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　學(xué)校 “ 扣好人生第一�？圩� ” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　 ?

　塑造未成年人堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了，希望對(duì)大家有所幫助! ?

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行方案為落實(shí)黨的 109 大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人”的要求，落實(shí)____總書記關(guān)于青少年“扣好人生第 1 �？圩�”的重要唆使精神，根據(jù)《中央文明辦關(guān)于展開“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》(文明辦〔2018〕7 號(hào))文件精神，鳳凰小學(xué)決定在全校組織展開“扣好人生第 1 粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　1、 整體要求 ?

　全面貫徹落實(shí)黨的 109 大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)和全國(guó)宣揚(yáng)部長(zhǎng)會(huì)議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“扣好人生第 1 �？圩�”為主題，廣泛展開未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在未成年人中深入展開理想信心教育，幫助未成年人建立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義共同理想;深入展開社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價(jià)值觀的根基;深入展開思想道德教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行動(dòng)習(xí)慣;深入展開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信;深入展開革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國(guó)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民，從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人。

　2、具體安排 ?

　圍繞“扣好人生第 1 �？圩�”主題展開情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)抓好 6 項(xiàng)活動(dòng)：

　1、“新時(shí)期好少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，和老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式，培養(yǎng)建立 1 批新時(shí)期青少年先進(jìn)典型，在未成年人中構(gòu)成“人人踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)期新人”的生動(dòng)局面。

　2、“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)。利用清明、“71”、國(guó)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在未成年人中廣泛展開革命傳統(tǒng)教育，傳遞革命精神，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。清明節(jié)前后，組織青少年就近就便到烈士公園等地瞻仰宣誓、祭掃獻(xiàn)花，禮敬先輩，感恩幸福生活。“71”前后，組織未成年人唱響歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)期的優(yōu)秀歌曲和童謠，以現(xiàn)場(chǎng)演唱、網(wǎng)絡(luò)賽歌、微信藐視頻等情勢(shì)廣泛傳唱。“101”前后，對(duì)未成年人進(jìn)行國(guó)旗法、國(guó)歌法和黨史國(guó)史教育，展開升國(guó)旗唱國(guó)歌、“我和國(guó)旗合個(gè)影”、觀看紅色影片、參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年國(guó)家觀念和愛國(guó)情感。

　3、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。組織展開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信。組織學(xué)生展開“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典朗讀和戲曲、書法、國(guó)畫進(jìn)校園等活動(dòng)。

　4、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織未成年人廣泛參與“續(xù)寫雷鋒日記，爭(zhēng)做新時(shí)期好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們?cè)诜��?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中培養(yǎng)美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提高實(shí)踐能力。圍

　繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的展開，組織學(xué)生展開志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞社區(qū)生活，組織未成年人展開親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣揚(yáng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青少年就近就便到博物館、文化館、圖書館等公共文化場(chǎng)所和敬老院、福利院等社會(huì)機(jī)構(gòu)展開知識(shí)講授、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動(dòng)。推動(dòng)志愿服務(wù)組織設(shè)計(jì)面向青少年的志愿服務(wù)項(xiàng)目，吸引未成年人參與。

　5、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。展開情勢(shì)多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動(dòng)，選樹“勞動(dòng)小能手”典型，教育引導(dǎo)廣大青少年建立酷愛勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神。組織青少年到農(nóng)村、城市各種行業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，建立“幸福都是奮斗出來(lái)的”思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　6、“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)。展開未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理組織訓(xùn)練活動(dòng)，塑造未成年人堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。充分發(fā)揮未成年人心理健康輔導(dǎo)中心的作用，組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者展開“陽(yáng)光溫暖千萬(wàn)家”——未成年人心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛展開講座咨詢，推薦未成年人心理健康宣揚(yáng)和知識(shí)普及。利用校外活動(dòng)場(chǎng)所和鎮(zhèn)少年宮，組織展開有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。組織學(xué)生參加心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇，引導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　3、工作要求 ?

　1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)“扣好人生第 1 粒

　扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把各項(xiàng)活動(dòng)作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人的具體舉措，作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，擺上重要位置，精心謀劃部署，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入展開。

　2、部門聯(lián)動(dòng)，廣泛參與。推動(dòng)“扣好人生第 1 粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入展開。全校師生要主動(dòng)展開各項(xiàng)活動(dòng)，確保未成年人全員參與。

　3、創(chuàng)新情勢(shì)，濃厚氛圍。各中隊(duì)要堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、繼承創(chuàng)新結(jié)合，結(jié)合本地特點(diǎn)，創(chuàng)新展開活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年膾炙人口的載體平臺(tái)，多角度對(duì)活動(dòng)展開情況進(jìn)行深入報(bào)導(dǎo)。

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行方案為深入貫徹落實(shí)黨的 109 大“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人”的要求和____總書記關(guān)于青少年“扣好人生第 1 粒扣子”的重要唆使精神，深化中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，根據(jù)中央和省文明辦、市文明委《關(guān)于展開“扣好人生第 1 粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合海安實(shí)際，現(xiàn)就我市展開主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提出以下實(shí)行方案。

　1. 指點(diǎn)思想 ?

　堅(jiān)持以____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想和黨的 109 大精神為指點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主心骨，圍繞“扣好人生第 1 �？圩�”這 1 主題，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新內(nèi)容情勢(shì)和渠道載體，深入展開理想信心、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義等思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民，從小立志成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人。

　2. 活動(dòng)內(nèi)容 ?

　1.“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育，推動(dòng)各學(xué)校將核心價(jià)值觀教育融入思想品德、思想政治等課程，融入主題教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，應(yīng)用情形劇、辯論賽等多種情勢(shì)用好用活《璞石成玉的秘密》《問道》等讀本，引導(dǎo)未成年人進(jìn) 1 步認(rèn)知、認(rèn)同、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛展開“我的 2035”全市青少年征文大賽、第 103 屆未成年人讀書節(jié)、“紅圍巾尋訪新時(shí)期”等活動(dòng)，推動(dòng)黨的 109 大精神進(jìn)校園，引導(dǎo)和幫助未成年人自覺把少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人成上進(jìn)步與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，建立“為中華之突起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。延續(xù)深化拓展“8 禮 4 儀”養(yǎng)成教育，用好各級(jí)各類校外陣地，創(chuàng)建省級(jí)文明禮儀養(yǎng)成教育示范社區(qū)，深入展開“文明禮儀進(jìn)萬(wàn)家”系列活動(dòng)，進(jìn) 1 步推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教育融入學(xué)校教育，并向家庭和社會(huì)延伸。

　2.“新時(shí)期好少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。培養(yǎng)建立新時(shí)期青少年先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。組織展開海安市“新時(shí)期好少年”評(píng)選表彰活動(dòng)(通知另行下發(fā))，推出1 批業(yè)績(jī)突出的青少年典型，并做好業(yè)績(jī)宣揚(yáng)、實(shí)踐引導(dǎo)等工作。進(jìn)1 步深化美德少年、3 好標(biāo)兵學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，用好《第 4 屆江蘇省美德少年文學(xué)故事叢書》，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)美德、踐行美德、宏揚(yáng)美德。

　3.“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)。利用重要記念日、重大活動(dòng)和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織青少年就近就便到革命戰(zhàn)爭(zhēng)記念地、烈士陵園、愛國(guó)主義教育基地等，通過參觀瞻仰、獻(xiàn)花宣誓、命名少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”、講革命傳統(tǒng)故事等情勢(shì)，在未成年人中廣泛展開革命傳統(tǒng)教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精

　神、雨花英烈精神、鐵軍精神、周恩來(lái)精神、淮海戰(zhàn)役精神等革命精神，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、繼承革命事業(yè)。“71”前后，組織未成年人以“童心向黨”為主題，唱響歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)期的優(yōu)秀歌曲和童謠，以現(xiàn)場(chǎng)演唱、網(wǎng)絡(luò)賽歌、微信藐視頻等情勢(shì)廣泛傳唱。“101”前后，以“向國(guó)旗敬禮”為主題，對(duì)未成年人進(jìn)行國(guó)旗法、國(guó)歌法和黨史國(guó)史教育，通過組織展開網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，升國(guó)旗唱國(guó)歌、“我和國(guó)旗合個(gè)影”、“紅色電影進(jìn)校園”等情勢(shì)，增強(qiáng)青少年國(guó)家觀念和愛國(guó)情感。

　4.“童”字系列美育活動(dòng)。組織展開優(yōu)秀童謠、童詩(shī)、童歌征集評(píng)選活動(dòng)，積極參與第 3 屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)和首屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)青少年在參與中發(fā)現(xiàn)、感受、尋求真善美。放大“童聲里的中國(guó)”活動(dòng)品牌，配合做好音樂兒童劇《青銅葵花》巡演。打造 1 批美育示范學(xué)校，更好地用藝術(shù)滋養(yǎng)孩子們的心田。組織展開優(yōu)秀影片、精品藝術(shù)劇目進(jìn)校園活動(dòng)，提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。

　5.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，從小增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信。組織各中小學(xué)校展開“我們的節(jié)日”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典朗讀和戲曲、書法、國(guó)畫、中華武術(shù)、非遺進(jìn)校園等活動(dòng)，舉行傳統(tǒng)文化成果展演。約請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物資文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)和青少年宮、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等場(chǎng)所，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。

　6.“文明小義工”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織未成年人廣泛參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“文明小義工”，引導(dǎo)他們?cè)诜��?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提高實(shí)踐能力。圍繞學(xué)校教學(xué)、

　校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，組織中小學(xué)生展開志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞社區(qū)生活，組織未成年人展開親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣揚(yáng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青少年就近就便到博物館、文化館等公共文化場(chǎng)所和敬老院、福利院等社會(huì)機(jī)構(gòu)，展開知識(shí)講授、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動(dòng)。組織展開“文明小義工”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)組織設(shè)計(jì)面向青少年的志愿服務(wù)項(xiàng)目，吸引未成年人廣泛參與。

　7.“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。展開情勢(shì)多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年建立酷愛勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神。推動(dòng)學(xué)校將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林，到各行各業(yè)展開情勢(shì)多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，教育引導(dǎo)廣大青少年建立“幸福都是奮斗出來(lái)的”思想，養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　8.“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)。展開未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，塑造未成年人堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。放大“96111”熱線功能，建好用好心理健康教育智能云平臺(tái)，并依托各級(jí)未成年人成長(zhǎng)指點(diǎn)中心的專業(yè)氣力，廣泛展開面詢、熱線、團(tuán)輔、家長(zhǎng)沙龍、微信、QQ 等心理健康咨詢與服務(wù)工作。組織展開心理健康、家庭教育百場(chǎng)宣講活動(dòng)，廣泛普及心理健康知識(shí)。利用校外活動(dòng)場(chǎng)所和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練和夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等。組織各中小學(xué)校通過展開心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇等情勢(shì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　3. 工作要求

　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，將其作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)期新人的具體舉措，擺上重要位置，精心謀劃部署，抓好貫穿結(jié)合融入，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)深入展開。

　2.創(chuàng)新工作方式。要遵守未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，積極探索新情勢(shì)下未成年人性德實(shí)踐活動(dòng)的新手段新方法。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，緊貼不同年齡段未成年人實(shí)際，因地制宜、分層分眾，有針對(duì)性地組織展開各項(xiàng)活動(dòng)。

　3.確�；顒�(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年膾炙人口的載體平臺(tái)，不斷創(chuàng)新情勢(shì)、豐富內(nèi)容，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。請(qǐng)將教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況和經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)報(bào)市文明辦未成年人思想道德建設(shè)科，以便總結(jié)推行。

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行方案絢麗的 9 月，萬(wàn)紫千紅;火紅的 9 月，盛滿渴望。在這陽(yáng)光燦爛、天高云淡的日子里，武寧縣第 3 小學(xué)展開了以“扣好人生第 1 �？圩�”為主題的 1 年級(jí)新生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　活動(dòng)在秦樂妍同學(xué) 1 曲旋律歡快的《核心價(jià)值觀 3 字經(jīng)》歌聲中拉開了序幕。

　接著，鄭冬寧校長(zhǎng)給新同學(xué)們帶來(lái)了親切的問候，歡迎孩子們成為 3 小大家庭的 1 員。他吩咐孩子們只有從 1 點(diǎn) 1 滴的小事做起，才能成績(jī)大事。并為孩子們建立人生觀、價(jià)值觀做了正確的導(dǎo)向。

　隨后分別進(jìn)行了教師、學(xué)生代表講話。在老師關(guān)愛的感化下，1年級(jí)小朋友紛紜給老師敬獻(xiàn)了香茶，孩子們的舉動(dòng)深深地感動(dòng)著老師。

　最后，老師給孩子們扣好衣服上的第 1 粒扣子，把活動(dòng)推向了

　高潮。人生就像穿衣服扣扣子 1 樣，如果第 1 �？坼e(cuò)了，剩余的都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從第 1 粒開始就要扣好。

　此次教育活動(dòng)，是該校積極響應(yīng)武寧縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市號(hào)令，構(gòu)建文明和諧校園系列活動(dòng)之 1，以此為契機(jī)，進(jìn) 1 步推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德教育。

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