2篇工匠精神演講稿學生演講稿工匠文化演講稿征文

　以工匠精神雕琢人生（1）

　港珠澳大橋是迄今世界上最長，施工難度最大的跨海大橋，其中一段 5.6 公里長的海底隧道施工工藝復雜，標準及其嚴苛，參與施工的人都堪稱能工巧匠，有一位”海底繡花”的大國工匠----管延安，被譽為中國“深海鉗工 ”第一人，多年來他專注于自己的技術領域，不斷錘煉自己的專業(yè)技能，他所負責的沉管舾裝作業(yè)，接縫處間隙誤差不得超過正負 1毫米，而他做到了零縫隙 ，經(jīng)他手的螺絲至今保持零失誤紀錄。

　管延安身上彰顯出的便是工匠精神。精湛技藝，堅定意志，專注永恒是匠人的標簽，何嘗不是我們的追求？十幾年寒窗苦讀，莘莘學子所做唯有一樣：雕琢自己的人生路。一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構(gòu)成匠人的世界，他們賦予器物生命，苛求極致。一方書桌一桿筆，一頁詩文一卷書，組成學生的天地，我們賦予未來希望，永不言棄。

　“把產(chǎn)品當成藝術，把質(zhì)量當成生命”工匠精神追求極致卓越。這不得不讓我們想起我們的知名校友李振聲院士，科研最需要下精細功夫，正是對每一組數(shù)據(jù)細致處理，對每一種原理的透徹鉆研，才有了他在小麥育種方面的重大突破，尚書《大禹謨》有言：“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中。”我們?nèi)杖找挂沟难菟?誦記，把每一點知識刻入腦海 ，將自己修煉到極致，不貪多求快，不輕言放棄，成

　績和能力不斷攀升，走向極致。大國工匠胡雙錢，在自己的行業(yè)奮斗了 35 年，從不挑活，通過完成各種急件難件 ，他的技術慢慢積累提高，他加工的數(shù)十萬個飛機零件沒有出現(xiàn)一件次品。我們更沒有理由對基礎不屑一顧，更不該對細節(jié)不以為意，“人有我有”“精益求精”，才能在能力競爭白熱化的當下，取得更輝煌的成果。

　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”工匠精神更看重心無旁騖。“大國工匠”毛臘生，39 年，他只做一件事-----讀懂砂子，鑄好導彈。他將全部心思注入枯燥的專業(yè)發(fā)展中，享受不知疲倦的技術性快樂。對我們而言，一握起筆你就該忘記剛咽下的紅燒肉；一捧起書，你就該忘記要上映的新電影，專注是效率的前提，安靜是浮躁的良藥。做學問的人，要讓內(nèi)心化為星辰大海，正如《菜根譚》所言：“靜中念慮澄澈，見心之真體；閑中氣象從容，識心之真機”；唯有心無旁騖，才能有冰心一片，物我兩忘的境界。

　在我們身邊，在朝夕相伴的老師中就有工匠精神的楷模。我們的班主任 xx 老師，每一堂課都是一黑板工整的板書，零差錯的講解將數(shù)學的嚴謹發(fā)揮到極致；xx 老師，三十多年來專注于英語教學，每一份講義都有她反復核對的嚴謹，每一個發(fā)音她都追求地道準確；博學如 xx 老師，出口成章，落筆成文的背后是他十幾年如一日的積累，正是在如他們一樣敬業(yè)專注的老師的教導下，xx 等優(yōu)秀學長從六中校園里成

　長起來將 xx 人的精神傳向祖國的南北東西。

　工匠精神是手藝人安身立命之本，也是我們走向成功不可或缺的品質(zhì)。高一的學弟學妹們，你們征途的三分之一已快要過去，修煉自己的工匠精神時不我待；高二的同學們，沖鋒的號角即將吹響，堅守工匠精神將為未來積蓄力量；高三的學長學姐們，結(jié)局還未寫好，勝利即將啟程，愿你們把握最后的每分每秒，讓六月的花都為你們綻放！

　工匠精神不僅在于器物制造，也在于詩文的雕琢。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原對藝術精品的追求、對完美人格的向往、對高潔情操的矢志不渝。20xx 年的夏天，艾葉又嫩芽青展，汨羅有碧波微漾，端午節(jié)即將到來。讓我們繼承傳統(tǒng)，弘揚民族文化，把悠悠粽香化為一種精神信仰，以工匠精神雕琢我們最完美的人生！

　用工匠精神鑄造中國夢（2）

　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　大家早上好！我是信息工程系 xx 班的 xx，今天我演講的題目是“用工匠精神鑄造中國夢”。

　中國夢，就是實現(xiàn)中華民族的復興，是一個偉大的夢。工匠，有木匠、鐵匠、泥水匠等三百六十行的匠人。所謂工匠精神，是指各種工匠熱愛自己的工作，對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精，追求完美的精神理念。我們在為實現(xiàn)偉大

　的中國夢努力奮斗中需要各種各樣的人才。然而，愈來愈多的人尤其青年人擇業(yè)目光總是盯著地位、工資、福利待遇，考取公務員成為首選目標，希望將來當個什么“長”或成為什么“家”，讓人深感如今工匠的缺失和工匠精神的遺失。

　古有木工祖師魯班和橋梁專家李春，憑工匠精神創(chuàng)造了舉世聞名的奇跡；今有“火藥微雕”徐立平和“蛟龍兩絲”顧秋亮，以大國工匠之魄力助中華民族九天攬月、深海探龍。深厚文化底蘊與精湛一技之長是成為大國工匠的兩個基本條件，也是學生人生航向和事業(yè)騰飛的雙重保證，猶如車之兩輪、鳥之雙翼，不可偏廢。

　說到工匠精神，我第一個總能想到瑞士手表。百達裴麗、朗格、勞力士、江詩丹頓這些頂級豪表，全都產(chǎn)自瑞士。一塊手表價值千萬，卻有讓人不得不服的理由：小小機械表殼里，能有 xx 個零件，最小的細如毫發(fā)。一個頂級表匠全身心投入，一年只能制造出一塊。這樣的一絲不茍，讓瑞士手表成功地從日用品變身奢侈品，百年不衰。

　很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。工匠精神不是口號，它存應在于每一個人得身上和心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。

　這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

　“工匠精神”，讓職業(yè)教育有了“靈魂”，那是一種堅定理想信念、崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新、報國成才的方向，也是支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的精神之源。

　用工匠精神點亮職業(yè)教育之魂，用工匠精神鑄造中國夢，用工匠精神托起職中生，讓我們職中生帶著工匠精神成就中國夢。

相關熱詞搜索：演講稿 工匠 征文