安全教育主題班會(huì)方案歸納整合

　2020 安全教育主題班會(huì)方案歸納整合

　安全教育主題班會(huì)方案 1

　主題班會(huì)：安全伴我行，健康快樂長(zhǎng)

　設(shè)計(jì)理念：

　生命高于一切!對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能單靠學(xué)校教育，而是要家庭、學(xué)校、孩子和社會(huì)共同參與!

　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　1 引導(dǎo)學(xué)生樹立生命高于一切的安全意識(shí)。

　2 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險(xiǎn)。

　3 認(rèn)識(shí)身邊的安全標(biāo)志。

　4 學(xué)習(xí)緊急自救的常識(shí)。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　課件。

　2 引導(dǎo)學(xué)生搜集安全標(biāo)志。

　學(xué)生：畫出自己搜集的安全標(biāo)志。并了解所畫標(biāo)志的意思。

　活動(dòng)過程：

　一談話導(dǎo)入，明確主題

　我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時(shí)刻注意安全!我們今天的班會(huì)主題是“安全伴我行，健康快樂長(zhǎng)!”

　二 開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患

　1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患?

　2 組內(nèi)討論，組間交流。

　3 明確交流范圍：家庭 路上 學(xué)校

　 三 觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)

　l 電源開關(guān)不能玩，玩它就會(huì)出危險(xiǎn)!

　走路一定要看好!張著嘴的下水道!

　概括總結(jié)：危險(xiǎn)無處不在，時(shí)刻注意安全!

　四 懂得安全，指導(dǎo)實(shí)踐

　我想告訴他

　1 觀看錄像一，內(nèi)容“一年級(jí)一班的放學(xué)路隊(duì)”

　認(rèn)真觀看錄像，然后對(duì)錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。

　懂得：站隊(duì)要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報(bào)。

　這樣玩，危險(xiǎn)多，我不學(xué)，我不做!

　2 觀看課間游戲，說一說有那些危險(xiǎn)?

　懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾!健身體，保平安!

　五 展示標(biāo)志，講述用途

　1 展示自己畫的安全標(biāo)志。

　2 說一說自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志的意思。

　3 張貼標(biāo)志，注意安全

　把自己的安全標(biāo)志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全?

　六 再現(xiàn)情境，指導(dǎo)行動(dòng)

　1 學(xué)生表演自編小品 《放學(xué)路上》

　大意：在放學(xué)的路上，兩個(gè)大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學(xué)生?

　2 認(rèn)真觀察，想一想你該怎樣做?

　3 小結(jié)：放學(xué)后，不要在路上逗留。及時(shí)回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不

　能隨便接受陌生人的東西。

　七 小鬼當(dāng)家，我能行!

　1 表演自編情景劇。《小鬼當(dāng)家我能行》

　大意，當(dāng)家人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，要懂得打急救電 話 120 ，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)時(shí)，要懂得打火警電 話 119.當(dāng)遇到壞蛋時(shí)，要懂得打 110 。

　八 升華主題，指導(dǎo)實(shí)踐

　六中人人講安全，爭(zhēng)做六中好少年!安全意識(shí)記心間，健康成長(zhǎng)最關(guān)鍵!

　安全教育主題班會(huì)方案 2

　班會(huì)目的

　通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

　班會(huì)準(zhǔn)備

　1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

　2、制作相關(guān)的課件。

　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　班會(huì)程序

　一、談話引入：

　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。然而，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩�要注意什么�?/p>

　二、家居安全

　1、用電安全

　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學(xué)們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　2、安全使用煤氣

　1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴�器�?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　三、交通安全

　1、行走時(shí)如何注意交通安全

　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

　4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　2、交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。

　四、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

　1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

　1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

　2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

　3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防

　范的活動(dòng)中來。

　2、防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

　3、防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　五、體育運(yùn)動(dòng)安全 ：

　在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

　1、要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬別驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

　3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　七、實(shí)踐競(jìng)賽：

　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?如何防火?打什么電話求救?

　八、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

　放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

　發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。

　安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。

　安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你!

　安全教育主題班會(huì)方案 3

　教學(xué)目標(biāo):

　1、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

　2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護(hù)生命

　3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

　教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

　教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

　教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

　一、導(dǎo)入：透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

　二、交通法規(guī)法律條文

　法規(guī)篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī)

　4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志

　常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

　4、為什么不能翻越護(hù)欄?

　5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

　6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

　7、騎自行車就應(yīng)注意什么?

　8、乘汽車時(shí)要注意什么?

　9、遇到交通事故怎樣辦?

　警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī) 2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

　3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 4、交通安全教育卡

　三、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》

　情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意„„，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

　情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ�，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

　老師提問：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受

　本課小結(jié)

　同學(xué)們，我們透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

　四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)

　1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全?()

　a、一向向右看 b、一向向左看

　c、先向左看，再向右看

　2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()

　a、跑步快速透過 b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過

　c、確認(rèn)安全后直行透過

　3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()

　a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)透過

　b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過

　c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過

　4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()

　a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

　b、清理路口，不準(zhǔn)通行

　c、道路通暢，快速透過

　5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?()

　a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人

　六、課后作業(yè)

　1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠()

　a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b、站在路口攔乘

　c、站在人行道上攔乘

　2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()

　a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

　c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

　3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(，依次排隊(duì)

　a.機(jī)動(dòng)車道上 b.站臺(tái)或指定位置

　c.非機(jī)動(dòng)車道上 d.人行道上

　4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(

　a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口，觀察后透過

　c.一停，二看，三透過

　d.在欄桿放下時(shí)搶先透過

　5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(

　a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

　c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

　七、應(yīng)采取的措施

　1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

　2、明白交通安全有些行為是不安全的

　3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

　4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

　5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理

　總結(jié)：

　透過此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。

　安全教育主題班會(huì)方案 4

　一、活動(dòng)目標(biāo)

　1.讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　 2.用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、ab 劇、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　1、收集資料;

　2、排練舞蹈;

　3、排練小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

　4、磁帶、錄音機(jī)、錄相帶(光盤)、錄放機(jī)(vcd)、多媒體電腦及道具等。

　三、活動(dòng)過程：

　甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次，我們一定要關(guān)愛生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂成長(zhǎng)。

　甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　乙：健康之于生命，如光芒于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。

　甲：

　關(guān)愛生命，呵護(hù)健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多安全常識(shí)�，F(xiàn)在安全大使來考大家啦!

　安全大使上：我來考考大家，同學(xué)們可一定答對(duì)啊，答對(duì)了就可以得到安全自護(hù)獎(jiǎng)?wù)掳�，還有獎(jiǎng)品啊!

　(多媒體課件出示競(jìng)賽題目)

　乙：看來同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊!那在實(shí)際生活中怎么應(yīng)用這些知識(shí)呢?下面我們來看段錄相，并請(qǐng)大家做出選擇。(ab 劇的形式，幾個(gè)小伙伴去河邊玩，一個(gè)小伙伴下水去撈魚，結(jié)果溺水了，其他小伙伴都不會(huì)游泳，這時(shí)候他們應(yīng)該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學(xué)生做出選擇，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。)

　安全大使：同學(xué)們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎?遇到事情不要沖動(dòng)，要積極地想辦法。

　甲：對(duì)啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》。

　a：號(hào)角聲聲響連天，

　b：鑼鼓陣陣震五洲，

　c：我們鏗鏘三人行，

　合：開門見山說安全。

　a：不唱桃花枝頭紅，

　b：不唱楊桃柳條兒青，

　c：唱一唱健康就是幸福要記清，

　b：唱一唱交通安全陪著你前行，

　c：唱一唱消防安全防火最重要，

　合：唱一唱安全伴著你我快樂行。

　別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個(gè)同學(xué)跑上來喊著。)水火無情啊，同學(xué)們!請(qǐng)看(課件出示一組著火時(shí)和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場(chǎng)面，我們?cè)趺茨苄】催@火呢?

　甲：是啊，你說得對(duì)，那我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?我們來看個(gè)小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》分組進(jìn)行)

　組 1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報(bào)火警等。

　組 2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù)。

　組 3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

　乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

　愛護(hù)花壇里的花草 體驗(yàn)綠的和諧

　幫助摔倒的同學(xué) 體驗(yàn)心靈的溝通

　照顧受傷的小鳥 體驗(yàn)愛的溫暖

　挽扶盲人的手臂 體驗(yàn)情的愉悅

　生活的天地 這樣遼闊

　生活的快樂 這樣有趣

　保護(hù)自己 讓生活更自由

　文明安全 讓生活更美麗

　熱愛生命 讓我們更快樂地生活

　甲：同學(xué)們，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語吧!

　班主任：時(shí)代召喚著我們，我們是跨世紀(jì)的一代，我們首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，從這里出發(fā);讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

　甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

　安全教育主題班會(huì)方案 5

　一、活動(dòng)目的：

　1、 了解身邊存在的食品安全隱患，知道食品安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　2、拒絕食用不安全的食品，自覺維護(hù)身邊的食品衛(wèi)生安全。

　3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命、健康成長(zhǎng)。

　二、活動(dòng)方法：

　小品、小組合作、討論調(diào)查資料。

　三、設(shè)計(jì)理念：

　近年來各種食品安全事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，離開食物我們將無法生存，但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛(wèi)生，使病菌有了可趁

　之機(jī)。因此，為了讓學(xué)生關(guān)注個(gè)人身體健康，培養(yǎng)他們的飲食安全意識(shí)，增強(qiáng)食品安全知識(shí)，我決定開展一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，和學(xué)生們一起了解我們身邊存在的食品衛(wèi)生隱患，并就我們自身應(yīng)怎樣做到飲食安全進(jìn)行討論。從而讓學(xué)生們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。

　四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)食品安全之重要，學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　活動(dòng)難點(diǎn)：拒絕食用不安全食品，自覺維護(hù)身邊的食品衛(wèi)生安全。

　五、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1、成立“我健康，我快樂”調(diào)查小分隊(duì)，并自發(fā)分成兩組，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集食品安全隱患和食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，搜集好視頻、圖片、數(shù)據(jù)等資料。

　2、多媒體資料。

　六、活動(dòng)過程：

　(一)開場(chǎng)表演：葫蘆絲《生命之歌》

　(二)情景�。鹤跃�、自導(dǎo)、自演：《如此飲食》A 劇(略)

　學(xué)生暢談主人公飲食上的不良行為，導(dǎo)致他身體健康出現(xiàn)問題的原因。接著表演《如此飲食》B 劇;主人公自悟談感受。

　(三)資料展示，了解身邊存在的食品安全隱患。

　主持人：看來食品安全已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的身體，所以之前我們成立了以“我健康我快樂”為主題的調(diào)查小分隊(duì)，搜集有關(guān)食品安全隱患和食品安全知識(shí)。調(diào)查過程中，同學(xué)們一定收獲頗多，現(xiàn)在我們就來交流大家的調(diào)查結(jié)果和體會(huì)。

　1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。

　組長(zhǎng)：我是“食品安全信息組”的組長(zhǎng)我給同學(xué)們帶來了兩段視頻資料，請(qǐng)看大屏幕。視頻播放(1)三鹿奶粉新聞視頻 (2)湖北一幼兒園集體中毒事件

　學(xué)生暢談看第一則視頻的感受，然后針對(duì)第二則集體中毒事件聯(lián)系實(shí)際，詢問我校食堂飲食安全性的問題。

　總結(jié)出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。

　(過渡：請(qǐng)同學(xué)填寫食品安全衛(wèi)生調(diào)查表。然后上交進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。)

　2、“數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)組”介紹各方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和食品安全知識(shí)，交流匯報(bào)。

　組長(zhǎng)：介紹 2009年 1—4 月我國手足口病患病數(shù)據(jù)，重癥數(shù)據(jù)和死亡數(shù)據(jù)。進(jìn)而介紹手足口病的病理表現(xiàn)和預(yù)防方法。

　組員一：公布對(duì)社會(huì)和我班學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。說明食品安全的重要性。介紹 Qs 標(biāo)志，食品安全知識(shí)。

　組員二：介紹無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品標(biāo)識(shí)及含義。

　組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。

　3、博士話飲食：主持人發(fā)出感嘆：“我們還能吃些什么?”

　博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍?zhǔn)�，也是造成健康問題的重大因素。)

　小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”

　博士介紹“十大健康食品”。暢談學(xué)習(xí)了食品安全知識(shí)的體會(huì)(略)

　(得出結(jié)論：不吃垃圾食品，健康飲食，營養(yǎng)飲食最重要，并有向周圍的人宣傳食品安全知識(shí)的意識(shí).)

　(四)掌握健康方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　主持人：你的身體健康嗎?在你身邊有哪些不良衛(wèi)生習(xí)慣?你認(rèn)為應(yīng)怎樣做? 生暢談(略)總結(jié)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。

　(五)班主任寄語：(略)

　(六)改編歌曲，自創(chuàng)歌詞：《健康一路相隨》

　在歌聲中樹立健康意識(shí)，更加注重健康、關(guān)愛生命!(大合唱)

　(七)主持人宣布閉會(huì)。

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