班干部會議記錄

　會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。今天為大家精心準備了班干部會議記錄，希望對大家有所幫助!

　班干部會議記錄

　會議概要:討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

　會議內(nèi)容:

　討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

　具體分工如下:

　班長 1 名:王 xx

　全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。

　副班長 1 名:李 xx

　分管衛(wèi)生、紀律、學習，幫助并監(jiān)督同學在衛(wèi)生、紀律、學習方面的行為與困難。

　衛(wèi)生委員 1 名:朱 xx

　提醒與監(jiān)督同學做好值日工作，檢查班級衛(wèi)生情況，負責班級的財產(chǎn)安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

　紀律委員 2 名:鄧亮、朱玨樺

　檢查同學禮儀，提醒與監(jiān)督同學戴好校牌，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學，確保課堂紀律。

　學習委員 1 名:黃 xx

　組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。

　團支部書記 1 名:

　組織班上的團支部工作。

　體育委員 1 名:段 xx

　負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，

　適當組織班級體育活動，協(xié)助班主任做好有關體育競賽方面的工作。

　宣傳委員 1 名:曹 x

　負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。

　男、女生活委員各 1 名:陳 x、劉 x

　負責班上同學的生活信息反饋，包括充水卡等。

　學習組長 6 名:

　分別負責本組同學作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。

　總結(jié):

　會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。

　班干部會議記錄

　會議內(nèi)容:

　主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。

　一、班干部隊伍中存在的一些問題

　想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距差距在什么地方有沒有做得不好的地方相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

　二、討論交流班級中的現(xiàn)象

　班長王 xx 通報班級中的現(xiàn)象和問題:

　有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決

　大家的愛心如何保持

　怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品

　怎樣使上課紀律更好

　有同學不寫、不交作業(yè)怎么辦

　三、班主任寄語，總結(jié)會議。

　希望班委會成員再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行作榜樣于其他同學。

　再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

　總結(jié):

　會議氣氛活躍，效果良好。

　班干部會議記錄

　一、班主任主持發(fā)言

　今天召開這個班干部會議，是我們本學期第六次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。

　(一)班級的情況

　班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn)，同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣，比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;認真檢查作業(yè)的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。

　(二)班干部隊伍中存在的一些問題

　我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距差距在什么地方有沒有做得不好的地方相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

　班干部在班級建設中的重要作用

　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　(1)模范帶頭作用

　以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

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