學(xué)校期中總結(jié)發(fā)言稿

　學(xué)校期中總結(jié)發(fā)言稿

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學(xué)：

　大家上午好! ?

　今天，我們學(xué)校全部師生和家長歡聚 1 堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。新的學(xué)期在全校教職員工辛苦的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了 1 半。借此機會，讓我向關(guān)心下 1 代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、獲得好成績的趙以成等 87 位同學(xué)表示熱烈的慶祝!希望他們再接再礪，不斷進步。這次期中考試由市教研室統(tǒng) 1 命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對我校的 1⑷年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語和科學(xué) 5 大學(xué)科進行了考試。這次考試，組織周密，考試嚴格。2⑷年級學(xué)生混合編排坐位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng) 1 閱卷。在全部考試進程中，秩序井然，紀律嚴明，組織周密，到達了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)良成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)良的成績。

　老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦研究，努力提高本身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強化課堂教學(xué)效力，加強學(xué)法指點，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然 1 新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，鼓勵同學(xué)們

　發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)獲得的成績和期中考試進行 1 個小結(jié)。

　1、 教育教學(xué)獲得成果 ?

　1、20xx——20xx 學(xué)年度低級小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估“先進單位”。

　2、第 2 屆小學(xué)生球類運動會低級小學(xué)組“優(yōu)越單位”。

　3、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，4 年級文藝節(jié)目《好日子》被評為 1 等獎。

　4、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，3 年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為 3 等獎。

　5、王宗華老師被評為 20xx——20xx 學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

　6、彭祥濤老師被評為 20xx——20xx 學(xué)年度先進德育工作者。

　7、劉忠老師被評為 20xx——20xx 學(xué)年度教育質(zhì)量先進個人。

　8、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，4 年級孫竹依，3 年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

　9、在第 6 屆少兒書信比賽中 4 年級學(xué)生孫竹依，3 年級學(xué)生鄧青彥、鄧超分別取得 3 等獎。

　2、期中考試 ?

　(1)基本情況：

　語文學(xué)科：1 年級參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 25 人、合格率 73%，全班總分 2619 分，平均分 77 分;2 年級優(yōu)分參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 91%，全班總分 3197 分，平均分 86.4 分;3 年級參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 33 人、合格率 91.7%，全班總分 2693 分，平均分 74.8 分;4 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 97.3%，全班總分 3226 分，平均分 87.1 分。

　數(shù)學(xué)學(xué)科：1 年級參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 30 人、合格率 85.7%，全班總分 2725 分，平均分 80.3 分;2 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)34 人、合格率 91%，全班總分 3105 分，平均分 83.9 分;3 年級參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 33 人、合格率 91.7%，全班總分 3067 分，平均分 85 分;4 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 97.3%，全班總分 3128 分，平均分 84.5 分。

　科學(xué)學(xué)科：3 年級參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 26 人、合格率 72.2%，全班總分 2450 分，平均分 68.1 分;4 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)36 人、合格率 97.3%，全班總分 2856 分，平均分 77.1 分。

　品德與社會學(xué)科：1 年級參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 100%，全班總分 3095 分，平均分 91 分;2 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 35 人、合格率 94%，全班總分 3024 分，平均分 81.7 分;3 年級參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 94.4%，全班總分 3048分，平均分 84.7 分;4 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 35 人、合格率94.6%，全班總分 3129 分，平均分 84.6 分。

　英語學(xué)科：3 年級參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 100%，全班總分 3414 分，平均分 94.8 分;4 年級參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)34 人、合格率 91.9%，全班總分 3154 分，平均分 85.2 分。

　(2)主要成績 ?

　1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

　(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗語說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、1分耕耘必有 1 分收獲”。

　像 1 年級的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，2 年級的李盟蒙、宋晨威;3年級談雙蘭、劉柏林;4 年級趙以成、孫竹依同等學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，

　勤于思考，對不曉得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績 1 直名列前茅。另外，2 年級的張胡鑫、周章鵬，3 年級的鄧超、劉微 4 年級張傲、李穎同等學(xué)，課堂上思惟敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師 1 提出問題，他們就可以舉手回答，而且正確率高。

　還有像 4 年級的覃夢蘭、易飛陽;3 年級劉周桓、汪伊楠;2 年級黃永浩、陳貝貝;1 年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤同等學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)， ?

　下課后能主動利用休息時間完成，學(xué)習(xí)成績進步大。特別是 4年級肖夢潔同學(xué)平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第 1名。4 年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;3 年級胡心誠、彭樹志、李倪;2年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;1 年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時間學(xué)習(xí)努力，嚴格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績。

　(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是 1 門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實每一個班都有 1 部份同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，4 年級杜思穎、趙洋同學(xué)課余時間酷愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活應(yīng)用到自己的寫作當(dāng)中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，3 年級的鄧菁彥同學(xué)小小年紀就寫得 1 手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留意視察生活，用心體會是分不開的。

　(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心令人進步，自豪令人落后。獲得 1 點成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分夸耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有 1 些虛心的同學(xué)，如：1 年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;2 年級廖蔚欣、田俊峰;3 年級的喻君霞、袁星夢;4 年級

　的聶章林、陳冰潔同等學(xué)考試過后善于檢討自己，尋覓考試中的過失，所以他們在學(xué)習(xí)上才會不斷獲得成功。

　(4)、仔細學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中獲得好的成績，做常勝將軍，“仔細”是必備的。例如：1 年級的唐志洋、戴敏語;2 年級的逯佳、吳唯1;3 年級的彭素素、袁永瀅;4 年級的肖月、黃靖雯同等學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，不管是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，仔細答題。

　2、另外，在我們的班級中出現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責(zé)的老師的小助手。

　學(xué)校是 1 個大集體，單純依托老師的管理是不夠的，必須依托“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像 4 年級的黃莉麗，3 年級的楊張龍，2 年級的易晗同等學(xué)，不但本人成績優(yōu)秀，而且能熱情班工作，老師不在的時侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負責(zé)，大膽管理，班上的紀律能到達老師在與不在 1 個樣，打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場 1 個樣。

　3、在我們的校園中還涌動著這樣 1 股氣力，那就是 1 批團結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭做同學(xué)們的貼心人。

　同學(xué)們同在 1 片藍天下，共處 1 個“家”。大家都應(yīng)當(dāng)和睦相處，團結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感遭到家的溫暖，面對同學(xué)能體會到親人般的關(guān)懷。像 4 年級的譚雪蓮，3 年級的楊唐寅，2 年級談趙輝同等學(xué)平時不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講授，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。

　固然，在我們學(xué)校具有以上優(yōu)點的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不逐一羅列了，是你們構(gòu)成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師

　的自豪! ?

　(3)存在問題 ?

　與此同時我們也看到了 1 些不和-諧的因素，成績固然可喜，但我們也應(yīng)當(dāng)清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：

　1 是組織紀律較差，上課不認真聽講。

　現(xiàn)在有部份同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里漸漸出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學(xué)生，到處找等等。有的班級學(xué)生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學(xué)在悄悄的和他人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的 1 些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學(xué)下午會趴在桌子上睡覺;(下午第 1 節(jié)課睡覺的人最多，我們強調(diào)中午午休時，沒事了就躺下休息 1 下，以便下午有充分的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認真的造作業(yè)，造作業(yè)時總是拿他人的作業(yè)本來抄，或干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律散漫、不認真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

　老師們，同學(xué)們：

　大家好！

　我們在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會，隆重表彰、嘉獎期中考試獲得優(yōu)良成績的同學(xué)。在此我向這次考試中獲得優(yōu)良成績的老師

　和同學(xué)，向獲獎的同學(xué)們表示熱烈的慶祝和衷心的感謝，并號令大家要以他們?yōu)榘駱�，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，向父母報喜，向家人報喜。我相信在期末考試中會有更多的同學(xué)獲得更優(yōu)良的`成績。

　同學(xué)們，你可曾想過為何我們會獲得好的成績，為何會有這么大得的進步？ ?

　這是我們學(xué)校的老師愛崗敬業(yè)忘我奉獻的必定結(jié)果�？稍�記得，為了給我們上好每節(jié)課，我們的老師在課下翻閱了多少資料，研究教材、研究教法、研究學(xué)法、設(shè)計教案、改正教案，保證了奉獻給你們的節(jié)節(jié)都是精品課；為了給我們上好課，我們的老師小病不吭聲，大病不誤課；為了給我們上好課，我們的老師，在自己的寶寶的小手拉著媽媽的衣衿，哭著不讓媽媽離開的時候，他們決然毅然的來到教室。為了給我們上好課，我們的老師常常由于處理班上工作、批改作業(yè)，顧不上睡覺，忘記了吃飯。為了你們休息得好，他們每天晚上都是先把你們安頓好了才回去，擔(dān)心你們不能按時起床，耽誤上課他們每天早早來到教室，等待著你們來到教室，在你們生病的時候，老師急得團團轉(zhuǎn)，跑前跑后，求醫(yī)尋藥，安慰庇護。我常想，做父母的也不過如此而已；在你們思想有波動的時候，老師與你促膝長談，順手推舟，循循善誘，幫助你揭開心里的疙瘩，讓你重新振作起來；在你違背了學(xué)校的校規(guī)校紀，不學(xué)好的時候，我們的老師又是多么嚴厲的正告你，這樣做對你的成長危害有多大，曉之以理、動之以情。同學(xué)們，你不覺得我們的老師在你們的成長道路上付出的太多太多了嗎，你不覺得我們的老師是最可尊重，最可信賴的人嗎？回報他們吧，他們的奢望其實很簡單，就是他的學(xué)生能夠理解他們所做的 1 切，讓每位學(xué)生都有進步，讓每位學(xué)生都能好好學(xué)習(xí)，立志成才。

　同學(xué)們，你肯定想知道被表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)的竅門，想跟他們 1樣站到領(lǐng)獎臺上吧，讓我來告知你，首先他們心里有理想、有報負、有孝心，他們深入理解家長把他送到學(xué)校的意圖是把書讀好，他們知道知識改變命運。他們時刻沒有忘記感恩，我已長大，不再讓父母為我操心更不能讓父母煩心。他們有著嚴明的組織紀律性，自覺遵照學(xué)校的規(guī)章制度，聽從老師的教誨，科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)與生活。他們有 1 個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前抓好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，積極參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，課后及時溫習(xí)，按時完成作業(yè)。他們的時間觀念很強，他們會抓緊點滴時間來學(xué)習(xí)，積滴水成江河，積寸土成高山。他們有毅力，從不向困難低頭，知難而上，永不畏縮，他們有恒心，目標 1 定，勇往直前。同學(xué)們，學(xué)習(xí)他們的精神吧，讓我們大家 1 起努力，去創(chuàng)造我們明天的光輝。

　接下來我想和同學(xué)們談兩個問題：

　1、期中考試不應(yīng)緊盯成績，而是要弄清失分的緣由 ?

　考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門作業(yè)的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這 1 階段努力的 1 個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，及時彌補這 1 階段的不足。學(xué)習(xí)的進程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的進程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造光輝。

　作為考試反思，首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過量，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如政、史、地、生等），那明顯就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識利用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反應(yīng)平時訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是不是自覺地進行學(xué)習(xí)、

　溫習(xí)；是不是心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試頭幾天，認真 1 點就能夠應(yīng)付。反思自己是不是盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做 1天和尚敲 1 天鐘，，混過去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而 1 天下來沒有 1 個目標能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是不是扎實，對新知識是不是只是停留在了解、識記的層次，有無進行掌握和應(yīng)用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于 1 知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的條件條件，要想獲得好的成績，必須要有 1 個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　其次同學(xué)們應(yīng)反思 1 下對考試技能的掌控。每次考試總能發(fā)現(xiàn) 1部份學(xué)生缺少 1 定的考試技能，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答題卡涂寫不規(guī)范，忘涂考號；乃至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后 1 道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，公道分配時間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平時單元測驗中要鍛煉出來的。

　第 3，同學(xué)們還應(yīng)反思 1 下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分溫習(xí)懼怕考試的；有弄虛作假，企圖做弊過關(guān)的。沒有 1 個良好的心態(tài)，就沒法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增抓緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的 1 種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的 1 種手段。

　成功 1 定有方法，失敗肯定有緣由。吃 1 塹，長 1 智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的出發(fā)點，有的同學(xué) 1 次考試失敗了就 1 蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)當(dāng)做 1 個學(xué)習(xí)

　的強者，應(yīng)重新找到自己的出發(fā)點，1 定要深信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用 1 個好心情，用 1 種平常心投入到下 1 輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的出發(fā)點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力，列了 1 大堆溫習(xí)計劃，下了 1 大堆決心，但是幾天過后就又像之前 1 樣了，所以請大家要用毅力堅持學(xué)習(xí)下來，如果 1 直像之前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫 1 個 1 時，0 還是 0，所以請大家能找到出發(fā)點并揚長補短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會有收獲。最后我送給同學(xué)們 1 句話：“無志之人長立志，有志之人立長志”。

　2、期中考試過后該如何學(xué)習(xí)？ ?

　大家的期中考試已結(jié)束了，相信結(jié)果還是和之前的 1 樣：幾家歡樂幾家愁。不過，在這里我想和大家說的是：1 切都不要現(xiàn)在下結(jié)論，現(xiàn)在下結(jié)論為時過早。

　以 9 年級目前才學(xué)習(xí)了兩個多月的化學(xué)學(xué)科為例，首先，化學(xué)是 1 門理科，不過，對初中的化學(xué)來講，知識點和規(guī)則占的相對偏多，這樣看起來它極為不像理科。這個特點也就造成了很多同學(xué)不喜歡化學(xué)，由于它需要記憶的東西太多了。但是，隨著以后學(xué)習(xí)的不斷深入，你會發(fā)現(xiàn)，化學(xué)其實還是相當(dāng)有技術(shù)含量的。

　特別是后面的酸堿鹽部份，1 些題目已出現(xiàn)了比較高的技能性，而相應(yīng)的做題的成績感也就逐步出現(xiàn)了，所以說，大家對化學(xué) 1 定不要現(xiàn)在就下 1 個總結(jié)性的結(jié)論，由于，有技術(shù)含量的，在后面。

　所以，對大家的建議就是：

　1.如果說，你的化學(xué)成績相當(dāng)?shù)牟诲e，那末，你就再接再礪，從增加自己的解題速度和準確率入手，比如說，元素的相對原子質(zhì)量，這些東西是不需要記憶的，但是，你記住了以后，對提升你的解題速度相當(dāng)有好處，那末，你就去記 1 下，畢竟，我們平經(jīng)常用的元素就

　是 20 多個，記憶的難度還是比背單詞低的多。固然，繼續(xù)下去的話，你還可以記住 1 些經(jīng)常使用化合物的相對份子質(zhì)量（硫酸、碳酸鈉、鹽酸、硫酸鋇、碳酸鋇等等），然后，絕對不用計算器，就是用手算，漸漸的，你就會發(fā)現(xiàn)，你對化學(xué)里面的數(shù)字就會變得比較敏感，乃至于，看題目里面的數(shù)字，你就知道結(jié)果，相應(yīng)的，題目的難度就會大大下降。

　2.如果說，你的化學(xué)成績平平，那末，你就應(yīng)當(dāng)分析 1 下緣由：是由于知識點的不熟練，還是沒有掌握化學(xué)語言的描寫，還是沒有依照化學(xué)需要的格式來寫，或是解題速度太慢？這些緣由都只能靠你自己去發(fā)現(xiàn)。找到緣由以后，你就應(yīng)當(dāng)奮起直追了，畢竟，如果化學(xué)能得到 1 個很高的分數(shù)的話，對中考總分來講，效果也是很強的。畢竟，化學(xué) 45 分以上，還是很難的。

　3.如果說，你的化學(xué)成績很糟，那末，你就應(yīng)當(dāng)好好的補 1 下知識點了，畢竟，化學(xué)這 1 門學(xué)科，在初中階段，它主要的出題方式是知識點涵蓋的多，但是否是很深，所以，只要是你的知識點比較熟練的話，分數(shù) 1 般來講是不會太低的。

　4.最后 1 點，如果有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己只要 1 學(xué)化學(xué)就很痛苦，或，自己的思惟不管如何都適應(yīng)不了化學(xué)的思考方式，那末，你需要做的就是，看看能不能讓自己發(fā)現(xiàn) 1 些樂趣在里面，畢竟，在 1 個科目里面，1 個人不可能所有的點都不善于，1 定有他所善于的部份，你把他找出來以后，發(fā)揚光大，然后，讓這 1 部份的善于，來調(diào)動你自己的積極性，讓自己喜歡上化學(xué)。只要喜歡上化學(xué)，那末，提高分數(shù)只是時間的問題了。

　所以說，大家需要做的就是，通過這次考試來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點或是不足。優(yōu)點，繼續(xù)保持，缺點，盡全力去彌補。這，就是考試的

　目的，畢竟，我們終究是為了中考，而不是期中考試。

　所以，大家 1 定要心平氣和的對待期中考試的成績，真正做到勝不驕，敗不餒。這樣就到達了成為高手的基本條件了。

　老師們、同學(xué)們：

　下午好！

　捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱情，我們又迎來了我校期中考試總結(jié)表彰會。在這里，我謹代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的慶祝，并借此機會向辛苦耕耘在我校教育陣線上的廣大教職員工表示衷心感謝！

　在過去的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)獲得了史無前例的快速發(fā) ?

　展，范圍迅速擴大，質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，效益日漸提升，管理有所突破，教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展和滿足人民接受高質(zhì)量教育需求的能力不斷增強，為當(dāng)?shù)厝�面建設(shè)小康社會提供了強有力的人材支持和智力支持；辦學(xué)條件得到了極大改良，學(xué)校的社會地位和影響明顯提高，特別是市示范完中的成功申辦，極大地增進了我校的教育教學(xué)，激起了廣大師生員工的工作和學(xué)習(xí)的熱忱；“4 輪驅(qū)動”的辦學(xué)機制、重視質(zhì)量和效益的內(nèi)涵式辦學(xué)之路、濃厚優(yōu)化和諧的校園人文氛圍業(yè)在我校業(yè)已構(gòu)成，具有自我辦學(xué)特點的教育思路已深深扎根在廣大教師的心中；廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂地成長，全部學(xué)校顯現(xiàn)出勃勃的生機。這些成績的獲得，是我校廣大師生員工共同努力、全社會關(guān)心、支持的結(jié)果。這些成績，將為進 1 步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實了根基，為新出發(fā)點創(chuàng)造新氣象奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　同學(xué)們：新出發(fā)點，新希望。成績代表過去，光輝成為歷史，人生里程將開始新的出發(fā)點。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表

　示熱烈慶祝和衷心祝愿！國以才立，政以才治，小康大業(yè)，人材為本。我們所面臨的時期，是 1 個迫切需要人材的時期。在座的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國家和民族的希望，肩負著國家發(fā)展、民族復(fù)興的重擔(dān)。“志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也。”希望同學(xué)們珍惜美好時光、大好情勢和良好的機遇，牢固建立遠大的理想，嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，立志成才，為學(xué)校的光輝發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才華和實際成績回報學(xué)校、老師、家長的培養(yǎng)和期望。

　新出發(fā)點，新使命。21 世紀的競爭就是人材的競爭。我們要在21 世紀的時期大潮脫穎而出，就必須具有比他人更多的才能。不進則退，徘徊也會被淘汰出局。作為新的示范中學(xué)的學(xué)生，我們必須要蘇醒地認識自己，認清情勢，從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象，展現(xiàn)新的面貌，全面謀劃自己的人生目標和措施，奮發(fā)圖強，為 3 年以后考上理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)！，為此，我們廣大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力做到以下要求：上課認真聽講，開動腦筋，不懂就問；課外多瀏覽書刊雜志，以擴大知識面，為將來考上大學(xué)，走進社會、建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)！“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在座的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和光輝是我們的責(zé)任，是我們每個人當(dāng)仁不讓的責(zé)任。

　新出發(fā)點，新要求。人民大眾接受高質(zhì)量教育的需求，終究需要通過學(xué)校來實現(xiàn)；為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人材的重擔(dān)終究需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的出發(fā)點上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，增進所有學(xué)生的全面發(fā)展；切實加強本身師德師風(fēng)建設(shè)，虔誠于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師；要不斷地深化

　教育教學(xué)改革，加強常規(guī)課堂管理，榜樣地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營建良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全部學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　各位同學(xué)、老師們：讓我們牢牢捉住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，緊密結(jié)合本身的實際，長遠計劃，埋頭實干，站在新的出發(fā)點上，向著更高的、更美好的目標邁進。謝謝大家！

　老師們、同學(xué)們：

　大家上午好！

　今天我們在這里召開本學(xué)期期中工作總結(jié)大會，表彰先進，總結(jié)成績，汲取經(jīng)驗，反思教訓(xùn)�；仡櫸覀儼雽W(xué)期走過的歷程，我們可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了艱巨險阻，在全部老師的全心付出與支持下，在全部同學(xué)的共同努力與拼搏下，我們終究克服了 1 個又 1 個困難，首創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學(xué)期以來的付出與努力，對在此次大會上取得各項榮譽的同學(xué)表示衷心的慶祝。

　半學(xué)期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了 1 系列的工作與活動的展開，第 1 是兩校合并后的校車無縫對接，同時，在上個月，針對我們的實際情況，進行了線路車次的大調(diào)劑，極大的提升了校車給學(xué)生家長的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平；第 2，為了鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高我校大課間的質(zhì)量，我們在 2 至 8 年級中組織了廣播體操比賽，出現(xiàn)了 1 批現(xiàn)進班級和模范學(xué)生，整體做操水平得到了質(zhì)的奔騰。在下周 3 的下午我們將參加區(qū)大課間比賽，通過這幾天的反復(fù)演練，我們的大課間水平又有了進 1 步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們?nèi)�部同學(xué)生老師，1 定會再接再礪、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上 1 個新的臺階，在全區(qū)的大課間比賽中，

　展現(xiàn)我們景山實驗學(xué)校全部老師 1 流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，展現(xiàn)出學(xué)生最好的風(fēng)采與水平。第 3，為進 1 步鍛煉我們初中部全部學(xué)生集體主義精神，和吃苦刻苦的毅志力，我們與 3 灶鎮(zhèn)人伍部合作，對全部初中部學(xué)生進行了 1 期軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)良，在結(jié)業(yè)儀式上，為全部領(lǐng)導(dǎo)和老師奉獻了 1 場高水的平軍訓(xùn)匯報演出，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)采。同時，此次活動，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有益于我們班級的常規(guī)工作，極大了推動了初中部大課間水平 ，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無認是跑步還是做操，都有了較大的進步，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力。第 4，半學(xué)期以來，德育處加強了各班級的平常管理，特別是學(xué)生的行動習(xí)慣管理和道德素質(zhì)的引導(dǎo)，針對初中部實際，前 1段時間，德育處召開了初中 78 年級的紀律整理大會，從現(xiàn)在來看，收效明顯，同學(xué)們的各方面行動習(xí)慣都得到了 1 定的提升。

　老師們、同學(xué)們，時間飛逝，我們已走完了半個學(xué)期的歷程，面對下半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要再次揚起前進的風(fēng)帆，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。針對在上半學(xué)期中少數(shù)同學(xué)們身體所存在的衛(wèi)生習(xí)慣較差、安全意識不高、時間觀念不強等問題，在這里給大家提幾點要求：

　1、 要進步加強紀律觀念。“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)?1 句話，良好的紀律是每位同學(xué)在學(xué)校訂常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規(guī)章制度來保持。作為中小學(xué)生，必須遵照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行動規(guī)范》，作為景山實驗學(xué)校的學(xué)生，必須嚴格遵照，遵照學(xué)校的各種規(guī)章制度。在下半學(xué)期，我們將進 1 步加強各方面的紀律管理，對嚴重背紀的學(xué)生，發(fā)現(xiàn) 1 起，處理 1 起，決不遷就。

　2、 我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行動習(xí)慣，自覺保護學(xué)校的清潔衛(wèi)生，穩(wěn)定丟亂扔。各班同學(xué)，要自覺依照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生，少隊和團委學(xué)生會將加大檢查力度和通報力度，對做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內(nèi)，不要隨便亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。

　3、 要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，重視安全防護。

　1）

　課間嚴禁打鬧沖撞，以避免產(chǎn)生意外；本學(xué)期已出現(xiàn)過幾次因課間打鬧、沖撞而產(chǎn)生的安全事故，直到現(xiàn)在，還有學(xué)生在醫(yī)院接受，既耽誤了學(xué)習(xí)，又損傷了身體，很值得大家沉思； ?

　2）

　路上注意交通安全，遵照交能規(guī)則嚴禁騎飛車、摩托車上學(xué)； ?

　3）

　秋冬季節(jié)特別注意防火； ?

　4）

　早上家長騎摩托車、開車送到學(xué)校的學(xué)生，1 律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已安排學(xué)生在路口守衛(wèi)，告知家長 1 定要聽從，不要開進來。

　同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已造就了本日的我們；本日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從本身做起，嚴格遵照紀律，做 1個有修養(yǎng)、守紀律的新時期的中小學(xué)生。與紀律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現(xiàn)我們每個人的夢想。祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，每天開心�。�

　各位老師、各位同學(xué)：

　上午好，本學(xué)期在黃校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛苦工作下，20xx 年春期期中考試已順利結(jié)束。在全部考試進程中，秩序井然，紀律嚴明，組織周密，到達了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，

　我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)良成績?yōu)槟繕耍瑠^力拼搏，以獲得更大更優(yōu)良的成績。借此機會，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長、進步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。

　老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦研究，努力提高本身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強化課堂教學(xué)效力，加強學(xué)法指點，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然 1 新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，鼓勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的 1 個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告知同學(xué)們的是: ?

　1、正確對待成績 ?

　成績是我們用辛苦的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已獲得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應(yīng)當(dāng)明白，我們獲得成績與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能洋洋得意，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進 1 步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，1 覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績! ?

　2、蘇醒認識本身的不足。

　我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我

　們大部份同學(xué)獲得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著很多問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，風(fēng)格不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，也許，之前你由于疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那末從現(xiàn)在起，爭分奪秒刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營建濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

　3、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

　古人言:春種 1 粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

　學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定 1 切，甚么態(tài)度最重要?1 是謙虛，對不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。2 是勤奮，俗語說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是獲得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也杯水車薪。相反，如果做到勤奮與刻苦，即便開始時基礎(chǔ)差，出發(fā)點低，也能產(chǎn)生迎頭遇上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、1 絲不茍的人，屬于堅持不懈，鍥而不舍的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從 1 個鞋匠的兒子成為童話大王;由于勤奮，愛迪生才有了 1 千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)建震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　其次是要有科學(xué)的方法。1 名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和溫習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思惟總是圍繞

　在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧!雖然在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下 1 條心，美好的明天永久 屬于我們! ?

　期中考試已結(jié)束，1 次考試其實不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變面貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

　我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)劑自己，為下 1 次考試早作準備。有這樣 1 句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。

　文學(xué)大師冰心的 1 段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!但是當(dāng)初她的芽兒，滲透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們不必遺憾，由于那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們 1 味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，由于那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

　我深信，你們的青春會因你們的不懈努力而殘暴，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會由于你們所獲得的成績而增加光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我深信，你們的未來不是夢! ?

　最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!祝全部師生下半學(xué)期各方面都獲得更大的進步。

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