初中優(yōu)秀作文10篇_作文600字

青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原.以下是我整理的初中 優(yōu)秀 作文 10篇_精選作文600字，歡迎閱讀分享。

初中優(yōu)秀作文600字1

青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學業(yè)，讀完才能體會到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺在心里，勾勒著一副美麗的圖畫，青春如帶刺的蕁麻。青春是學業(yè)，需要園丁的滋潤，園丁的呵護，才能無憂無慮的成長，沒有園丁的滋潤，呵護，就如佛家所說的難成正果，當然還得靠自己，六分靠自己，四風靠園丁，青春是學業(yè)，讓我們在園丁的滋潤;呵護下�？鞓返某砷L吧!

青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢的作用下，而出賣自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無知的叛逆，讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個多彩的青春吧!青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻!青春往往有些事情，會讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會知道，被老師，同學，誤會了自己做了某些壞事兒責罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它!青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續(xù)走下去，將是無底的深淵，如果有人指點迷津，給自己提建議，找出錯誤，你將會前途以前光明，如果你一味著自己走下去，你將不會屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無味，無色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無底深淵的轉折點。青春是一個人生的轉折點，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧!我的青春，我來走。

初中優(yōu)秀作文600字2

歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!

沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數(shù)載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見�？墒�，你并沒有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質密度、化學變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規(guī)的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!

擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……

讓我們在青春年代擁抱青春吧!

初中優(yōu)秀作文600字3

今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。

記得在童年里，我最喜歡的三件物品莫過于：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

洋娃娃給了我快樂與溫暖：生氣時，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時，就找可愛的七仔安慰我;開心時，請人魚公主一起分享;寂寞時，有史努比的陪伴。

果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口，甜甜的感覺沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。

滑滑梯則讓我在飛速下行的時候得到刺激與滿足：在很小的時候，就看見許多小朋友在滑梯里跑進跑出。懷著強烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗到了一種挑戰(zhàn)成功后的喜悅感。

時光飛逝，曾幾何時我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什么我對童年更多的卻是留戀與不舍呢?

也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷，彌漫著戰(zhàn)火與硝煙，面臨著嚴峻和無情的挑戰(zhàn)。我該如何走下去，該如何面對自己的成長呢?現(xiàn)實是十分殘酷的，它不會給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒有人可以永遠不長大，還是勇敢地面對它吧!”

我想，它是對的。記得別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時期比任何時期都強盛美好。”我們要做意氣風發(fā)的少年，我們將斗志昂揚地對未來說：“青春，我們來啦!我們已經(jīng)準備好啦!”

霍金在只有兩根手指能動的情況下都能戰(zhàn)勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!

當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代!因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰(zhàn);因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收獲!

陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年!

初中優(yōu)秀作文600字4

青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。

青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念 編織 花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。

擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。

擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個人進步的階梯。沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。

擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前!

初中優(yōu)秀作文600字5

那一刻，我們 畢業(yè) 了。他們在那里呀，他們還在開嗎?我們就這樣，在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門。------題記

我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何留念格子里的春天?啊，再在校園里走走吧......木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復反，樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李在校門口你往右走，我望左。

操場靜下來了，往日與同學們的納喊聲，加油聲 收藏 在那里了呢?被秘密定格的 雨水 順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少公式還來不及默寫?有多少面孔還來不及銘記?隨著“卡擦”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時候被關掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢�是那么粗魯?shù)貙Υ�下一屆學生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

過去了,結束了,該散場了吧?風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠的;但腳印留在了母校的劇場......

不該悲傷,因為我們在成長。

那一刻,我們真的畢業(yè)了。

初中優(yōu)秀作文600字6

如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!

然而在科技、 文化 、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“ 經(jīng)驗 論”真的還能占上風嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比 傳統(tǒng)文化 豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！币虼嗽诓煌�的“道”之間，施教者與受教者之間，往往會發(fā)生角色轉換。

很大一部份時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的 故事 ，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習俗或是家族精神，構建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。

當年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。

觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學習能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

年輕人能從受教者轉換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正�，F(xiàn)象。角色轉換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗;同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到了動搖，學無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內涵。

只有不斷地角色轉換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。

仰望星空與腳踏實地

初中優(yōu)秀作文600字7

在回憶中，童年總是五彩繽紛的也是美好的，十分有趣的。有一件事讓我一想起就興奮不已。

5歲那年，爸爸過生日，想吃魚，媽媽認為買魚還不如釣魚有意思，就決定找個地方去釣魚。在多番尋覓下，終于一個公園找到了一個釣魚的好地方。開始釣魚了，爸爸拿了兩根魚桿，分給媽媽一根，他倆就開始釣魚了，我在一旁采花，追蝶玩。看著爸爸，媽媽釣起一條又一條的魚，快把小桶裝滿了，正在他們準備回家時，我突然也產(chǎn)生了釣魚的愿望。

就偷偷把一桶魚往水中倒，爸爸聽見了動靜一轉身看見我正在倒魚，就說：“盈盈，你在干什么呀!”我說：“我也想釣魚就把魚倒了�！卑职终f：“小祖宗呀!你要釣魚給我們說，干嘛倒掉魚�！闭f完就把魚竿給了我，我拿著魚桿就坐下了，可是遲遲沒掉上魚來，就問爸爸：“怎么回事�！卑职终f：“釣魚不像你想的那么簡單，是有學問的。你先不要動，看見那黃色小點動了才往上拉�！蔽衣犃税职值脑挘�就一動不動的釣了起來，突然小點動了一下，我連忙拉了起來，結果連魚的影子都沒有看見。爸爸說：“你拉慢了，魚受驚就跑了�！蔽矣邢裨瓉硪粯�，等著魚上鉤。

突然小點動了，我趕緊往上拉竿，可拉不動，爸爸，媽媽也來幫忙，結果釣起來是一只裝滿泥沙的鞋，想起剛才我說：“快來看，我釣起一只大魚�！本秃桶职�，媽媽情不自禁的笑了起來。這件事后，我一下失落了，可爸爸的一番話又讓我起了信心，一下釣上了許多魚，回家后，好好的吃了一頓魚，吃起來真香。

我從中明白了：遇事要冷靜，可別要慌張，專心致志，就能成功。

初中優(yōu)秀作文600字8

樹葉掉落了，我踩著樹葉慢慢地走著。我好想念她，但她走了，去了很遠的地方……

那一年，正是酷夏，炎熱的太陽無情地烤著大地，你們看：坐在柳樹下的兩個小女孩――我和于浩楠，她兩聊得多開心呀!

還記得，我兩一同坐在畫畫班里畫畫;一同學習畫 國畫 但畫得不堪入目;一同為了有課間休息的時間而向老師哀求;一同為了早點畫完而渾水摸魚。其中，有一件事，讓我終生難忘。

那天，我和她一起畫畫，畫完后老師卻不讓我兩走，我和她正在生悶氣，忽然，她眼睛一眨，說：“我們溜出去吧!”我很吃驚，盯著她說：“你是說要……要逃課嗎?”她閉著嘴，點了點頭，我覺得很好玩，便答應了下來。

第二天，我倆被老師狠狠地批評了。下課后，我對她吼道：“都怪你，怪你，你討厭，你可惡，我再也不跟你玩了，再也不想看見你了!”她愣住了，盯著我，看著我，我卻扭頭走了。回到家，我想：趙晨昱啊趙晨昱，你怎么了?竟然對你最好的朋友大喊大叫，難道跟你沒關系嗎?

我好孤單，我好后悔，對她發(fā)那么大火干嘛?從那以后，我見到她就躲避，見到她就裝作不認識。“真的嗎?我趙晨昱天不怕地不怕，怎么會不敢面對，不敢說聲`對不起`呢?”我自言自語。

開學了，她也轉學了。在開學第一天，她上車時，我站在那里，呆呆不動，我鼻子一酸，撲過去，大聲哭號：“對不起，對不起，我錯了!”她也哭了……

今天，回憶著，那天在車上，我倆擠在一塊，雖然很擠，但很快樂，很快樂!我的眼睛濕了，自言自語：“我錯了……”

初中優(yōu)秀作文600字9

一個人的一生中不知道會犯多少錯，自從我懂事以來，不知已犯了多少錯，最讓我刻骨銘心的是那一次……

那天秋高氣爽，桂花飄香，秋雨把我家門前幾棵小樹的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝。小樹底下賣荔枝的那位胖阿姨正在忙活些什么，仔細一看，她左手拿著裝荔枝的袋子，右手在荔枝堆里翻來翻去，挑出壞掉的荔枝往袋子里放�？粗�那敏捷的動作，似乎她早已“練”得滾瓜爛熟了�！鞍�，賣荔枝的姑娘，來幾斤荔枝!”一位老爺爺匆匆忙忙趕過來說，“我孫子要吃荔枝，麻煩你幫我挑一些好的�！蹦俏慌职⒁塘⒖滩仄鹗种械拇�子，定了定神，然后不慌不忙地又拿出那只袋子，在荔枝堆里迅速地挑出幾個好荔枝放入袋中，接著滿面笑容地對那位老爺爺說：“老爺子，我給您挑了些好荔枝，您老小心，可別弄壞了下面的‘新鮮荔枝’哦!”“我知道了，你可真是個‘好人’，還提醒我�！崩蠣敔敻屑さ卣f了聲，付了錢，便匆匆忙忙地走了。

看著那一幕，我原想自告奮勇地上前去揭穿那位黑心阿姨的陰謀，但轉念一想，多一事不如少一事，那荔枝又不給我吃，我何必要“多管閑事”呢?于是，我便顧著自己玩去了。事后，我才醒悟：我真慚愧，慚愧為什么不告訴那位善良的老爺爺下面的荔枝不好;慚愧為什么不揭穿那賣荔枝黑心阿姨的真面目;慚愧為什么讓自己犯下這么一個“彌天大錯”……

此后，老爺爺感激的話一直環(huán)繞在我耳旁，老爺爺那遠去的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我深感愧疚。老爺爺，我錯了!

初中優(yōu)秀作文600字10

不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?

善待他人，就是善待自己。

俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。

不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現(xiàn)的時候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。

不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。

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