(fù)責(zé)人個(gè)人工作總結(jié)和部門(mén)工作總結(jié)、工作表 Q/BW·G0802-04
現(xiàn)和工作目標(biāo)完成情況,填寫(xiě)《績(jī)效考核表》(部門(mén)負(fù)責(zé)人和部門(mén)兩種,分別見(jiàn)附錄 2、附錄 3),打分并作出評(píng)估,由總經(jīng)理辦公室將考核結(jié)果交公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批,并將審批后的考核結(jié)果于每月 30 日前交人力資源部存檔和作為
計(jì)算績(jī)效工資的依據(jù)。
4.1.5 人力資源部將收到的各類考核結(jié)果根據(jù)規(guī)定計(jì)算部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和員工的績(jī)效工資,并與員工薪酬兌現(xiàn)。
4.1.6 負(fù)責(zé)考核的負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)將考核結(jié)果與被考核部門(mén)負(fù)責(zé)人或員工見(jiàn)面溝通,出現(xiàn)異議時(shí)被考核部門(mén)負(fù)責(zé)人或員工可直接向人力資源部申請(qǐng)裁決,由人力資源部調(diào)查落實(shí),確屬必要時(shí)可對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)小的調(diào)整。
4.1.7 人力資源部每季度末根據(jù)各類考核結(jié)果和部門(mén)及其負(fù)責(zé)人、部門(mén)員工的工作成果,進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià),按規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。
4.2 考評(píng)、考核管理辦法
4.2.1 考評(píng)、考核的組織:考核小組組織對(duì)公司部門(mén)和部門(mén)負(fù)責(zé)人的考評(píng)和考核,部門(mén)負(fù)責(zé)人組織對(duì)本部門(mén)員工的考評(píng)和考核。
4.2.2 考評(píng)、考核的原則:重點(diǎn)考核原則——以工作目標(biāo)和工作任務(wù)完成結(jié)果為主要依據(jù),按照崗位職能職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工進(jìn)行考核;分別考核原則——按對(duì)應(yīng)的崗位職能設(shè)置考核要素逐項(xiàng)進(jìn)行考核;主體對(duì)應(yīng)原則——由各自的直接上級(jí)進(jìn)行考核,并對(duì)考核結(jié)果及時(shí)溝通;部門(mén)聯(lián)動(dòng)原則——部門(mén)經(jīng)理和一般員工的最終績(jī)效均受部門(mén)整體考核結(jié)果的影響;目標(biāo)考核和專項(xiàng)考核相結(jié)合的原則:對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人的質(zhì)量、安全、成本等專項(xiàng)工作,設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重,與考核
期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)完成情況一并納入考核體系。
4.2.3 考評(píng)、考核的方式:考核以月度為單位進(jìn)行考核,考評(píng)以季度為單位進(jìn)行考評(píng),年終進(jìn)行一次總考評(píng)。
采用通用評(píng)價(jià)和崗位職能職責(zé)評(píng)價(jià)法對(duì)員工進(jìn)行考核,并結(jié)合目標(biāo)管理法對(duì)部門(mén)進(jìn)行考核。
部門(mén)考核以部門(mén)月度業(yè)務(wù)計(jì)劃和部門(mén)職能職責(zé)執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評(píng)依據(jù),按考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則和考評(píng)、考核程序進(jìn)行。
員工考核以崗位職能職責(zé)和工作任務(wù)執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評(píng)依據(jù),按考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則和考評(píng)、考核程序進(jìn)行。
4.2.4 考評(píng)、考核結(jié)果的處理
按月度考核結(jié)果確定績(jī)效系數(shù):部門(mén)績(jī)效系數(shù)和員工個(gè)人績(jī)效系數(shù)
為考核結(jié)果分值的百分?jǐn)?shù),部門(mén)負(fù)責(zé)人個(gè)人績(jī)效系數(shù)為工作目標(biāo)考核結(jié)果與
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各類專項(xiàng)考核結(jié)果分值的百分?jǐn)?shù)的連乘積。
按績(jī)效系數(shù)與工資掛鉤計(jì)算發(fā)放薪酬:
部門(mén)員工工資總額=基本工資總額+年功工資總額+全勤獎(jiǎng)總額
+(崗位技能工資總額+績(jī)效工資總額) ×部門(mén)績(jī)效系
數(shù)
=∑部門(mén)員工工資
部門(mén)負(fù)責(zé)人工資=基本工資+年功工資+全勤獎(jiǎng)
+(崗位技能工資+績(jī)效工資)×負(fù)責(zé)人個(gè)人績(jī)效系數(shù)
員工工資=基本工資+年功工資+全勤獎(jiǎng)+
∑部門(mén)(崗位技能工資+績(jī)效工資)×部門(mén)績(jī)效系數(shù)×[(個(gè)人崗、效工資和×個(gè)人績(jī)效系數(shù))÷∑部門(mén)(個(gè)人崗、效工資和×個(gè)人績(jī)效系數(shù))
(“個(gè)人崗、效工資和” = 崗位技能工資+績(jī)效工資 )
按考核、考評(píng)分值調(diào)整薪級(jí)。
.1 連續(xù)三個(gè)月考核低于 65 分的的員工或部門(mén)負(fù)責(zé)人解除聘用或解除勞動(dòng)合同。
.2 年度綜合考核經(jīng)考評(píng)為 75 分以下的員工或部門(mén)負(fù)責(zé)人,75~70 分的,下調(diào)一級(jí),70~65 分的,下調(diào)二級(jí),低于 65 分的淘汰。連續(xù)兩年考核經(jīng)考評(píng)低于 75 分的淘汰。
.3 年度綜合考核經(jīng)考評(píng)為 90 分以上且無(wú)月度考核不合格記錄的員工或部門(mén)負(fù)責(zé)人,90~95 分的,上調(diào)一級(jí),95分以上的,上調(diào) 2 級(jí)。76~89 分的不調(diào)整薪級(jí)。
按考核、考評(píng)分值調(diào)整薪等。
.1 連續(xù) 2 年考核經(jīng)考評(píng) 95 分以上的上調(diào) 1 個(gè)薪等。
.2 年度考核經(jīng)考評(píng) 100 分以上的上調(diào) 1 個(gè)薪等。
.3 連續(xù) 2 年考核經(jīng)考評(píng)低于 80 分的下調(diào) 1 個(gè)薪等。
4.2.5 無(wú)特殊原因,不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交考核、考評(píng)結(jié)果的,視為考核者工作失誤,按每延誤一天,減發(fā)考核負(fù)責(zé)人 10%的績(jī)效工資,直至減完為止。
4.2.6 考核負(fù)責(zé)人應(yīng)采取公正、公開(kāi)、公平的態(tài)度對(duì)被考核部門(mén)和員工進(jìn)行考核和準(zhǔn)確的考評(píng),若在考核、考評(píng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假、蓄意打擊報(bào)復(fù)等惡性行為,一經(jīng)查處,減發(fā)考核負(fù)責(zé)人 20%的當(dāng)月績(jī)效工資,并提出書(shū)面警告一次;若一年內(nèi)考核者出現(xiàn)三次考核、考評(píng)失誤,導(dǎo)致人力資源部裁決的,視同失職處理,對(duì)考核負(fù)責(zé)人將考慮降級(jí)、降等或轉(zhuǎn)崗直至解除聘用或解除勞動(dòng)合同的處理。
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4.3 考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則
4.3.1 員工獎(jiǎng)勵(lì)條件:凡有下列情形之一的,由部門(mén)負(fù)責(zé)人或考核小組上報(bào)人力資源部酌情簽報(bào),公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予以獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)公司業(yè)務(wù)有特殊功績(jī)或貢獻(xiàn),有利改進(jìn)計(jì)劃經(jīng)采納施行,觀察六個(gè)月以上有效的;
對(duì)于舞弊或有危害本公司權(quán)益之事,能事先發(fā)現(xiàn)或防止,而使公司
減少或免受損失的;
遇到非常事變,能臨機(jī)應(yīng)變,措施得當(dāng),奮勇救護(hù)保全公司財(cái)物或人身安全的;
研究改進(jìn)設(shè)備、工藝、材料,提高公司產(chǎn)品生產(chǎn)能力、降低各種消耗有顯著成效,觀察六個(gè)月以上有效的;
才能卓著、業(yè)績(jī)優(yōu)異、品德優(yōu)秀,可為公司楷模,有益于公司及員工樹(shù)立良好風(fēng)氣的;
領(lǐng)導(dǎo)有方,服務(wù)勤勞,受到各部門(mén)贊譽(yù)的。
4.3.2 員工獎(jiǎng)勵(lì)種類和標(biāo)準(zhǔn)
能衡量創(chuàng)造價(jià)值的,按年所創(chuàng)造的價(jià)值評(píng)定(公司可指定專家評(píng)定小組評(píng)審):10000 元以下的一次獎(jiǎng)勵(lì) 100 元,記嘉獎(jiǎng)一次;超過(guò) 10000 元至 100 萬(wàn)元的按 5%提取獎(jiǎng)金,20萬(wàn)元以下記小功一次,20 萬(wàn)元以上記大功一次,50 萬(wàn)元以上上調(diào)一個(gè)薪級(jí);超過(guò) 100 萬(wàn)元以上的,一次性獎(jiǎng)勵(lì) 10 萬(wàn)元,上調(diào)二個(gè)薪級(jí)。
不能直接衡量所創(chuàng)造價(jià)值的,參照條進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、加薪等獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額一次最高不能超過(guò) 1000元。
嘉獎(jiǎng)三次算記小功一次,記小功三次算記大功一次,記大功兩次上調(diào)一個(gè)薪級(jí),不跨年度計(jì)算。
4.3.3 員工處罰條件: 凡有下列情形之一的,由部門(mén)負(fù)責(zé)人或考核小組上報(bào)人力資源部酌情簽報(bào)予以處罰,出現(xiàn)記過(guò)以上處罰的須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予以處罰。
有瀆職、失職、對(duì)問(wèn)題失察、違規(guī)行為,給公司財(cái)物
和工作造成損失的;
泄露公司機(jī)密、向主管人員或有關(guān)人員隱瞞或謊報(bào)事實(shí)的;
故意浪費(fèi)、損害公司財(cái)物的;
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遇有突發(fā)事件故意逃避,知情不報(bào)的;
未經(jīng)公司最高管理者允許而為其它公司、機(jī)構(gòu)或私人工作的;
工作時(shí)間干私活、竄崗、睡覺(jué)、怠工或擅離職守的;
工作不服從分配、擾亂秩序、侮辱同事、妨礙他人工作的;
品行不端、行為粗暴屢教不改的;
拒絕接受主管人員或上級(jí)正常的工作檢查的;
0 任何時(shí)候有從事與公司利益沖突的任何行為的。
4.3.4 員工處罰種類和標(biāo)準(zhǔn)
能衡量經(jīng)濟(jì)損失大小的,如屬非故意行為,按所造成的經(jīng)濟(jì)損失的大小處罰(公司可指定專家評(píng)定小組評(píng)議):1000 元以下口頭警告一次;1000 元至 5000 元以下的一次處罰 50~500 元,記書(shū)面警告一次;超過(guò) 5000 元至 1 萬(wàn)元的處罰 500 元~1000 元,記小過(guò)一次;超過(guò) 1 萬(wàn)元至 5 萬(wàn)元的按 5%提取罰金,記大過(guò)一次;超過(guò) 5 萬(wàn)元的按損失大小處罰金 1000~5000 元,并免職或解除合同。
不能直接衡量經(jīng)濟(jì)損失大小的,如屬非故意行為,經(jīng)濟(jì)損失參照條進(jìn)行,其它按工作損失天數(shù)處罰:工作損失 1個(gè)工作日以下的,記書(shū)面警告一次;工作損失 3 個(gè)工作日以下的,記小過(guò)一次;工作損失 5 個(gè)工作日以下的,記大過(guò)一次;工作損失 5 個(gè)工作日以上的,免職或解除合同。
經(jīng)濟(jì)損失或工作損失如屬故意行為,按一般故意、輕度故意、重度故意、嚴(yán)重故意處罰如下:經(jīng)濟(jì)損失 1000 元以下或工作損失 1 個(gè)工作日以下的,屬一般故意,按非故意損失加倍處罰,給予記小過(guò)一次;經(jīng)濟(jì)損失 1000 元至 1 萬(wàn)元的或工作損失 3 個(gè)工作日以下的,屬輕度故意,按非故意損失加倍處罰,給予記大過(guò)一次;經(jīng)濟(jì)損失 1 萬(wàn)元至 5 萬(wàn)元的或工作損失 5 個(gè)工作日以下的,屬重度故意,按非故意損失加兩倍處罰,并免職或解除合同。經(jīng)濟(jì)損失 5 萬(wàn)元以上或工作損失 5 個(gè)工作日以上的,屬嚴(yán)重故意,按損失金額全額賠償,免職或解除合同,直至追究刑事責(zé)任。
一年內(nèi)書(shū)面警告二次算記小過(guò)一次,記小過(guò)二次算記大過(guò)一次,下調(diào)一個(gè)薪級(jí),記大過(guò)兩次免職或解除合同。
4.3.5 月度考核按公司《績(jī)效考核表》中部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、員工三種情況分別考核,其中關(guān)于獎(jiǎng)懲情況的考核如出現(xiàn)上述考評(píng)、考核細(xì)則規(guī)定的事項(xiàng)時(shí),在《績(jī)效考核表》中規(guī)定的考核仍要進(jìn)行。
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4.3.6 生產(chǎn)人員的考評(píng)、考核可參照本制度有關(guān)條款進(jìn)行,不再另行規(guī)定。
4.3.7 各類專項(xiàng)考核按公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
5.相關(guān)文件
Q/BW·G0205-04 質(zhì)量管理工作考核辦法
Q/BW·G0305-04 安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲條例
Q/BW·G0306-04 環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)懲條例
Q/BW·G0702-04 成本管理工作實(shí)施細(xì)則
Q/BW·G0801-04 員工聘用管理規(guī)程
Q/BW·G0803-04 員工薪酬方案
Q/BW·G0805-04 考勤管理制度
6.記錄文件
GJ0802/01 績(jī)效考核表(員工)
GJ0802/02 績(jī)效考核表(部門(mén)負(fù)責(zé)人)
GJ0802/03 績(jī)效考核表(部門(mén))
附加說(shuō)明
本制度由人力資源部編制
本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋
本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人:
本標(biāo)準(zhǔn)主要審定人:
發(fā)布日期:
04 年 5 月 30 日
版本號(hào):
G-A 受控(編號(hào)/章):
Q/BW·G0802-04
附錄 1、績(jī)效考核表(員工)
編號(hào):GJ0802/01- (樣表)
年 月 日
姓名:
部門(mén):
職務(wù):
考核時(shí)間
考核人:
考核人職務(wù):
考核項(xiàng)目
考 核 內(nèi) 容
加減分標(biāo)準(zhǔn)
該項(xiàng)扣分
考核得分
廠紀(jì)廠規(guī)
1、遲到、早退
-1 分/次
2、中途外出(未經(jīng)請(qǐng)假)
-1 分/次
3、串崗、脫崗
-1 分/次
4、其它違紀(jì)被公司扣罰或通報(bào)批評(píng)
-3 分/次
5、會(huì)議遲到、早退、曠會(huì)
-0.5 分/次
工作主動(dòng)性
1、不服從安排(包括臨時(shí)性抽調(diào))
-3 分/次
2、遇到困難不想辦法、不協(xié)調(diào)、不反映或反映不及時(shí)
-2 分/次
3、服務(wù)態(tài)度差、有投訴
-4 分/次
4、與其它部門(mén)缺少溝通,不能很好協(xié)調(diào)
-2 分/次
專業(yè)水平
1、進(jìn)、銷、存信息反映不完全
-2 分/次
2、儲(chǔ)存信息和實(shí)物不相合
-4 分/次
3、保證 24 小時(shí)手機(jī)暢通,發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上
-4 分/次
4、錯(cuò)發(fā)、不按計(jì)劃收貨
-5 分/次
5、帳、卡、物記錄不完全、不完整
-3 分/次
6、專業(yè)水平欠佳,其它部門(mén)有抱怨(技術(shù)狀態(tài))
-2 分/次
7、不按工作程序辦事
-2 分/次
8、每月大件盤(pán)存表不按時(shí)交納
-2 分/天
9、每月積壓不合格明細(xì)表不按時(shí)交納
-2 分/天
10、貨物擺放不整齊
-2 分/次
職業(yè)素養(yǎng)
1、思想不端正,有投訴(查情況屬實(shí))
-10 分/次
扣 分 合 計(jì)
獎(jiǎng)勵(lì)情況
1、為改進(jìn)部門(mén)工作提供合理化建議并被采納
+3 分/次
2、為公司工作提供建設(shè)性建議并采納
+5 分/次
3、公司級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)
+5 分/次
4、經(jīng)評(píng)議服務(wù)態(tài)度好
+3 分/次
5、在公司《博盈園地》上發(fā)表文章
+4 分/次
加 分 合 計(jì)
最 后 得 分 (≤120)
說(shuō)明:100 分制,95 分以上為優(yōu)秀,80 分及以上為合格,70 分及以上為基本合格,60 分及以上為合格,60 分以下為不合格。
綜合評(píng)價(jià)結(jié)果:分 級(jí)
總結(jié)部分:根據(jù)員工各自的工作能力,從實(shí)際出發(fā),表?yè)P(yáng)先進(jìn)以鞭策每一位員工在自己的崗位上努力工作,使本部門(mén)的績(jī)效工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
考核人評(píng)估:
考核人簽名:
Q/BW·G0802-04
附錄 2、績(jī)效考核表(部門(mén)負(fù)責(zé)人)
編號(hào):GJ0802/02- (樣表)
年 月 日
姓名:
部門(mén):總經(jīng)理辦
職務(wù):
考核時(shí)間:
考核人:
考核人職務(wù):
考核項(xiàng)目
考 核 內(nèi) 容
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分
得分
部門(mén)考核
不重新考核,按專項(xiàng)考核結(jié)果
≤120
關(guān)鍵指標(biāo)
計(jì)劃的可行性,計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)控
非調(diào)整每更改 1 次扣 2 分
100
。ㄗⅲ捍巳(xiàng)指標(biāo)根據(jù)部門(mén)職能由人力資源部制定,指標(biāo)可以不同)
規(guī)章制度的糾察,部門(mén)關(guān)系的協(xié)調(diào)
缺項(xiàng)扣 5 分;
投訴屬實(shí)每次扣 1 分
公司級(jí)會(huì)議的組織安排
投訴屬實(shí)每次扣 2 分
質(zhì)量考核
不重新考核,按專項(xiàng)考核結(jié)果
≤120
安全考核
不重新考核,按專項(xiàng)考核結(jié)果
≤120
成本考核
不重新考核,按專項(xiàng)考核結(jié)果
≤120
小 計(jì)
考勤情況
1、事假
每次扣 1 分
2、病假
每次扣 0.5 分
3、曠工
每次扣 5 分
4、遲到、早退
每次扣 2 分
獎(jiǎng)懲情況
1、為改進(jìn)部門(mén)工作提供建設(shè)性建議并被采納
每次加 2 分
2、為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性建議并被采納
每項(xiàng)加 5 分
2、公司獎(jiǎng)勵(lì)
1 次加 5 分
3、書(shū)面警告
1 次扣 2 分
4、通報(bào)批評(píng)
1 次扣 5 分
合 計(jì) 得 分
說(shuō)明:
優(yōu)秀(95 分及以上)
合格(80-94)
基本合格(70-79)
不合格(70 分以下)
綜合評(píng)價(jià)結(jié)果:
分 級(jí)
考核人評(píng)語(yǔ):
考核人簽名:
Q/BW·G0802-04
附錄 3、績(jī)效考核表(部門(mén))
編號(hào):GJ0802/03- (樣表)
年 月 日
被考核部門(mén):
考核時(shí)間:
考核小組成員:
考核項(xiàng)目
考核內(nèi)容
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分
得分
部門(mén)目標(biāo)完成情況
。90 分)
1、按時(shí)、保質(zhì)完成總經(jīng)理辦公會(huì)布置的任務(wù)
未完成每項(xiàng)扣 5 分,單項(xiàng)扣完為止
30
2、按時(shí)、保質(zhì)完成部門(mén)周、月計(jì)劃
30
3、按時(shí)、保質(zhì)完成部門(mén)日常工作
20
4、按時(shí)、保質(zhì)完成公司交辦的其他任務(wù)
未完成每項(xiàng)扣 2 分
10
協(xié)作情況
。10 分)
1、部門(mén)內(nèi)員工思想統(tǒng)一,工作熱情高
列舉事實(shí),1 分/件
5
2、部門(mén)間協(xié)作順暢,無(wú)不配合或配合不力現(xiàn)象
列舉事實(shí),1 分/件
5
小 計(jì)
100
獎(jiǎng)懲情況
1、部門(mén)受獎(jiǎng)勵(lì)
每次加 5 分
2、部門(mén)受表彰
每次加 2 分
3、員工受表彰
每次加 0.5 分
4、部門(mén)受罰
每次扣 5 分
5、員工受罰、書(shū)面警告、通報(bào)批評(píng)
每次扣 0.5 分
6、部門(mén)被投訴且有事實(shí)依據(jù)
每次扣 2 分
7、員工被投訴且有事實(shí)依據(jù)
每次扣 0.5 分
8、為改進(jìn)部門(mén)工作提供合理化建議并被采納
每次加 0.5 分
9、對(duì)公司工作提供建設(shè)性建議并被采納
每次加 2 分
10、宣傳稿件 2 篇
每篇加 1 分,缺篇扣 1 分
小 計(jì)
合計(jì)得分
≤120
說(shuō)明:
優(yōu)秀(95 分及以上)
合格(80-94)
基本合格(70-79)
不合格(70 分以下)
綜合評(píng)價(jià)結(jié)果:
分 級(jí)
總結(jié)部分:請(qǐng)說(shuō)明該部門(mén)需要采取何種行動(dòng)或接受何種培訓(xùn)來(lái)改善其工作,并根據(jù)以上各方面情況總結(jié)該部門(mén)的總體工作績(jī)效水平。
考核小組評(píng)語(yǔ):
考核小組負(fù)責(zé)人簽名:
教師先進(jìn)事跡材料_先進(jìn)事跡材料 x
核心提示:教師先進(jìn)事跡材料有人說(shuō),她是一粒種子,播灑豐收的希望;有人說(shuō),她是一支蠟燭,照亮純凈的天空;有人說(shuō)她是一片綠葉,襯托鮮艷的花朵;有人說(shuō),她是一縷春風(fēng),裝點(diǎn)教育的春天。她是誰(shuí)?她就是今年當(dāng)選的東臺(tái)市人大...
教師先進(jìn)事跡材料
有人說(shuō),她是一粒種子,播灑豐收的希望;有人說(shuō),
她是一支蠟燭,照亮純凈的天空;有人說(shuō)她是一片綠葉,襯托鮮艷的花朵;有人說(shuō),她是一縷春風(fēng),裝點(diǎn)教育的春天。
她是誰(shuí)?她就是今年當(dāng)選的東臺(tái)市人大代表、東臺(tái)市優(yōu)秀教育工作者、后港小學(xué)少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員趙愛(ài)紅。
她,一片愛(ài)心灑校園,一腔熱心獻(xiàn)學(xué)生,用自己的癡情傻愛(ài)譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。
參加工作以來(lái),趙愛(ài)紅一直擔(dān)任班主任工作,就是在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作后,也沒(méi)丟掉班主任工作。
她始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生、教好學(xué)生作為自己的師德準(zhǔn)則。
在她的心目中,學(xué)生是她“生命的一半”,她愛(ài)學(xué)生,勝過(guò)愛(ài)她“生命的一半”。
難怪許多同事和學(xué)生家長(zhǎng)都深情地說(shuō):“趙老師愛(ài)她的學(xué)生,不是愛(ài)一個(gè),而是愛(ài)一群;不是愛(ài)一年,而是愛(ài)一生。
” 是。∷闹袝r(shí)刻裝著每一個(gè)學(xué)生,把自己的智慧和才能都傾獻(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生。
去年下半年,她任教的六年級(jí)班上有個(gè)叫王 A 的學(xué)生,在家是個(gè)“慣寶寶”,在學(xué)校是個(gè)“皮大王”,家長(zhǎng)認(rèn)為“沒(méi)藥醫(yī)”,同學(xué)們都不敢惹,像一匹放蕩的“野馬”。
她不灰心,一次次找該生談人生、話理想,從學(xué)習(xí)、生活等方面送溫暖,用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)小強(qiáng)的心田。
功不負(fù)有心人。
小王那顆冰涼的心,終于被趙愛(ài)紅那滾燙的愛(ài)心熔化了。
這位學(xué)生變了,變得自覺(jué)守紀(jì),爭(zhēng)做好事,勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)亦逐漸上升,家長(zhǎng)的臉上綻開(kāi)了滿意的笑容。
這只是趙愛(ài)紅教學(xué)生涯中的一個(gè)小鏡頭。
說(shuō)起她,同事、家長(zhǎng)、學(xué)生心中都裝著許許多多的故事。
班上的亞軍,父母雙亡,寄托在爺爺奶奶“屋檐”下生活,從 20xx 年秋學(xué)期入學(xué)至今,時(shí)刻享受著趙愛(ài)紅的關(guān)愛(ài)。
小軍思想上有疙瘩,是她循循善誘,春風(fēng)化雨;在校生病,是她推上自行車送上醫(yī)院,掏錢(qián)治療;缺少學(xué)習(xí)用具,是她不聲不響地購(gòu)買(mǎi);衣服臟了,是她主動(dòng)洗刷;學(xué)習(xí)跟不上“趟兒”,是她“開(kāi)小灶”,用愛(ài)心和智慧使這只離群的“小鳥(niǎo)”,“無(wú)憂無(wú)慮”地投入到勤奮學(xué)習(xí)之中。
多么平凡的小事,但這一樁樁、一件件小事,真的做起來(lái)又談何容易?歲月流逝,趙愛(ài)紅在愛(ài)的奉獻(xiàn)中整整走過(guò)了 18 年。
這 18 年,有多少學(xué)生受到她精心的栽培,又有多少學(xué)生在困難中得到過(guò)她無(wú)私的幫助。
“趙老師是教學(xué)的行家里手!”凡熟悉趙愛(ài)紅的人,都會(huì)這樣說(shuō)。
是的,只要聽(tīng)過(guò)趙愛(ài)紅課的人,都認(rèn)為她的課上得好,都覺(jué)得她的課總是以人為本,以情動(dòng)人,以境感人,具有磁石般的吸引力。
趙愛(ài)紅把全部精力都傾注在教學(xué)工作上。
“上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)班級(jí)”這是她做好本職工作的座右銘。
為了描繪好教學(xué)工作的新美圖畫(huà),她勤于鉆研教學(xué)理論,增長(zhǎng)教學(xué)才干,致力于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成與發(fā)展的課程理念,在教學(xué)“六認(rèn)真”田野里不懈勞作,練好教材的處理功、教法的優(yōu)選功、課堂的把握功、學(xué)生的指導(dǎo)功,釀造高質(zhì)量的蜜哺育學(xué)生,讓桃李綻開(kāi)鮮艷的花朵。
課堂上,她腦中有“標(biāo)”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“法”,課間的交流活而不亂、靜而不死板,趣味盎然,生動(dòng)活潑,著力把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力落到實(shí)處;注重從學(xué)生的好奇、好問(wèn)、求知欲望等特點(diǎn)出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的積極性;積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在喜悅氛圍中加強(qiáng)“雙基”、培養(yǎng)能力。
她始終把自己的心血傾注在教改上,她針對(duì)學(xué)生作文難的實(shí)情,在作文的園地里勤耕不輟。
是她,發(fā)揮農(nóng)村人文地理優(yōu)勢(shì),開(kāi)拓學(xué)生作文活水之源,帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,欣賞大自然,激發(fā)熱愛(ài)之情去作
文。
是她,組織學(xué)生訪鄉(xiāng)間舊跡,尋先輩精神,激發(fā)崇敬之情去作文。
是她,指導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)村物產(chǎn),激發(fā)自豪之情去作文。
是她,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,參與生活,激發(fā)鄉(xiāng)情親情去作文。
是她,改革作文教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,積累語(yǔ)言材料,引導(dǎo)學(xué)生自主評(píng)批,促進(jìn)學(xué)生作文水平的提高。
是她,拔動(dòng)學(xué)生愛(ài)好作文的心弦,強(qiáng)化動(dòng)機(jī),引起興趣;開(kāi)源拓流,誘發(fā)興趣;開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)興趣;加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)興趣,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
是她,放棄休息時(shí)間,為作文興趣小組的學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)。
有耕耘,就有收獲。
她指導(dǎo)學(xué)生的作文有 40 多篇在省、市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
一分耕耘,一分收獲。
工作 18 年,她任教的六年級(jí)語(yǔ)文的實(shí)績(jī)一直在全鎮(zhèn)名列前茅,深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的稱贊。
她勤于在教海上探航,把零碎的時(shí)間集起來(lái),把娛樂(lè)的時(shí)間砍下來(lái),把睡眠的時(shí)間減下來(lái),學(xué)習(xí)科研理論和教育科研方法,潛心教育教學(xué)研究。
她參加了學(xué)!缎W(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生身心發(fā)展的研究》等課題的研究,在課題組中擔(dān)任下級(jí)子課題研究的小組長(zhǎng),并積極開(kāi)展研究工作。
平時(shí),她還利用工作之余的時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)論文,《語(yǔ)文課堂教學(xué)——學(xué)生積累語(yǔ)言的主要陣地》、《讓綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的心田》等論文獲鹽城市二、三等獎(jiǎng);《讓學(xué)生真正感受“人性美” 》等 ˉ篇論文在市級(jí)刊物上發(fā)表。
她曾多次在校內(nèi)、市內(nèi)開(kāi)放公開(kāi)課。
去年 7 月,她設(shè)計(jì)的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》一課參加全市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
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