實(shí)驗(yàn)課程基本信息表

　實(shí)驗(yàn)課程基本信息表

　填表日期

　課程名稱

　課程編號(hào)

　學(xué)分

　課堂學(xué)時(shí)

　自主實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　周學(xué)時(shí)

　對(duì)象信息 專業(yè)

　年級(jí)

　學(xué)期

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 總數(shù)

　演示性驗(yàn)證性 （數(shù)量）

　綜合性、研究性 創(chuàng)新性（數(shù)量）

　實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名

　主要實(shí)驗(yàn) 設(shè)備與軟件環(huán)境及技術(shù)要求 1. 硬件要求（設(shè)備、投影、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等）

　 2. 軟件要求（軟件名稱、版本、安裝特殊要求等）

　實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介 （實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容、特色、所屬專業(yè)、考試要求等介紹）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總

　項(xiàng)目編號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目類型 課堂學(xué)時(shí) 自主實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)方式

　江南大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理綜合 訓(xùn)練 中心 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　項(xiàng)目 編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào)) )

　制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合 訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　 制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　 制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　 制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　江南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理綜合訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片

　編號(hào)：( ( 課程號(hào)+ + 項(xiàng)目順序號(hào) )

　 制卡人：

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容描述

　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?與要求

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型 演示性 □ 驗(yàn)證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實(shí)驗(yàn)教材（章節(jié)）

　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)分配 課堂 學(xué)時(shí)

　自主 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

　 實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目卡片填制說明

　1.實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目卡片分兩部分組成：【實(shí)驗(yàn)課程基本信息表】、【實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片】

　2. 【實(shí)驗(yàn)課程基本信息表】是為一門實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置的表格，反映該課程的基本信息，與教學(xué)計(jì)劃中的課程編號(hào)一一對(duì)應(yīng)，一門實(shí)驗(yàn)課程填寫一份表格。

　3. 【實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片】是實(shí)驗(yàn)課程子表，實(shí)驗(yàn)課程按照實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行組織和考核，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與項(xiàng)目卡片一一對(duì)應(yīng)。

　4.授課教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課時(shí)分配。【課堂學(xué)時(shí)】是在教師指導(dǎo)下學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)數(shù)，即教學(xué)計(jì)劃中的課程學(xué)時(shí)。獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程均需填寫【課堂學(xué)時(shí)】，如果教學(xué)過程中需要另外的學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，填寫【自主實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】，【自主實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】是指學(xué)生沒有在教師指導(dǎo)的情況下自主實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)，訓(xùn)練中心開啟網(wǎng)絡(luò)預(yù)約開放平臺(tái)，開放電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以滿足學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)。

　5.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按性質(zhì)分為五類，其中【演示性實(shí)驗(yàn)】是教師在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和示范，并啟迪學(xué)生觀察、分析、歸納、總結(jié)的教學(xué)活動(dòng)；【驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)】是指驗(yàn)證某一個(gè)理論知識(shí)或掌握工具的操作；【綜合性實(shí)驗(yàn)】是指實(shí)驗(yàn)過程中，可能要使用到多種實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以完成最終的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模弧狙芯啃詫?shí)驗(yàn)】是指在教師給定的前提下，學(xué)生通過設(shè)計(jì)、探索、分析、研究得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)；【創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)】是指以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新研究為目的,通過學(xué)生自主選題、自行設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)的方式開展實(shí)驗(yàn),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)其創(chuàng)造性。

　6.實(shí)驗(yàn)方式分為分組實(shí)驗(yàn)和無分組實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)請(qǐng)實(shí)驗(yàn)課老師上課時(shí)帶好分組名單，并提交訓(xùn)練中心分組名單一份。

　7.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片數(shù)量不夠請(qǐng)自行復(fù)制添加。

相關(guān)熱詞搜索：基本信息 課程 實(shí)驗(yàn)