孩子高二，寫作文需要提升，有什么好的辦法嗎？

謝謝您這么信任我這個小學(xué)語文老師！我是小學(xué)語文教師，高中作文論說文，議論文據(jù)多，我指導(dǎo)不了！對不起！謝謝！

已經(jīng)是高二的學(xué)生，在寫作上要提升，確實有點難度。

寫作的基礎(chǔ)在于小學(xué)、初中的積累，才會寫出一篇好的文章來。

現(xiàn)在要提升文章的質(zhì)量，建議去找高中學(xué)生的習(xí)作選，看看別人的寫作方法。仔細去斟酌，注意別人對事件、人物是怎樣描述的。高中的文章一般都是夾敘夾議，敘要把事件、人物敘述清楚；議就要把文章的中心議出來。比如你對本事件、人物的看法，議論清楚。如果只寫事件、人物，沒有說明，就是一篇空殼，毫無色彩。

另外，你可叫小孩閱讀一點課外書，吸收一點語法知識，這對寫作有很大的幫助。

為什么語文老師夸贊的那些優(yōu)秀高考作文，我卻一點也不喜歡，甚至認(rèn)為思想空洞毫無內(nèi)涵？

你好，語文老師夸贊那些優(yōu)秀高考作文，你卻一點也不喜歡，認(rèn)為思想空洞毫無內(nèi)涵，這很正常，有兩種情況，一可能是作文確實有問題，二是你有問題。

首先說作文的問題。任何事情都是有規(guī)則的，作文如何寫也是有規(guī)則的，優(yōu)秀高考作文思想方面不夠深刻，但是它可能遵守了考場作文的寫作規(guī)則。毫無內(nèi)涵，可能它結(jié)構(gòu)方面或語言方面有亮點，能在很短的時間里不離題或者偏題，并且有亮點，這就很好了！

高考要求結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，思想深刻等，并不一定要面面俱到，有亮點就可以了！

你不喜歡，可惜你不是那個制定規(guī)則的人。好好學(xué)習(xí)，到時你成為那個制定規(guī)則的人，你可以重點要求思想一定要深刻，不然不能成為高考優(yōu)秀作文！

其次說一下你的問題。記得一期《奇葩說》討論老板是不是碧池，有人就說到可能老板是，也可能你是碧池，因為你不能站在老板的高度看問題，我覺得有道理。

你覺得作文思想空洞，毫無內(nèi)涵，是你沒有理解到呢，還是說它確實存在這樣的問題呢？

看作文，我們看能學(xué)到的地方，不要求完美，是優(yōu)秀的必然有它優(yōu)秀之處！

看到這個題目首先一樂，感覺也道出了我的心聲。對于有些文章，我也是同樣的感覺。我分析有以下幾個原因：

第一、蘿卜青菜，各有所愛。就像每個人喜歡的音樂不一樣，同樣，老師眼中的優(yōu)秀作文也許不是你的菜，所以絲毫不感興趣。

第二、欣賞的角度不一樣，見解自然不一樣。

作為老師對于這些優(yōu)秀高考作文的評定，除了思想內(nèi)容以外，我猜想還有希望學(xué)生從中可以學(xué)習(xí)參考以便在高考中作文拿高分。就像頭條里寫文章鼓勵我們多看大咖們寫的文章，學(xué)習(xí)他們的寫作思路、文風(fēng)等等。而你的關(guān)注點可能僅在于文章內(nèi)容，至于內(nèi)涵這個東西，智者見智仁者見仁了。

第三、欣賞者的水平不同，理解層次和深度也不同。

哈哈，這樣寫不要罵我呀，絕無他意。為了表示我不是故意冒犯，我先舉個我自己的例子吧。我們一家三口經(jīng)常去看一部電影，但是每次看完路上聊天，發(fā)現(xiàn)自個的關(guān)注點完全不同，像我完全是走感情路線的，而我老公是追求細節(jié)和情節(jié)的，有時候他跟我分析電影劇情后，我才發(fā)現(xiàn)自己沒看明白，哈哈。還有，有時候同樣是看完一部電影，看了公眾號的分析，我才明白，哇，原來這部電影是要告訴我這么多東西，我只看懂了個皮毛啊，一點也不深入。

還記得小時候?qū)W過一篇文章，名字不記得了，只記得大概內(nèi)容，就是一個人欣賞一幅畫，初看覺得不知所云名不副實，第二天再看，發(fā)現(xiàn)有點意思，第三天第四天到最后贊嘆不已、樂不思蜀，為這幅畫所折服。還記得那篇文章好像有一句話叫，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

所以，我在想，對一件事情我們可以擁有不同的看法和見解。但可否同時，我們保持一顆謙卑的心，換個角度帶著欣賞的眼光去看待，也許就發(fā)現(xiàn)了不一樣的美�；蛟S，這篇作文老師想讓你們欣賞和學(xué)習(xí)的，正是你平日寫作缺乏的呢。

個人看法，僅供參考喲，祝高考順利！金榜題名！

相關(guān)熱詞搜索：優(yōu)秀作文賞析