國(guó)旗國(guó)旗真美麗x孫佳娣

　 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案設(shè)計(jì)

　 教材分析：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首 2/4 拍，四樂(lè)句一段體的兒童歌曲。

　歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛(ài)國(guó)旗的真摯情感。

　教學(xué)目標(biāo)：

　1、使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

　2、通過(guò)感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中，在歌唱里來(lái)感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情；培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，豐富情感體驗(yàn)。

　3、知道國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，能說(shuō)出我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽、首都及國(guó)慶節(jié)等有關(guān)祖國(guó)的小常識(shí)。

　 教學(xué)重點(diǎn)：

　1、在歌唱及表演過(guò)程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情。

　2、使學(xué)生初步具有感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

　3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞； 能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

　 教學(xué)難點(diǎn)：

　 歌曲的第四樂(lè)句八分音符和連音線 "×× ×× ∣× -‖"的掌握。

　 飛 上 藍(lán)

　 天

　教學(xué)準(zhǔn)備：

　電子琴、小鳥(niǎo)頭飾、剪紙國(guó)旗、國(guó)旗、游戲卡片、課件、歌詞卡片

　 教學(xué)過(guò)程：

　組織教學(xué)

　教師：小朋友們，在今天上課前，你們看老師給你們帶了什么禮物（老師拿出一只小鳥(niǎo)頭飾。）

　 學(xué)生：小鳥(niǎo)。

　 教師：這又是什么？（老師再取出一面剪紙國(guó)旗。）

　 學(xué)生：國(guó)旗。

　 一、導(dǎo)入新課

　 1、運(yùn)用聽(tīng)唱法，學(xué)唱和掌握重、難點(diǎn)樂(lè)句，導(dǎo)入新課。

　⌒ ⌒ 6 5 3 6 ∣5 －∣ 5 2 3 ∣ 1 － ‖ 飛上 藍(lán) 天 親 親 您。

　6 5 3 6 ∣ 5 －∣ 5 2 3 ∣ 1 － ‖ 飛上 藍(lán) 天 親 親 您。

　二、新課教學(xué)

　 1、談話引題

　 2、播放《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的范唱，第一遍聽(tīng)賞歌曲。

　 3、聽(tīng)賞完后討論老師聽(tīng)賞前提出的問(wèn)題：

　 4、隨歌曲做律動(dòng)。

　律動(dòng)圖示：

　× × ∣ × × ‖

　 拍手 拍腿 拍手 拍腿

　 教師：小朋友們做的真不錯(cuò)！

　 5、"看國(guó)旗"，猜歌名，出示課題。

　 教師：讓我們一起來(lái)看看它的歌名到底是什么吧。（出示課題--《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》）

　 6、了解國(guó)旗相關(guān)知識(shí)。

　 教師：國(guó)旗代表著我們的祖國(guó)，那你們對(duì)我們的祖國(guó)了解多少呢，有誰(shuí)知道我們的國(guó)旗和國(guó)家的名字？首都是哪里？國(guó)慶節(jié)是哪一天？國(guó)歌又叫什么名字？

　 7、對(duì)歌，檢查學(xué)生歌曲掌握情況。（第二遍學(xué)唱歌曲。）

　 教師：那我們?cè)囋�，老師唱上句你們接下句�?/p>

　 教師：我們?cè)诔�歌時(shí)，旋律也是有高有低的，不信你看吧。（多媒體出示《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的圖形譜。）我們把小手舉起來(lái)，邊唱邊看看這首歌的高低是怎樣的。

　五、小結(jié)

　 教師：我們今天這節(jié)課學(xué)了一首關(guān)于國(guó)旗的歌，又了解有關(guān)祖國(guó)的小知識(shí)，還看了許多關(guān)于國(guó)旗的場(chǎng)面， 既然國(guó)旗這么神圣，這么讓我們感動(dòng)，那讓我們用這種感情邊唱邊跳把這首歌表演一次好嗎？

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