秋季班級工作計劃

　秋季班級工作計劃

　秋季班級工作計劃 篇 1 ?

　1、班級工作 ?

　1、制定班級工作計劃并做好月份安排。

　2、重新安排作業(yè)表及值日輪值工作、做好值日班長的提拔。

　3、進 1 步布置班級和活動室。

　4、繼續(xù)制定“每天好孩子”表格由值日班長負責填寫。

　5、逐日填寫班級日志及出席表。

　6、結合假日，捉住時機，對學生進行情感方面的教育。

　7、做好家訪工作，通過量種方式與家長溝通并做好記錄。

　8、奇妙的利用班級的墻飾，增進學生各方面的發(fā)展。

　9、參加龍林小學承辦的特輔班研討會。

　10、做好兩免 1 補事項的有關工作。

　11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。

　12、結合學校少先隊大隊部展開的各項活動展開成心義的班級活動。

　2、教學工作 ?

　根據(jù)學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通小學的進度，在綜合多方面因素斟酌的基礎上，5 年級學生(金礦等)學習全日制培智學校教科書(試用本)第 9 冊內容，主要要求其掌握課本知識，并完成相應的練習，這套書本有 1 個重要的教學資源，那就是語言訓練，要加強學生這方面的訓練，另外再加上 1 些短小篇章的瀏覽理解訓練和 1 些簡單的利用文及短小篇章的寫作訓練。

　均金基于以上的緣由，在本學期也是學習培智學校教科書(試用本)第 5 冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上 1 些認知辨

　別訓練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學習完北師大 1 年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度，志銘在學習態(tài)度和學習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯，所以，他們兩個人的學習打算繼續(xù)跟普通小學 2 年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會適應能力，生活常識，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習并在此進程中滲透，貫徹經(jīng)常使用字的教學。

　秋季班級工作計劃 篇 2 ?

　初中的初 2 年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，20xx⑵014學年度我擔負 7（4）班的班主任工作，班級共有學生 56 名，其中男生有 32 名，女生有 24 名。為了使班級盡快步入正規(guī)，增強班集體的凝聚力和向心力，順利地展開各項工作，特制定班級工作計劃以下：

　1、規(guī)范學生在校行動 ?

　指點學生學習《中學生守則》、《中學生行動規(guī)范》、《在校 1 平常規(guī)》，并指點住校生學習《臨淄實驗中學內務整理標準》、《臨淄實驗中學住校生處罰條例》、《住校生宿舍管理條例》等，同時要求每位學生寫出 10 條在校應當遵照的規(guī)定，籍此構成《班規(guī)》。讓學生從思想上正確認識規(guī)范在校行動的重要性，要求并催促全班學生嚴格履行各項規(guī)章制度，高標準，嚴要求，相互監(jiān)督、催促，嚴以律己，逐漸使每位學生盡快融入實驗中學這個大家庭，以校為榮，以班為榮。

　2、引導學生建立正確的學習態(tài)度，掌握科學的學習方法 ?

　學習的動力來源于學生的態(tài)度，態(tài)度決定 1 切。初 2 學生，特別是獨生子女時期的初 2 學生，家庭生活條件優(yōu)越，有爺爺、奶奶及父母等多方面的疼愛，很難感遭到生活的艱辛，缺少挫折的考驗，加上生性好動，貪玩，很多學生缺少遠大的理想，沒有建立起正確的學

　習態(tài)度，造成學習習慣較差，學習缺少主動性，既不知道為何而學習，也不知道該怎樣去學習。針對學生的現(xiàn)狀，本學期前兩個月的班會，主要圍繞建立遠大理想、尋覓本身差距、探索科學實效的學習方法等主題進行，引導學生端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣，掌握有效的學習方法，較快地步入初中學習的正規(guī)。

　3、加強班級建設，逐漸使班級工作條理化、系統(tǒng)化 ?

�。�1）提拔培養(yǎng)班干部 ?

　在班干部的產(chǎn)生進程中，采取先民主后集中的方式，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性情類型和能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。班主任對班干部的工作，積極支持、大膽放權、恰當指導、不斷催促、不斷教育培養(yǎng)。注意培養(yǎng)班干部為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。定期召開班干部會議，組織他們學會制定計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時禁止同學中的不良行動。而對班干部在班級中的不良行動，決不遷就，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，增進全部班級的管理工作。

　10 月份請優(yōu)秀班干部介紹自己優(yōu)秀的成長經(jīng)驗和學習經(jīng)驗。

�。�2）增強班級的凝聚力 ?

　集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也 1 樣。為增進全班同學的共同發(fā)展，在班內組織互幫互學活動小組。學習上好生帶差生；紀律上相互提示；勞動生活上相互幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團隊意識。在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為 1 個大家庭。

�。�3）家校聯(lián)手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　初 2 是非常關鍵的 1 年，作為班主任要充分調動學生家長的積極性，加強和學生家長地溝通、聯(lián)系，及時把作業(yè)情況反饋至學生家長手中，密切了學校、任課教師、班主任、的聯(lián)系，建立家、校訂學生的教育機制，使學生構成良好的學習習慣。12 月請優(yōu)秀家長在家長會上介紹教育孩子的經(jīng)驗。

�。�4）關心學生身心健康，增進學生全面發(fā)展 ?

　對學生全面負責，不但要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們展開有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。通以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握 1定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才華。

　多與學生談心、交換，拉近與學生的距離，做學生的良師益友，讓學生對班主任產(chǎn)生信任感，有甚么話都愿與班主任說，有甚么事情都愿意告知班主任，并接受班主任的建議或批評，努力使班機成為 1個知無不言、言無不盡的集體。重視與學生家庭的溝通與交換，共同增進學生健康發(fā)展。

　1 份耕耘，1 份收獲。我會在不斷的探索中總結經(jīng)驗教訓，1 步1 個臺階，扎實的走好每步。

　4、活動安排：

　8 月 ?

　做好開學準備工作及軍訓相干事宜； ?

　9 月：尊師愛生活動月 ?

　迎接開學儀式。

　舉行“迎國慶、樹理想、我為實中添光彩”系列活動。

　慶祝教師節(jié)。

　“學常規(guī)，從我做起，爭做文明學生”活動。

　記念“9-18”，展開“勿忘國恥、振興中華”主題教育活動。

　10 月：理想、愛國教育月 ?

　記念建國 60 周年“我的祖國”手抄報及演講活動。

　交通安全專題教育 ?

　感恩教育系列活動（感恩老師、父母、學校、社會）

　準備召開秋季田徑運動會 ?

　101 月：責任、誠信、生命教育月 ?

　期中考試及總結；學生期中評價 ?

　舉行“缺點自己說，優(yōu)點大家評”主題活動 ?

　召開家長會 ?

　準備張永生烈士記念活動 ?

　心理健康教育、青春期教育專題講座 ?

　102 月：學英雄活動月 ?

　展開“與陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”活動 ?

　舉行法制、安全、教育講座 ?

　舉行張永生烈士犧牲 7 周年記念活動和“學英雄從小事做起”大討論 ?

　冬季越野賽的準備、組織 ?

　慶祝元旦活動 ?

　1 月 ?

　學生綜合素質評價；學生操行評定； ?

　放假大會、學期總結 ?

　秋季班級工作計劃 篇 3 ?

　1、班級情況分析 ?

　(1)上學期工作成績及其分析

　1．事故產(chǎn)生率為零。上學期我班在安全工作方面采取了 1 些有益措施，全學期未出任何大小事故，因此被評為全園唯 1 的“最好安全班集體”。主要緣由有：(1)老師的安全意識強，隨時關注幼兒。(2)逐漸建立起幼兒的自我保護意識，幼兒掌握了 1 定的自我保護方法。(3)班級的特點教育——體能鍛煉提高了幼兒動作的調和性、靈活性等．減少了磕磕碰碰事情的產(chǎn)生。

　2．主題探究活動展開得更加深入。主要緣由有：(1)老師對主題思考得較多，對主題網(wǎng)絡斟酌得較為清楚。圍繞相干內容，教師搜集了相當多的主題資料。(2)家長的配合更密切了。1 方面通過各種途徑向家長宣揚主題教育。另外一方面對搜集了資料的家長和幼兒進行表揚，使家長更深入地了解了主題探究活動。(3)幼兒隨著年齡的增長，好奇心、思考問題的能力也隨之增強，這使得主題活動展開得更加深入。

　3．特點教育展開得有聲有色。成功地舉行了班級運動會和年級運動會。本班從小班開始，便 1 直以體能鍛煉為班級特點．幼兒的運動成績遠遠高于另外兩個平行班，可見特點教育初有成效。成功的緣由有：(1)每天保證 2 小時以上的戶外及運動時間。(2)充分利用本園得天獨厚的自然環(huán)境。常常展開爬山、遠足等活動，幼兒常常與大自然密切接觸。(3)順應了幼兒好動愛玩的年齡特點。讓他們在玩樂當中發(fā)展了各種動作。(4)各種動作的發(fā)展情況有表格記錄，每位幼兒的動作發(fā)展水平及時與家長溝通反饋，使家園能左右開弓，共同增進幼兒在動作上的發(fā)展。

　4．幼兒的體質增強了．生病率減少了，吃飯慢的問題得到了很大改良。

　主要緣由有：(1)進行了體育特點教育，延長了戶外活動時間，

　增強了幼兒體質；消耗體力必須補充能量，因此吃飯也好多了。(2)體育活動中重視了生活護理，及時提示幼兒增減衣服，減少了病發(fā)率。(3)針對吃飯、穿衣等問題，查找了相應的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”中．從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學的指點，與教師達成了共鳴。

　5．環(huán)境創(chuàng)設有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設。

　(2)上學期評估情況及其分析 ?

　1．班級綜合評估。上學期末我班的班級評估平均分在全園排名居中，沒有取得“優(yōu)秀班集體”稱號。分析緣由，還是老問題：學期初、學期末出勤率較低致使失分較多。

　2．幼兒體檢結果。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100％。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部份幼兒的視力較低，這是本學期平常生活中需要注意的問題。

　3．幼兒評估結果。我班幼兒的整體發(fā)展水平在 3 個平行班中處于居中位置，比較均衡。就班級縱向比較，幼兒動手能力普遍提高了。

　(3)家長配合情況分析 ?

　大部份家長對我們的工作比較理解、認可，能積極配合我們的工作。但也有個別家長不能及時參加開放活動，總是以沒時間為由，不能密切溝通。因此。本學期我班在家長工作方面還有待進 1 步加強．做好與個別家長的溝通工作。

　2、本學期班級工作目標及工作重點 ?

　總目標：讓我班成為健康的、具有活力的優(yōu)秀班集體。

　工作重點：

　1．培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性情。

　2．提高幼兒的心理承受能力。

　3．提高幼兒的語言表達能力。

　4．提高并穩(wěn)定每個月的幼兒出勤率。

　3、落實工作重點的具體措施 ?

　(1)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性情 ?

　1．鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”。當幼兒遇到某些困難時．老師引導并鼓勵幼兒：“我相信你 1 定能夠解決的，想一想辦法吧!”當幼兒解決了困難時，教師要及時適當?shù)亟o予表揚，使幼兒產(chǎn)生 1 種成功感。

　2．提供自由表現(xiàn)的機會。每天留出 1 段時間讓幼兒展現(xiàn)自己的能力，根據(jù)每一個幼兒的不同特點，讓 1 些幼兒在集體眼前進行表演。每一個星期可提供 1 次～2 次機會與其他班的老師和幼兒 1 起溝通。

　3．家長的密切配合。教師對家上進行家庭教育指點，如建議家長在家里來了客人時，伺機鼓勵孩子與客人交換。并學做小主人接待客人，這樣能促使孩子變得大方、自信。

　(2)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力 ?

　1．當教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能英勇地面對挫折時，及時指點并及時與家長溝通。

　2．常常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話。

　3．家長密切配合。告知家長，當幼兒犯了毛病，該包容的就包容，該批評的就批評。

　(3)如何提高幼兒的語言表達能力 ?

　1．多聽。讓幼兒多聽 1 些故事，優(yōu)美的散文、詩歌。

　2．多說。(1)教師平時在幼兒眼前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。(2)多提供幼兒語言表達的機會，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達。

　3．多引導。(1)教師及時糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的辨別。(2)教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

　(4)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率 ?

　1．向家長和幼兒提出要求，不能隨便請假。

　2．培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，鼓勵幼兒學習的興趣。

　3．引導幼兒積極參與集體活動，在活動前教師精心準備，活動中多提供幼兒自主發(fā)揮的機會，使幼兒體驗到集體生活的樂趣，從而樂意上幼兒園。

　4．生活中給幼兒 1 定的自由度，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇活動。

　5．多用鼓勵性的語言，學會發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點．欣賞每位幼兒，講求批評的藝術。

　4、家長工作 ?

　采取上門坐 1 坐、見面聊 1 聊、電話訪 1 訪、專欄看 1 看、家長會談 1 談、開放日了解了解等方式積極展開家長工作。(注：教育教學有專項計劃) ?

　秋季班級工作計劃 篇 4 ?

　(1)、加強班風建設，構成 1 個健康積極的班集體。

　1、借助“學校德育教育活動展開”之際，盡快對學生進行各種行動習慣養(yǎng)成教育，從思想、行動、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開 1 次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開 1 次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調劑，肯定下周行

　動方案。

　3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每一個學生言行的準則，師生共同遵照。

　(2)、加強學風建設，營建良好的學習氛圍。

　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　3、利用班會課不定期的展開學法交換，增進學生共同提高。

　4、在班級建立“小組互助學習”模式，展開多種學習比賽活動，構成 1 種你追我趕的競爭氛圍。

　5、加強對學困生和落后生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的情勢，實行 1 幫 1。

　(3)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 ?

　1、加大安全、法制教育。加強宣揚教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

　2、把禁毒教育納入班會課計劃，展開“上好 1 堂課、瀏覽 1 本書、舉行 1 次報告、參觀 1 個展覽、觀看 1 部錄象、向父母教育 1 次的“6 個 1”活動，使學生了解毒 品的危害和預防毒 品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

　3、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

　4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“3 不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

　5、進 1 步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理

　障礙。

　秋季班級工作計劃 篇 5 ?

　10 級船舶 2 班（1013202）本學期工作計劃結合基礎學部評促建工作，加強學風建設，規(guī)范班級管理，提高班集體的凝聚力，整理班風，使我們 10 級船舶 2 班成為系中 1 個出色優(yōu)秀的班級，10 級船舶2 班（1013202）本學期工作計劃。讓每位同學明確和制定自己的學習計劃，并為之奮斗，學會成長，學會做人，特此制定秋季學期工作計劃。

　工作目標：

　1 、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。2 、學生以學為本，力求班級整體成績更上 1 層樓。3 、豐富課余文化生活，展開情勢多樣的健康向上的文體活動。4 、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級。為加強我班建設，增進我班同學的全面發(fā)展，美滿完成學習任務，根據(jù)輔導員的唆使和基礎學部的精神；結合我班的實際情況，制定新學期工作計劃。

　具體工作計劃：

　(1)班級管理方面，要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結 1 致，密切聯(lián)系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁戴，有要對工作虔誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱忱和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱忱，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我束縛”的核心。積極展開團體活動，比如踏青等有益于促進同學感情的活動，使大家建立我們是 1 家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級構成互幫互愛的風氣。要實行班務公然制度。設立班務公然日（1 月 1 次），使班級事務更加公然化、透明化，使班級里的同學人

　人都可以參與到集體事務中來。廣泛采用同學們對班級事務的意見，群策群力，爭取使班級工作更上 1 層樓，同時建立大家主人翁的意識。

�。�2）在學習方面，建立建立班級興趣小組，各興趣小組組長在班級規(guī)定的興趣小組活動時間（每一個星期 1 的下午）內,組織同學進行學習，解決同學們在學習進程中存在的問題，如有需要可以請學習輔導員進行困難講授。建立宿舍內學習互助活動，各宿舍舍長組織好宿舍內的學習，構成 1 種積極向上的學習風氣，幫助有困難的同學。特別要組織好宿舍內的英語學習。確立本學習的學習目標為：在全班構成良好的學習風氣，建立良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣；在英語 4 級考試中的 1 次通過率到達 33 人全部通過。期末考試中班級平均學分績到達 75 分，85 分以上的人到達 15%，80 分以上的人到達 25%，沒有不及格的同學。同時嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協(xié)助。

　（3）在文體活動方面，積極配合學校（學院）舉行的各種文化體育比賽，做好賽前準備、賽中組織、賽后總結工作。培養(yǎng)同學的集體榮譽感，永爭上游，爭取最大程度發(fā)掘每一個人的潛能。深入同學中去，了解他們的文化體育特長與興趣愛好，方便以后工作的展開，工作計劃《10 級船舶 2 班（1013202）本學期工作計劃》。將分別于10 月、11 月下旬以寢室為單位舉行文娛籃球賽和“4 人 3 足”文娛比賽。為使比賽合適每位同學參加，會對照賽規(guī)則進行適當調劑，使比賽更具趣味性、參與性。倡議各寢室確立 1 個屬于自己的文化主題，對寢室進行適當?shù)难b潢。營建 1 個更溫馨、舒適的生活環(huán)境。除此以外還可以聯(lián)系兄弟班級適當?shù)慕M織 1 些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。同時在本月下旬，為避免此類敏感事件產(chǎn)生，正確采取愛國

　方式，特向全校同學宣揚，理性對待與日方的關系，勿采取過激的做法。舉行大型簽字活動，修身講堂理性愛國教育活動，和理性愛國文藝匯演活動等 1 系列活動來激起同學們愛國熱忱，提高同學們理性愛國的思想。

　（4）在生活方面，我們加強班級管理工作。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡量告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周 4 晚上 10：45 必須熄燈、睡覺，舍長和班干部負責監(jiān)督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公然。公道開消。建立班級大事記，對本班工作的平常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到甚么困難，解決不了，希望能說出來，大家 1 起想辦法。組織全班同學參與大掃除，弄好寢室衛(wèi)生，爭取在學期末的寢室評比活動中，有兩個以上的寢室能夠獲得“文明寢室”及其他榮譽。每個月召開 1 次寢室長會議，在會議上表彰優(yōu)秀寢室，提倡同學們弄好衛(wèi)生特別注意保持。提示寢室長他們的職責和強調紀律問題。

　各班委的具體分工以下：

　班長：

　班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。

　首先就要做好榜樣作用，為我們大家?guī)?1 個好頭。其次，班長要做好兼顧工作，對班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周 1 次班干部會議，總結本周工作，做好下 1 周工作安排。班級的各項事務都要經(jīng)過班長與各個班委的協(xié)商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大祖?zhèn)鬟_系里的安排，及時向輔導員反應我們

　班級的情況.積極支持并協(xié)助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應當建立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風采。與此同時，班長還要調和好我們班與其他各班，各年級，乃至是各系的關系。

　團支書：

　作為 1 名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有 1 定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，爭取做到 1 月 1 次黨的思想教育，使大家酷愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極份子。及時轉達院里、系里團委會的思想，同時努力宣揚由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發(fā)展，保證班委與團委的相互調和，為班級的美好明天共同努力 ?

　學習委員：

　學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。催促同學們積極地、按時地完成作業(yè)，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交換的紐帶，學習委員要留意同學們對 1 些學科和該科老師的看法與意見，及時向老師反應同學們 1 些建議與想法，保證和諧的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效力。對臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱忱。

　生活委員：

　管理班級財務；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期（每個月 1 次）向同學公布。負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。配合班長，團支書做好班上的其它工作。

　組宣委員：

　負責班務日志的記載，做好每次班會的記載工作，同時要多搜集同學們對班級發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記班級工作日記，對當天班級產(chǎn)生的各類事務做記錄，統(tǒng) 1 在班會中公布。對我們班級的 1 些好人好事要及時宣揚，有各類活動要在班級做好宣揚工作。宣揚委員是屬于團委的，那就要對 1 些由團委主辦的活動要側重做宣揚。那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每次的活動都辦得有聲有色。

　文體委員：

　組織展開班級各項文體活動，豐富同學業(yè)余文化生活。負責組織帶領本班同學參加校系的各項體育比賽和文娛活動，使班級文化生活過的有聲有色，同時管理好班級的文體器材。

　我們班 1 直都有 1 個欲望，就是讓我們 1013202 班成為基礎學部最好乃至全校最好的班級。為了向這個目標靠近，我們制定了本學期工作計劃，希望每位同學認真實行工作計劃后，使班級真正完成目標，成為基礎學部優(yōu)秀的班級體。

　秋季班級工作計劃 篇 6 ?

　1、班級情況分析 ?

　(1)上學期工作成績及其分析 ?

　1．事故產(chǎn)生率為零，中班秋季班級工作計劃例舉。上學期我班在安全工作方面采取了 1 些有益措施，全學期未出任何大小事故，因此被評為全園唯 1 的“最好安全班集體”。主要緣由有：(1)老師的安全意識強，隨時關注幼兒。(2)逐漸建立起幼兒的自我保護意識，幼兒掌握了 1 定的自我保護方法。(3)班級的特點教育——體能鍛煉

　提高了幼兒動作的調和性、靈活性等．減少了磕磕碰碰事情的產(chǎn)生。

　2．主題探究活動展開得更加深入。主要緣由有：(1)老師對主題思考得較多，對主題網(wǎng)絡斟酌得較為清楚。圍繞相干內容，教師搜集了相當多的主題資料。(2)家長的配合更密切了。1 方面通過各種途徑向家長宣揚主題教育。另外一方面對搜集了資料的家長和幼兒進行表揚，使家長更深入地了解了主題探究活動。(3)幼兒隨著年齡的增長，好奇心、思考問題的能力也隨之增強，這使得主題活動展開得更加深入。

　3．特點教育展開得有聲有色。成功地舉行了班級運動會和年級運動會。本班從小班開始，便 1 直以體能鍛煉為班級特點．幼兒的運動成績遠遠高于另外兩個平行班，可見特點教育初有成效。成功的緣由有：(1)每天保證 2 小時以上的戶外及運動時間。(2)充分利用本園得天獨厚的自然環(huán)境。常常展開爬山、遠足等活動，幼兒常常與大自然密切接觸。(3)順應了幼兒好動愛玩的年齡特點。讓他們在玩樂當中發(fā)展了各種動作。(4)各種動作的發(fā)展情況有表格記錄，每位幼兒的動作發(fā)展水平及時與家長溝通反饋，使家園能左右開弓，共同增進幼兒在動作上的發(fā)展。

　4．幼兒的體質增強了．生病率減少了，吃飯慢的問題得到了很大改良。

　主要緣由有：(1)進行了體育特點教育，延長了戶外活動時間，增強了幼兒體質；消耗體力必須補充能量，因此吃飯也好多了。(2)體育活動中重視了生活護理，及時提示幼兒增減衣服，減少了病發(fā)率。(3)針對吃飯、穿衣等問題，查找了相應的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”中．從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學的指點，與教師達成了共鳴。

　5．環(huán)境創(chuàng)設有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設。

　(2)上學期評估情況及其分析 ?

　1．班級綜合評估。上學期末我班的班級評估平均分在全園排名居中，沒有取得“優(yōu)秀班集體”稱號。分析緣由，還是老問題：學期初、學期末出勤率較低致使失分較多。

　2．幼兒體檢結果。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100％。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部份幼兒的視力較低，這是本學期平常生活中需要注意的問題。

　3．幼兒評估結果。我班幼兒的整體發(fā)展水平在 3 個平行班中處于居中位置，比較均衡。就班級縱向比較，幼兒動手能力普遍提高了。

　(3)家長配合情況分析 ?

　大部份家長對我們的工作比較理解、認可，能積極配合我們的工作。但也有個別家長不能及時參加開放活動，總是以沒時間為由，不能密切溝通。因此。本學期我班在家長工作方面還有待進 1 步加強．做好與個別家長的溝通工作。

　2、本學期班級工作目標及工作重點 ?

　總目標：讓我班成為健康的、具有活力的優(yōu)秀班集體。

　工作重點：

　1．培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性情。

　2．提高幼兒的心理承受能力。

　3．提高幼兒的語言表達能力。

　4．提高并穩(wěn)定每個月的幼兒出勤率。

　3、落實工作重點的具體措施 ?

　(1)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性情 ?

　1．鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”。當幼兒遇到某些困難時．老

　師引導并鼓勵幼兒：“我相信你 1 定能夠解決的，想一想辦法吧!”當幼兒解決了困難時，教師要及時適當?shù)亟o予表揚，使幼兒產(chǎn)生 1 種成功感。

　2．提供自由表現(xiàn)的機會。每天留出 1 段時間讓幼兒展現(xiàn)自己的能力，根據(jù)每一個幼兒的不同特點，讓 1 些幼兒在集體眼前進行表演。每一個星期可提供 1 次～2 次機會與其他班的老師和幼兒 1 起溝通。

　3．家長的密切配合。教師對家上進行家庭教育指點，如建議家長在家里來了客人時，伺機鼓勵孩子與客人交換。并學做小主人接待客人，這樣能促使孩子變得大方、自信。

　(2)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力 ?

　1．當教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能英勇地面對挫折時，及時指點并及時與家長溝通。

　2．常常與心理承受能力弱的.幼兒進行個別談話。

　3．家長密切配合。告知家長，當幼兒犯了毛病，該包容的就包容，該批評的就批評。

　(3)如何提高幼兒的語言表達能力 ?

　1．多聽。讓幼兒多聽 1 些故事，優(yōu)美的散文、詩歌。

　2．多說。(1)教師平時在幼兒眼前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。(2)多提供幼兒語言表達的機會，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達。

　3．多引導。(1)教師及時糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的辨別。(2)教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

　(4)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率 ?

　1．向家長和幼兒提出要求，不能隨便請假。

　2．培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，鼓勵幼兒學習的興趣。

　3．引導幼兒積極參與集體活動，在活動前教師精心準備，活動中多提供幼兒自主發(fā)揮的機會，使幼兒體驗到集體生活的樂趣，從而樂意上幼兒園。

　4．生活中給幼兒 1 定的自由度，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇活動。

　5．多用鼓勵性的語言，學會發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點．欣賞每位幼兒，講求批評的藝術。

　4、家長工作 ?

　采取上門坐 1 坐、見面聊 1 聊、電話訪 1 訪、專欄看 1 看、家長會談 1 談、開放日了解了解等方式積極展開家長工作。(注：教育教學有專項計劃) ?

　秋季班級工作計劃 篇 7 ?

　本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求和孩子的情況，認真貫徹落實《綱領》精神。自我加壓，提高本身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。

　1、班級情況分析 ?

　中班共有幼兒 36 名，其中 5 名為轉學期來的新生，教師兩名。通太小班 1 學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的 1 日生活常規(guī)也有了較大的進步。

　1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

　(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

　(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴 1 起友好地相處、交往。

　(3)能進行 1 些簡單的生活自理活動。

　(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部份幼兒能主動與客人打招呼。

　2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

　(1)部份幼兒在學習活動進程中，思惟不夠集中，對老師的發(fā)問，有的表現(xiàn)為 1 種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上 1 個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

　(2)在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了 1 個暑假，有部份孩子對餐后的衛(wèi)生工作(清算桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，頑耍。

　(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

　(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的調和上還存在著 1 定的困難。

　(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋覓同伴交往，而是坐在椅子上等待他人來和他交換，不能很好的表達自己的想法、意愿。

　(6)當遇到困難時，幼兒的第 1 個反應就是叫老師，缺少自己動腦筋解決的主動性。

　(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。

　2、本學期工作目標 ?

　本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足的地方，在新《綱領》指點思想的引導下，進行行而有效的指點，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。

　3、工作任務及措施 ?

　(1)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 ?

　1、班上兩位老師要弄團結、講合作，教育觀念達成 1 致，堅持常規(guī)培養(yǎng) 1 貫性。

　2、定期展開班級會議，找不足、定措施、認真實行。

　3、以 1 日活動中的安全為重點展開安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的情勢或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

　(2)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指點和體育鍛煉 ?

　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

　2.在平常的教學中穿插 1 些健康方面的知識，教給幼兒 1 些促進健康的方法，使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行動習慣和態(tài)度。

　3.展開家園活動，雙方面的增進幼兒體能和行動習慣的發(fā)展。

　(3)5 大領域任務與措施 ?

　健康領域任務：

　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感遭到幼兒園生活的快樂。

　2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。

　3、學習按順序脫穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、

　鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、調和。

　措施：

　1、展開“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

　2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行動習慣的養(yǎng)成。

　3、學習新的早操，展開新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，增進體能的調和發(fā)展。

　社會領域任務：

　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐漸增強自信心; ?

　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、忍讓意識，逐漸體驗與人交往與合作的樂趣; ?

　3、學習使用問好、作別、忍讓、道謝-----等文明禮貌用語; ?

　4、能遵照幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵照 1 些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改; ?

　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做1 些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指點和幫助下，嘗試自己解決; ?

　6、尊重尊長、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

　措施：

　1、使幼兒常常取得成功的體驗，構成積極的自我認識，建立對自己的信心。

　2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周 5 定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家 1 起分享，

　感受 1 起游戲的快樂。

　3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行動的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

　4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。

　5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相干節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身旁的人、助人為樂等品德教育。

　語言領域任務：

　1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話; ?

　2、注意聆聽他人的講話，比較準確地理解他人講話的意思和回答問題; ?

　3、初步嘗試描寫簡單的事物或進程，能大膽地在集體眼前表達自己的意愿，說話較完全; ?

　4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠 1 頁 1 頁的翻看圖書，并理解畫面內容; ?

　5、喜歡學說普通話，逐漸發(fā)準翹舌音等。

　措施：

　1、在平常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

　2、展開“說童謠”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交換的機會，逐步鼓勵幼兒大膽表達的能力。

　3、展開與愛惜圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確瀏覽的習慣。

　科學領域任務：

　1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享

　發(fā)現(xiàn)的快樂。

　2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交換自己的發(fā)現(xiàn)。

　4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

　5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加視察、操作、實驗，初步學習做視察記錄; ?

　6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加 1 些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。

　措施：

　1、在平常生活中引導幼兒有目的地視察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交換的欲望。

　2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物資需要，鼓勵幼兒通過量種情勢表現(xiàn)自己的視察。

　3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相干的科學操作材料，幫助幼兒在活動中取得探索的快樂，逐步學會總結，交換探索的進程及結果。

　4、結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及視察力，初步學習記錄視察變化。

　藝術領域任務：

　引導幼兒積極參加藝術活動，感受并愛好生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

　音樂：

　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐漸對藝術產(chǎn)生興趣。

　2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術情勢表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　3、學會 1 些基本動作和模仿動作、學習使用 1 些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)分掌握 2 拍子和 3 拍子的節(jié)奏。

　措施：

　1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

　2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

　3、通過說念童謠、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

　美術：

　1、能夠自若的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

　2、自主地使用 1 些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身旁的物品、廢舊材料進行想象和制作 1 些簡單的玩具。

　措施：

　1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

　2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同 1 主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

　3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供常常變化而豐富的美術作品。

　4、平常教育教學公道安排，保證實行落實。

　措施：

　1.為幼兒創(chuàng)設 1 個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立同等、密切的關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的

　環(huán)境布置，內容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實行前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡可能做到每人 1 份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，公道安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

　(5)做好家長工作，獲得家長配合 ?

　措施：

　1.定期展開小型家長會，讓家長了解班級相干情況，配合做好教育工作。

　2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容，內容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子 1 日生活，到達家園共育目標的窗口。

　3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

　(6)逐月工作安排 ?

　9 月：

　1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒 1 日生活常規(guī)。

　2、弄好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。

　3、布置班級宣揚欄做好家園共同工作。

　4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

　5、做好區(qū)角游戲材料調劑，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

　6、學習新早操。

　7、展開平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

　10 月：

　1、進 1 步指點幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。

　2、教師教學觀摩研討。

　3、做好活動區(qū)指點和檢查工作。

　4、豐富家園欄，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

　101 月：

　1、組織本班進行投擲比賽。

　2、展開冬段活動。

　102 月：

　1、組織本班幼兒跳遠、雙腳延續(xù)跳比賽。

　2、組織迎新年活動。

　3、找常規(guī)不足，進 1 步改進工作，使常規(guī)工作提高 1 步。

　4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

　5、幼兒發(fā)展評價工作。

　1 月：

　1、年終工作總結。

　2、做好文字資料歸檔的工作。

　3、個人總結、專題經(jīng)驗總結。

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