上學期幼兒園大班年級組工作計劃

        發(fā)布時間:2020-11-15 來源: 黨課講稿 點擊:

         上學期幼兒園大班年級組工作計劃

         上學期幼兒園大班年級組工作計劃 1

         一、指導思想:

         以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。

         二、工作重點:

         1 從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

         2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

         3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

         三、本學期工作目標及措施:

         1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

         2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的

         實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排

         二月底 1.主題活動:難忘的春節(jié)。

         2 穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

         3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃。

         4、正式啟動家園聯(lián)系冊。

         5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。

         三月份:

         1.根據市編教材預設主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

         2.年段活動:教師提供活動設計進行研討、分析記錄。(兩周一個)

         3.學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規(guī)范動作。

         4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

         四月份:

         1.預設主題:美麗的春天等。

         2.社會實踐活動:掃墓、春季運動會。

         3.園內任務:迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準備工作。

         4.家長工作:分批家教座談會。

         5.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。(以后每月相同)

         6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會?

         五月份:

         1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

         2.理論學習:如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內容。

         3、六一節(jié)節(jié)目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

         4.模擬測試題。

         六月份:

         1.預設主題:小學在等我。

         2.幼小銜接活動:參觀小學。

         3.繼續(xù)入小學模擬測試。根據每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。

         4.家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備?……

         5.準備幼兒園公開課。

         七月份:

         做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。

         八月份:

         準備畢業(yè)典禮。

         上學期幼兒園大班年級組工作計劃 2

         一、情況分析

         新的一學期又開始了,這學期我們年級組每個班級都更換了一位老師,因此我們開學初首先要讓這三位老師迅速地熟悉班級,盡快地參與到班級管理工作中去。其次,我們今年大班每班的人數都沒有超過 35 人,非常利于開展各種活動,因此,本學期我們將著重開展一些幼兒參與性較強的主題綜合性活動,以提高幼兒的`各種能力。同時各班個根據自己班級的實際情況開展一些生成活動。

         二、目標與措施

         1、新教師盡快熟悉并參與到班級工作中去。

         2、開展各種豐富的綜合性活動,提高幼兒的各種能力。

         3、加強新教師的培養(yǎng)。年級組集體幫帶,組長經常聽課、評課。

         4、提高教師駕馭生成活動的能力。不間斷地開展一些小型的生成活動,以提高教師駕馭生成活動的能力。

         5、充分發(fā)揮教師的主觀能動性,積極參與教研活動。教研活動形式多樣,讓教師輪流主持教研活動,充分發(fā)揮教師的主人翁的精神。

         6、加強對子課題和彩虹屋活動的研究。經常在教研活動中進行研討,探索更適合幼兒發(fā)展的教學方法和手段,及時進行總結和反思。每次彩虹屋活動前,先討論,再由教師輪流執(zhí)筆完成教案,活動中年級組長做好活動過程資料的記錄(拍照),活動后進行反思和修改,以便進行更好地開展彩虹屋活動。

         三、本學期活動安排

         九月份:

         1、編排新的早操和早操舞

         2、討論安排一學期的主題內容和重大活動

         3、完成各項計劃

         4、大帶小活動

         5、各班結合中秋節(jié)開展的生成活動

         6、討論下一主題《我是中國人》的重點

         十月份:

         1、討論爸爸老師進課堂的活動

         2、開展“祖國多美好”的展覽會

         3、教研課評課活動

         4、本年級組的教研新形式的嘗試活動

         5、班級工作交流

         十一月份:

         1、組織幼兒秋游

         2、討論有關茶葉的生成活動

         3、第二次教研課評課

         4、家長活動安排

         5、彩虹屋研討活動

         6、下一主題的重點講解

         十二月份:

         1、“西游記”表演會的討論

         2、表演會的具體安排

         3、彩虹屋研討活動

         6、評課活動

         7、下一主題的重點講解

         8、元旦慶祝活動的討論

         一月份:

         1、跳繩比賽

         2、講故事比賽

         3、學期工作總結交流

         上學期幼兒園大班年級組工作計劃 3

         一、指導思想:

         現代社會是高科技和知識經濟時代,幼兒教育需求也呈現多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,本學期,我們大班年級組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞園內教育教學計劃,制定科學合理的年級組計劃,不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎,以優(yōu)質的服務得到社會與家長的認可。

         以新《綱要》為指針,以愛為教育的基礎,彰顯以農村自然資源為特色的園本課程,促進教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

         二、主要工作措施及目標:

         1、完善年級組建設,建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

         2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質,加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用,爭當“優(yōu)秀教師”。

         3、加強年級內教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質量。

         4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質。

         5、組織組內教師進行學習交流會,調動教師參與課題研究的積極性。

         6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識,通過性多樣內容豐富的比賽活動,增強集體榮譽感。

         7、發(fā)揮團隊合作精神,開展好師徒結對新老教師互幫互學活動。在年級組中,形成自我反思、交流分享的互動教研氛圍。

         8、嚴格執(zhí)行家長工作制度,扎實地做好家長工作,真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務。

         三、具體工作安排:

         九月份:

         幼兒活動:與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動

         教師活動:教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功(彈唱)

         十月份:

         幼兒活動:美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽(系鞋帶)

         教師活動:新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功(創(chuàng)意作品展)

         家園活動:家長助教活動

         十一月份:

         幼兒活動:拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展:拋鐵箍比賽

         教師活動:教師人人一堂好課活動、 青年教師業(yè)務達標考核匯報課

         家園活動:家長半日活動

         十二月份:

         幼兒活動:撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練

         教師活動:實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經驗介紹、

         教師基本功(講故事 )

         家園活動:家長講座

         一月份:

         幼兒活動:元旦故事會

         教師活動:迎新年聯(lián)歡、總結交流

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