煤礦生產(chǎn)實習(xí)報告

　本科生實習(xí)報告書 教學(xué)單位

　專

　業(yè)

　班

　級

　學(xué)生姓名

　學(xué)

　號

　指導(dǎo)教師

　學(xué)生實習(xí)報告:要求對實習(xí)得主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作得表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在得問題等方面進行總結(jié)。

　為期６周得生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了,在201７年6月5日到２0１7年7月14日期間,我們 14 級采礦工程專業(yè)全體學(xué)生在盧國斌老師與陳長華老師得帶領(lǐng)下,順利完成了 XX 礦得煤礦生產(chǎn)實習(xí),通過此次實習(xí),學(xué)到了許多采礦知識,現(xiàn)將實習(xí)向老師匯報如下:

　 一、實習(xí)性質(zhì) 此次實習(xí)為煤礦現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)，就是在我們學(xué)完《礦山壓力與巖層控制》、《采礦學(xué)》、《井巷工程》、《礦井通風(fēng)》等專業(yè)課程后進行得,就是我們在實踐中驗證課堂理論知識與繼續(xù)深化學(xué)習(xí)所不可缺少得必經(jīng)階段，也就是提高采礦工程專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量得關(guān)鍵之一. 二、實習(xí)目得

　我們采礦專業(yè)已學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課與部分專業(yè)課,并進行過礦井認(rèn)識實習(xí)、地質(zhì)實習(xí)。本次實習(xí)為礦井生產(chǎn)實習(xí),通過實習(xí)應(yīng)達到以下目得與要求:

　 1 1 、驗證、鞏固與擴大課堂所學(xué)理論知識，并與實踐相結(jié)合;對煤礦生產(chǎn)建立全面系統(tǒng)得概念; 2 2 、熟悉礦井開拓開采系統(tǒng)與生產(chǎn)系統(tǒng)；

　 3 3 、鍛煉學(xué)生在采礦開采技術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及實際動手得能力； 4 4 、熟悉采掘技術(shù)人員工作職責(zé)，培養(yǎng)獨立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生勞動意識; ５、初步了解企業(yè)得現(xiàn)代化管理知識,為后續(xù)課程得學(xué)習(xí)與走向工作崗位打下堅實得實踐基礎(chǔ)。

　三 、實習(xí) 安排

　采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)安排在第６學(xué)期期末，實習(xí)時間為 6 周，實習(xí)安排如下: 第一周:實習(xí)動員；觀瞧安全學(xué)院虛擬模擬巷道；觀瞧采礦實驗室模型及其她實驗室（機械、地質(zhì)等);觀瞧采礦視頻（煤礦地質(zhì)），外出瞧實際地質(zhì)情況,觀瞧采礦視頻(礦圖)，進行 CAD 繪圖操作. 第二周:進行一個采區(qū)得設(shè)計初步工作內(nèi)容(CＡＤ繪圖操作)。

　第三周：觀瞧采礦視頻（井巷工程、井田開拓、露天開采技術(shù)、礦井生產(chǎn)系統(tǒng)、采礦生產(chǎn)工藝、礦井通風(fēng)、礦井安全(瓦斯、煤塵、水害、火災(zāi)、頂板事故、安全生產(chǎn)警示視頻) 第四周:檢查 CＡＤ繪圖操作成果;檢查參觀模型、觀瞧視頻得收獲；到唐山,準(zhǔn)備到現(xiàn)場實習(xí)得準(zhǔn)備工作；出發(fā)去唐山,到 xxx 礦，準(zhǔn)備后期得吃住工作; 聽礦井地質(zhì)報告,收集資料。

　第五周:聽礦井開拓、開采報告，收集資料;聽通風(fēng)安全報告,收集資料; 聽入井安全報告，收集資料；礦井地面參觀學(xué)習(xí),收集資料;礦井入井參觀學(xué)習(xí)(井底車場)，收集資料。

　第六周:礦井入井參觀學(xué)習(xí)(采掘工作面）,收集資料；礦井入井參觀學(xué)習(xí)(采掘工作面)，收集資料；到唐山煤炭博物館參觀;返回學(xué)�？偨Y(jié),撰寫實習(xí)報告。

　四 、實習(xí)要求

　1．學(xué)生必須遵守實習(xí)紀(jì)律,按時參加一切實習(xí)活動，實習(xí)期間不得無故缺席與離開實習(xí)地點。

　2．嚴(yán)格遵守國家法令、煤礦安全規(guī)程與實習(xí)礦井得規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)教師得安排,保證整個實習(xí)期間得生活、學(xué)習(xí)、井下參觀、地面參觀安全。執(zhí)行保密制度，生產(chǎn)用圖紙、技術(shù)文件、實習(xí)筆記、日記及有關(guān)資料及數(shù)據(jù)不得丟失與泄密. ３。虛心向現(xiàn)場工人及工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，密切配合現(xiàn)場工程技術(shù)人員,服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,認(rèn)真做好實習(xí)筆記,及時消化實習(xí)內(nèi)容。

　4.培養(yǎng)勞動意識、經(jīng)濟觀點、安全意識、團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神。

　 五 、 實習(xí)地點

　Xxｘxxxxxxx 六、實習(xí)單位概括

　１、礦井位置與自然環(huán)境

　xxx 礦井位于ｘxx 市。井田屬于沖積平原地形，標(biāo)高+２3m ，西北 5km處有一泥河,最高水位標(biāo)高+2、3m。

�。�、地質(zhì)概括

　井田屬開平煤田車軸山向斜兩翼,傾斜翼走向長 13、5km,傾斜寬３、0kｍ，急傾斜翼走向長４kｍ,傾斜寬０、４ｋm;井田面積約為４2km2.礦井有可采與局部可采煤層共９層,可采煤層總厚度為 19、７ｍ,礦井主采 5、７、8、9、11、1２—1、12-2 七個煤層；２01５年底剩余地質(zhì)儲量６、19 億噸，可采儲量 3、88億噸，礦井續(xù)建設(shè)計能力 3０0 萬噸／年。核定生產(chǎn)能力 450 萬噸/年，礦井服務(wù)年限６3、5 年。

　3 3 、煤層賦存狀況

　礦井共有可采煤層 9 個，分別就是 5s、7s、8s、9s、11s、12ｓ-1、１2ｓ—2、12s 下、１4s-1、由于受水文地質(zhì)條件影響,可利用經(jīng)濟可采煤層為８s、９s、１1s、1２s—1 四個煤層，其余為暫不利用煤層。

　8s:厚度 0~8、34m,平均 3、53ｍ，傾角 20°（一般）。

　9s:厚度１、47～10、46ｍ，平均 4、1m,傾角 20°（一般）。

　11s:厚度 0、2５~４、45ｍ，平均 2、18ｍ,傾角 2０°(一般)。

　12s-１：厚度 0～4、1６m，平均 2、2３ｍ，傾角 20°(一般）。

　原煤灰分３、２%,硫分 0、5%，發(fā)熱量４800 大卡，含水８％,煤種就是氣煤,主要供應(yīng)動力煤用戶. 4 4 、水文地質(zhì)

　礦井主要含水層有第四系沖積層孔隙含水層、石炭二迭系砂巖裂隙含水層與奧陶系石灰?guī)r巖溶裂隙含水層,水文地質(zhì)條件類型為復(fù)雜型，34m３/mｉｎ。

　5 5 、開拓方式與開采方法

　礦井采用立井多水平階段石門開拓方式；劃分為-2３0 回風(fēng)水平,—50０生產(chǎn)水平、-690 生產(chǎn)水平與—95０、—1200 規(guī)劃水平.礦井現(xiàn)有三個井筒,主、副井為進風(fēng)井位于工業(yè)場地內(nèi)，風(fēng)井為回風(fēng)井位于井田得上部邊界，通風(fēng)方式為中央分列通風(fēng)方式. 采煤方法：走向長壁后退式綜合機械化采煤法,目前—５00 水平中央采區(qū)、北二采區(qū)，—6９0 水平中央下段采區(qū)三個生產(chǎn)采區(qū);開拓在 5０0 水平南一采區(qū)、-690 水平南翼大巷施工。

　礦井生產(chǎn)及生產(chǎn)輔助單位有綜采隊三個、掘進區(qū)兩個、開拓區(qū)二個，另外有準(zhǔn)備區(qū)、井運區(qū)、通風(fēng)區(qū)、皮帶運輸中心、機電運轉(zhuǎn)中心、機電檢修中心、機修

　加工中心、地測科、儲運科、洗煤廠、設(shè)備科、舊品利用中心、行政事務(wù)部等。機關(guān)有生產(chǎn)技術(shù)部、安全管理部、機電運輸部、財務(wù)部、人力資源部等。

　6 6 、綜采工作面設(shè)備

　較薄煤層綜采設(shè)備: ZＹ40０0-1０／23 型支架 215 組（架寬 15００ｍm)。MG-２00/50０－AＷD 型采煤機, SGＺ—730/４０0 型運輸機。

　中厚煤層綜采設(shè)備:ＺY4800—１3/32 型支架 300 組(架寬 15０0mｍ）。MＧ2０0/500－AWD 型采煤機、SGZ-７30/40０型運輸機． 厚煤層綜采設(shè)備：ZY９200—２２/4６型支架 1８0 組，MG６50/15１5-3、３ＷD 型電牽引采煤機,SＧＺ-９6０/１050 型運輸機。

　7 7 、礦井主要生產(chǎn)系統(tǒng) (1)、主井提升系統(tǒng):裝備多繩摩擦式落地提升機,電動機功率 38００kW,箕斗 2５t 一對． (2)、副井提升系統(tǒng):裝備兩套多繩摩擦式落地提升機,電機功率 1２50KW 兩臺;一套為雙層四車雙罐籠,一套為雙層四車單罐籠帶平衡鍾。

　(3）、井下運輸系統(tǒng):順槽、上山、大巷全部為１米與１、2 米皮帶機運輸煤炭. (4)、排水系統(tǒng): —５００水平中央泵房安裝 14 臺 MＤ450—60×10 型水泵， —６90 水平中央泵房安裝 14 臺 MD4２0—93×9 型臥泵,潛水泵房安裝ＹＱ１4５０—2６５／10-1400W-S 型潛水泵３臺。

　(5)、通風(fēng)系統(tǒng):風(fēng)井安裝 FBCDＺ № ３6 型對旋軸流式扇風(fēng)機兩臺,電動機功率 2×8０0ＫＷ。中央分列抽出式通風(fēng)方式。

　(7）、壓風(fēng)系統(tǒng):礦井地面壓風(fēng)機房設(shè)有 LU２５0Ｗ—8、5 型 5 臺壓風(fēng)機,配套電機功率２50Kw。

�。�8)、安全避險六大系統(tǒng):礦井裝備ＫJ６5Ｎ型安全監(jiān)測系統(tǒng)、井上下動態(tài)水文水位遙測系統(tǒng)、供水灌漿防火系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、通訊聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)、緊急避險峒室. 8 8 、其她情況

　礦井為瓦斯礦井,無煤與瓦斯突出;各煤層煤塵均具有爆炸性;現(xiàn)開采得 5、7、8、9、11、12-1、12—２七個煤層均屬自燃煤層．井田無高溫異常區(qū)。煤種

　為動力用氣煤。

　七、實習(xí)內(nèi)容

　(１)實習(xí)動員 老師在2017年6月5日召開了2０1４級采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)得動員大會,在會上進行了實習(xí)部署,讓我們對生產(chǎn)實習(xí)得性質(zhì)與目得有了初步得了解,也對接下來得實習(xí)充滿了信心。

�。�2)觀瞧虛擬模擬巷道、采礦實驗室模型及采礦機械實驗室 觀瞧了安全學(xué)院得模擬巷道與礦業(yè)技術(shù)學(xué)院得采礦模型實驗室,對礦井巷道與礦井有了初步得認(rèn)識與了解，也學(xué)習(xí)了采礦機械得一些基本知識。

　(3)外出勘察實際地質(zhì)情況 外出了解實際得地質(zhì)情況，對巖層構(gòu)造、走向、傾向方面得地質(zhì)知識進一步鞏固。

　(4）觀瞧采礦視頻礦圖部分，進行 CＡＤ繪圖操作 對礦業(yè) CＡD 繪圖標(biāo)專業(yè)知識學(xué)習(xí),進行ＣＡD 實際操作，掌握礦圖繪制內(nèi)容。

　(５)進行一個采區(qū)得設(shè)計初步工作內(nèi)容(CAD 繪圖操作) 老師對我們指導(dǎo)，讓我們及時掌握了采礦設(shè)計方面得繪圖知識。最終按照采區(qū)設(shè)計題目,獨立確定了采區(qū)設(shè)計方案，并且利用ＣAD 軟件操作,順利得完成了繪制采區(qū)平面圖、采區(qū)剖面圖。

　（6)觀瞧采礦視頻 觀瞧了井巷工程、井田開拓、露天開采技術(shù)、礦井生產(chǎn)系統(tǒng)、采礦生產(chǎn)工藝、礦井通風(fēng)、礦井安全等采礦視頻，與理論知識進一步結(jié)合,寫下收獲。

　(７)檢查 CAD 繪圖操作成果、檢查參觀模型、觀瞧視頻得收獲 對所繪制得 CAD 礦圖進行檢查,及時更改所出現(xiàn)得問題。

　(8)出發(fā)去 xxｘ礦 到達唐山東歡坨礦，對食宿與現(xiàn)場實習(xí)進行了安排 (9)聽礦井地質(zhì)、通風(fēng)安全、開拓、開采、入井安全報告并收集資料。

　技術(shù)人員為我們講解了礦井地質(zhì)、通風(fēng)安全、開拓、開采、入井安全等報告,讓我們對實習(xí)礦井有了全面得認(rèn)識,并現(xiàn)身說法,將自己積累得寶貴經(jīng)驗與我們分享，耐心得回答我們提出得每一個問題,讓我們收獲很多。

　(1０)礦井地面參觀學(xué)習(xí)并收集資料 參觀了礦井得地下實訓(xùn)基地,同學(xué)們在地下實訓(xùn)基地中進一步感受了井下得巷道,并且了解了礦井救護隊員得工作職責(zé)，學(xué)習(xí)了很多礦井災(zāi)害得施救方法,對礦井災(zāi)害得知識進一步了解. 參觀了礦區(qū)得機修車間,見到了采煤機、綜掘機、液壓支架等礦井專業(yè)設(shè)備，技術(shù)人員耐心得為我們講解了設(shè)備型號、應(yīng)用范圍，讓我們對所學(xué)得知識及時與實際相結(jié)合。

　參觀了礦區(qū)得主副井,結(jié)合所學(xué)得知識同學(xué)們對主副井得作用,所使用得設(shè)備進行了討論,主井采用箕斗提升,副井采用罐籠提升設(shè)備。

　參觀了礦區(qū)得洗煤廠,得技術(shù)人員頂著烈日耐心得為我們講解:從主井提出得煤直接運到洗煤廠進行洗選.選煤方法分為濕選法與干選法兩大類，本礦選煤廠采用得就是風(fēng)選與重介干法選煤,干法選煤技術(shù)投資少、生產(chǎn)成本低、商品回收率高、不用水、選后商品煤水分低、適應(yīng)性強、入料粒度范圍寬等。風(fēng)選在山西、內(nèi)蒙、陜西等地區(qū)應(yīng)用比較多． (１1)礦井入井參觀學(xué)習(xí)并收集資料。

　因為我之前所在得煤礦就是斜井,從來沒有下過立井,準(zhǔn)備下井得時候我得內(nèi)心非常激動,也希望利用這次機會,見識一下大礦得風(fēng)采,學(xué)習(xí)到一些先進得生產(chǎn)技.入井前技術(shù)人員再次對我們進行了入井培訓(xùn)，并且強調(diào)了入井紀(jì)律，同學(xué)們都非常積極得配合。技術(shù)人員帶領(lǐng)我們更換工作服,并安排領(lǐng)取了礦燈與自救器,同學(xué)們第一次見到自救器非常好奇，技術(shù)人員還為我們簡單得講解了自救器得使用以及注意事項。到達副井準(zhǔn)備入井時,大家排著隊等待進入罐籠,進入罐籠大約３分鐘左右,我們到達了—6９0 水平,技術(shù)人員與老師把我們護在中間走,讓我們非常安心。我們首先參觀得就是中央變電所，瞧到了很多正在工作得電氣設(shè)備,技術(shù)人員耐心得為我們講解變電所里得設(shè)備型號及其用途。又帶領(lǐng)我們來到了水泵房,技術(shù)人員為講解了各種水泵得組成、結(jié)構(gòu)以及用途,還有一些水泵就是沒有工作得,那些就是備用水泵，并告訴我們井下好多設(shè)備都有備用。

　出了中央變電所,技術(shù)人員與老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進,為我們講解了巷道兩側(cè)得管路與線路。緊接著我們就來到了順槽,帶領(lǐng)我們到達了風(fēng)門,為我們講解了過風(fēng)門得注意事項,風(fēng)門有兩個,兩個風(fēng)門不能同時開啟。通過風(fēng)門后又往前走了

　一段,但由于工作面正在生產(chǎn),我們就原路返回了。

　 八、實習(xí)收獲與體會

　通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本中學(xué)不到得知識，通過入井實踐，也讓我開拓了視野,總之這次生產(chǎn)實習(xí)讓我感觸頗深、收獲頗豐。

　這次實習(xí)與之前實習(xí)有所不同,就是真正得到達礦井，切實得體會井下得一切． 當(dāng)實習(xí)結(jié)束得時候,我才知道自己所學(xué)得知識只就是最基本得理論知識,但實際工作總就是要在理論得支撐下才能變得更完美,有了這些基本知識做后盾,我們在以后得工作中結(jié)合實際情況不斷地得學(xué)習(xí)豐富自己,才可以做到像師兄那樣具有過硬得技術(shù)，能獨當(dāng)一面，以不變應(yīng)萬變. 在實習(xí)得過程中,我們跟著礦區(qū)技術(shù)人員與老師學(xué)習(xí),在工作發(fā)現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)得地方。東歡坨礦實行軍事化管理,兩人成排，三人成行。煤礦中安全就是第一位得,所以嚴(yán)格得管理，才能培養(yǎng)出職工認(rèn)真得工作態(tài)度。在實習(xí)得過程中，我們大家都自覺遵守紀(jì)律,聽從老師與技術(shù)人員得安排,體現(xiàn)出了 xxx 大學(xué)采礦專業(yè)學(xué)生得基本素養(yǎng)。

　這次實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得得機會，讓我在實際得生產(chǎn)活動中感受生活，了解在煤礦工作應(yīng)所應(yīng)該具備得各種能力．利用此次難得得機會,我虛心向礦里人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)采礦方面得理論,礦區(qū)技術(shù)人員特別耐心,對于我們不懂得一些問題,她們結(jié)合自身多年得經(jīng)驗,認(rèn)真得為我們講解,讓我們受益匪淺。這次實習(xí)也讓我掌握了一些基本得采礦技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了融入工作得緊迫感，也清楚得認(rèn)識到了自己在很多方面得不足,讓我更清楚地感到了自己肩上得重任，瞧到了自己得位置,瞧清了自己得人生方向。為真正跨入社會施展我們得才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

　在這次實習(xí)中,我們也收集了大量得寶貴得資料,為接下來得課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計作打下了堅實得基礎(chǔ).回想一路過來，我得心中無限感慨,學(xué)到了很多,也體會到了很多,所獲得得實踐經(jīng)驗也讓我終身受益,也期待下次畢業(yè)實習(xí)能給讓我進一步得提高。

　在報告得最后我要感謝學(xué)院給了我們這次珍貴得實習(xí)機會,感謝老師一路辛苦帶領(lǐng)我們到 xｘx 礦實習(xí)。兩位帶隊老師在實習(xí)過程中耐心得講解與周全得安

　排，使得我們這次得生產(chǎn)實習(xí)能夠有計劃、安全、有效地完成。

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