會計調(diào)查報告

        發(fā)布時間:2020-07-08 來源: 調(diào)研報告 點擊:

         會計的調(diào)查報告

         會計的調(diào)查報告范文(精選 3 篇)

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         希望了解某個事件或情況時,我們有必要弄明白問題情況,并最終形成調(diào)查報告。為了讓您不再為寫調(diào)查報告頭疼,以下是小編收集整理的會計的調(diào)查報告范文(精選 3 篇),歡迎閱讀與收藏。

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         會計的調(diào)查報告 1

         一、調(diào)查體會 ?

         為了運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,加深對會計工作的認識,將理論聯(lián)系與實踐,培養(yǎng)實際工作潛力和分析解決問題的潛力,到達學(xué)以致用的目的,為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。我們于 xxxx 年 1月 6———xxxx 年 2 月 10 日對臺州市、舟山市、諸暨市、義烏市等中小型企業(yè)中的會計崗位進行了實踐調(diào)查。

         二、調(diào)查總結(jié) ?

         會計工作崗位,是指一個單位會計機構(gòu)內(nèi)部根據(jù)業(yè)務(wù)分工而設(shè)置的職能崗位。在會計內(nèi)部設(shè)置一些會計工作,能夠減輕會計工作的工作量,提高會計工作的工作效率和工作質(zhì)量,有利于內(nèi)部牽制和管理,明確會計工作的分工。各會計工作崗位相輔相成,共同圍繞著公司經(jīng)濟而運作。

         會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的

         作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。

         (一)、調(diào)查結(jié)果及分析 ?

         透過調(diào)查得知,大學(xué)學(xué)歷占的比例較大,其次是高中。這說明會計專業(yè)對學(xué)歷的要求相對還不是很高。大學(xué)生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強。男女比例方面,男女比例為 2:3。能夠看出,女性占大多數(shù)。工作年限方面,一年的很少且基本都是擔任出納,5 年以下所占比例較多,其次是 6-10 年的。其中,會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。取得的會計職業(yè)技能程度方面,取得會計從業(yè)資格證與初級會計師證的較為多數(shù),中級會計師證次子,高級和注會的較少甚至沒有,并且資歷越老所取得的證書等級越高,這反應(yīng)出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。透過調(diào)查發(fā)現(xiàn),國有企業(yè)和外資企業(yè)對會計人員學(xué)歷要求較高,而私營企業(yè)與個體經(jīng)營戶對學(xué)歷則沒有個性要求。從數(shù)據(jù)中得出,學(xué)歷較低并且經(jīng)歷較少的人在公司中一般擔任出納等會計員,而學(xué)歷較高經(jīng)驗較豐富的則擔任會計師或高級會計師,其中有一部分人則任職較多。

         剛剛步出校園的大學(xué)生及高中生在企業(yè)一般擔任出納,月薪 1000-2000 元,一般會計員月薪 2000-5000 元,高級會計師月薪較高,5000 元以上。在問到對目前工作滿意度時,

         30%的人較為滿意,認為會計專業(yè)前景為較有前途,10%的人不滿意,認為無前途,60%的認為還行,安于現(xiàn)狀。對于福利的滿意度,部分人較為滿意,部分人則感覺一般。剛?cè)〉脧臉I(yè)、初級的人每年都參加會計人員繼續(xù)教育,資歷較老、年齡較大的則沒有。調(diào)查中,會計人員在實際工作中會計業(yè)務(wù)處理潛力應(yīng)用是異常突出的,而其它的經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理潛力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理潛力、統(tǒng)計分析潛力、審計潛力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。而大部分人則表示愿意理解在財會范圍內(nèi)的崗位調(diào)整。

         透過對會計人員的交流,他們認為在任職的基本要求中,專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的,其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度,由此能夠說明,此刻大多數(shù)的會計從業(yè)人員中,都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的。

         (二)、感受 ?

         透過這次的調(diào)查,我們學(xué)到了很多,也了解到了很多關(guān)于自己專業(yè)在社會就業(yè)方面的需求狀況。

         我們還對財會人員做了訪談記錄,記錄如下:

         1、中小企業(yè)會計專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的知識 ?

         受訪者普遍認為財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)、審計、職業(yè)道德、信息系統(tǒng)是基層會計崗位所必需的知識要素。

         2、會計專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的崗位職責

         受訪者認為最重要的是專業(yè)技能分別是會計核算潛力、成本計算潛力、納稅申報潛力、會計軟件應(yīng)用潛力、財務(wù)分析潛力。

         3、會計專業(yè)人員除專業(yè)技能外,還應(yīng)具備哪些方面的技能 ?

         受訪者認為會計專業(yè)人員還需要職業(yè)品行、計算機技能、語言交流潛力、人際關(guān)系、分析性/批判性思維、知識更新潛力、團隊合作、決策潛力等。被調(diào)查的會計從業(yè)人員則認為人際關(guān)系、分析性/批判性思維在專業(yè)教學(xué)中重視不夠。從中總結(jié)出了以下幾點,也期望供大家參考。

         作為一名合格的會計人員需具備以下幾點:

         (1)必須要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

         (2)要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識把基礎(chǔ)理論知識學(xué)扎實。

         (3)廣泛的知識面要堅持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識,還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。

         (4)掌握會計電算化,不斷提高英語水平。

         (5)具備良好的溝通潛力,良好的綜合素質(zhì)。

         我想,真正要做好一名會計人員,也不僅僅僅是以上幾點那么的簡單。在這個紛繁復(fù)雜的社會上,我們需要的就是堅守自我,定好自己位置,不隨波逐流。“學(xué)會做事,學(xué)會

         做人”,這句話說起來很簡單,去做好,卻很難。

         理論應(yīng)用必須要在實踐的基礎(chǔ)上,而我們在應(yīng)對時間務(wù)必在學(xué)習(xí)理論的前提下才能夠更好的完成。所以我們不但要學(xué)好專業(yè)課,還要抓住任何實習(xí)機會加強實踐經(jīng)驗,真正的把理論和實踐相結(jié)合。再者就是社會中,人際關(guān)系有時真的比工作潛力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多。

         不管畢業(yè)后我們在世界的哪個角落,不管我們從事的是什么工作,每個人都就應(yīng)有自己所堅持的東西,有自己的信仰,踏踏實實的走好人生的每一步。

         (三)、對學(xué)院教學(xué)的推薦 ?

         培養(yǎng)適合社會需求,理論功底與實踐潛力較強、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才。強化電算化會計,專業(yè)課每門課程配套模擬實訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

         會計的調(diào)查報告2

         這個假期我在一家工貿(mào)公司進行了 3 個月的會計實習(xí)工作,雖然只是實習(xí),但是感覺到了真正的實際操作于課本理論只是有很大的差別,在這次工作中我深深地了解到會計核算作為一個企業(yè)的管理工具是多么重要,通過嚴格執(zhí)行財務(wù)制度、預(yù)算定額和定價指標等,履行著實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要責任。這次實習(xí)我對小企業(yè)會計核算進行了調(diào)查研究,分析了企業(yè)會計核算中的問題,對如何

         規(guī)范會計核算行為,完善企業(yè)會計管理工作提出以下建議。

         一.我國中小企業(yè)的基本情況 ?

         中小企業(yè)是指中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立的有利于滿足社會需要增加就業(yè),符合國家產(chǎn)業(yè)政策,生產(chǎn)規(guī)模屬于中小企業(yè)的各種所有制形式的企業(yè)。在現(xiàn)實的經(jīng)濟生活中,中小企業(yè)一般是指規(guī)模較小或出于創(chuàng)業(yè)階段和成長階段的企業(yè),包括規(guī)模在規(guī)定標準以下的法人企業(yè)和自然人企業(yè)。

         目前,我國小企業(yè)已經(jīng)成為社會經(jīng)濟生活中比較重要的組成部分。它在促進市場競爭、增加就業(yè)機會、方便群眾生活、推進技術(shù)創(chuàng)新、推動國民經(jīng)濟發(fā)展和保持社會穩(wěn)定等發(fā)面發(fā)揮著重要作用。小企業(yè)流動性強,財會人員不固定,兼職財會人員多,會計基礎(chǔ)核算不規(guī)范,明細核算部健全,執(zhí)行本行業(yè)會計制度的少,時常會發(fā)生偷、逃、騙稅行為,嚴重破壞了公平競爭的經(jīng)濟秩序,導(dǎo)致了國家稅收的大量流失。追究其主要原因是因為我國的小企業(yè)會計核算不夠規(guī)范。

         二.實習(xí)公司的基本情況 ?

         我實習(xí)的單位是一家專業(yè)從事軌道客車配套產(chǎn)品制造、經(jīng)銷和機電化工產(chǎn)品進出口貿(mào)易的優(yōu)秀民營企業(yè)。公司成立有 8 年的歷程,公司按現(xiàn)代化企業(yè)規(guī)范組建和運營,汲取國際公司先進的經(jīng)驗,使得公司管理規(guī)范化、一體化、系統(tǒng)化、人性化,同時具有完備的質(zhì)量保證體系和管理體系。

         三.該公司在會計核算中存在的主要問題 ?

         ㈠原始憑證填寫不完整 ?

         中小企業(yè)核算的很多原始憑證的填寫都沒有合乎國家相關(guān)法規(guī)的要求,存在漏填、少填的現(xiàn)象。在我實習(xí)的公司里原始憑證式任何工作人員都可以填寫而且填寫格式一般都不規(guī)范,例如開單日期不準確,開單人姓名等填寫不完整,客戶名稱填寫簡稱,還有常出現(xiàn)錯字的情況。

        、嬗涃~憑證填寫不規(guī)范 ?

         財務(wù)在填寫會計記賬憑證摘要時寫得過于簡單,例如:差旅費、餐飲費、運費等,摘要只寫“運費”兩字,這并不能說明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的具體情況;又是處理業(yè)務(wù)不及時,把不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)的多張原始憑證填寫在同一張記賬憑證上,使有的原始平整個內(nèi)容與會計科目對應(yīng)不上;由于填寫會計憑證不符合國家有關(guān)會計制度規(guī)定,不能完整的反應(yīng)公司的盈余情況;填制會計憑證的內(nèi)容部完整,如附件張數(shù)不填寫或填寫不正確,編制人、出納等相關(guān)人員不簽字蓋章。

         ㈢會計資料檔案管理不完善 ?

         目前大多數(shù)中小企業(yè)的會計資料檔案管理任務(wù)還不明確、會計檔案管理沒有達到要求,造成會計資料被認為破壞和自然損壞嚴重。如實習(xí)公司的帳表會采用訂書機裝訂,時間久了很容易生銹,造成字跡模糊不清,是會計檔案難以完好的保存到規(guī)定的.保管年限。

        、杩缂壓怂阒黧w界限不清 ?

         企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財產(chǎn)界限不清,中小企業(yè)的經(jīng)營與所有權(quán)的分離不如大企業(yè)那么明顯,尤其中小企業(yè)的民營企業(yè),投資者就是經(jīng)營者,企業(yè)財產(chǎn)與個人家庭財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的情況,使會計監(jiān)督作用完全失去,給會計核算工作帶來困難。會計機構(gòu)與會計人員不符合會計規(guī)范,在企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置上,有的獨資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計機構(gòu),有的即使設(shè)置會計機構(gòu),一般也是層次不清,分工不太明確。

         在會計人員任用上,小企業(yè)最常的做法就是任用自己的親屬當出納,外聘兼職會計,這些人員有在稅務(wù)部門工作的,有國有企業(yè)財務(wù)管理人員,在會計師事務(wù)所的人員等,一般定期來做賬。企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員,但是中小企業(yè)由于其發(fā)展前景及社會上得到人們認知程度較低的工作保障,使得其對優(yōu)秀會計人員的吸引力元不如大企業(yè)。跨級人員資格人法定及規(guī)范考核的問題也很多,跨級無證上崗現(xiàn)象嚴重,會計主管不具備專業(yè)技術(shù)資格的現(xiàn)象多。

         四.公司存在上述問題的原因 ?

        、鍟嬋藛T知識素質(zhì)低 ?

         出現(xiàn)以上問題,大部分原因都是因為會計人員素質(zhì)偏低,企業(yè)的會計人員雖然有會計從業(yè)資格證書,但業(yè)務(wù)技術(shù)含量并不高,在處理會計事項和會計核算中,專業(yè)知識缺乏,對法規(guī)知識缺乏了解,法制觀念淡薄,對違紀違規(guī)行為的嚴

         肅性認識不足。

         ㈡相關(guān)法制不夠完善與健全 ?

         現(xiàn)時會計方面的法律法規(guī)對小企業(yè)的宣傳和執(zhí)法力度不夠,沒有形成一個有效地法制環(huán)境。盡管《會計法》、《稅收征管法》等相關(guān)法規(guī)對會計核算行為作了許多規(guī)定與限制,但有不少法規(guī)范圍和標準仍然會不適合性的形式政策,在中小企業(yè)的會計核算上更為突出,這給會計核算中的不規(guī)范行為提供了可乘之機,一部分小企業(yè)為了自身利益,往往有通過逃避納稅的方式來增加資金。

         五.針對上述問題提出的建議 ?

        、逡(guī)范小企業(yè)的會計核算 ?

         首先,從憑證、賬簿的管理入手,嚴格規(guī)范小企業(yè)的會計核算,會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料的內(nèi)容和要求必須符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定,不得偽造、變造會計憑證、會計賬簿,不得設(shè)置賬外賬,不得報送虛假會計報表。有關(guān)會計核算辦法的出臺,使我國會計核算制度體系更加健全。其次,從整頓企業(yè)財會人員入手,促進其會計核算的規(guī)范。對于明細核算不健全,財會人員只對業(yè)主負責不對法律負責的問題,稅務(wù)機關(guān)可以根據(jù)新《會計法》第十四條、第十五條和第十七條的有關(guān)規(guī)定進行整頓規(guī)范,凡是不符合規(guī)定的企業(yè),一律根據(jù)新《會計法》第四十二條“對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員,可以處二千元

         以上二萬元以下的罰款”,“會計人員情節(jié)嚴重的,由縣級以上人民政府的財政部門吊銷會計從業(yè)資格證書”的規(guī)定追究財會人員的連帶責任。

         ㈡提高財務(wù)人員的素質(zhì)與加強培訓(xùn) ?

         首先要強化企業(yè)會計人員的職業(yè)道德教育,其目標是樹立會計職業(yè)的尊嚴和榮譽感,最終使會計人員將社會利益和社會責任作為職業(yè)道德的基本原則!稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》第十七條會計人員在會計工作中應(yīng)當遵守職業(yè)道德,樹立良好的職業(yè)品質(zhì),嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嚴守工作紀律、努力提高工作效率和工作質(zhì)量。第二十一條,會計人員辦理會計事務(wù)應(yīng)當實事求是、客觀公正。會計人員應(yīng)按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的程序和要求進行跨級工作,保證所提供的會計信息合法、真是、準確、及時、完整。其次,加強對會計人員的培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)《小企業(yè)會計制度》,促進會計人員專業(yè)技能的提高。最后,各級財政部門對小企業(yè)的會計人員進行培訓(xùn),進一步組織以會計法、會計制度、會計準則和會計基礎(chǔ)規(guī)范等法規(guī)為主要內(nèi)容的培訓(xùn),使會計人員熟練掌握各基本環(huán)節(jié)的規(guī)定和要求。相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門還要對小企業(yè)的會計人員進行定期或不定期的考試、考核,不斷提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和法制觀念。

        、缯_定位會計管理在企業(yè)中的位置 ?

         企業(yè)中的高層管理者既是投資者又是經(jīng)營者,因此對其

         在會計核算中的正確定位也很重要。會計人員必須增強責任心,財務(wù)管理的好與壞與企業(yè)管理者關(guān)系極大,尤其是會計人員如何理財,如何進行會計核算在很大程度上是受制于企業(yè)主管人員。對于高層管理者,會計人員首先要從思想上與其保持獨立,同時要監(jiān)督其行為,防止其利用職權(quán)做出越權(quán)行為,高層管理者從財務(wù)部取錢,一定要按照會計原則進行記賬,對高層管理者的資金使用一定要按照企業(yè)財務(wù)預(yù)算執(zhí)行。

        、杞⑿∑髽I(yè)會計檔案管理辦法的具體法規(guī) ?

         國家應(yīng)對校企業(yè)會計檔案的保管方式、保管條件以及會計檔案保管人員的工作職責做出明確的規(guī)定,并按要求嚴格執(zhí)行。小企業(yè)應(yīng)使用噴墨或激光打印機以保證紙質(zhì)、會計檔案打印質(zhì)量和存儲時間,一般情況下,企業(yè)每一年指兩年應(yīng)對會計檔案進行一次打的清理,發(fā)現(xiàn)檔案有損壞的要進行修補!稌嫏n案管理辦法》第四條規(guī)定,各單位必須加強對會計檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo),建立會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度,保證會計檔案妥善保管、有序存放、方便查閱,嚴防毀損、散失和泄密。

         ㈤積極開展委托代理記賬業(yè)務(wù) ?

         對于無條件設(shè)立會計機構(gòu)、配合會計人員的小企業(yè),按規(guī)定應(yīng)當委托會計師事務(wù)所或者持有代理記賬許可證書的其他代理記賬機構(gòu)進行代理記賬。

         六.總結(jié) ?

         經(jīng)過這次實習(xí),雖然時間很短,可我學(xué)到的卻是我在大學(xué)幾年里無法學(xué)到的真正的經(jīng)驗。想到實習(xí)期間的所學(xué)所感,我覺得我可以學(xué)有所用,在做好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀會計專業(yè)人員。我們也應(yīng)在新《會計法》的引導(dǎo)下盡快建立科學(xué)化、合理化、現(xiàn)代化的會計行為管理標準,提高會計信息質(zhì)量,盡量減少因會計工作的失誤和違法而造成的經(jīng)濟損失,小企業(yè)在管理上只要多培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,規(guī)范規(guī)章制度,注視企業(yè)管理與會計管理之間的關(guān)系,未來一定會有更遠大的發(fā)展!

         會計的調(diào)查報告 3

         一、調(diào)研目的和概況 ?

         (一)調(diào)研目的 ?

         為進一步了解市場對會計專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化,以及會計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足,會計教研組組織教師利用課余時間到邳州市銷售行業(yè)、會計師事務(wù)所、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進行實地調(diào)研。

         (二)調(diào)研方法 ?

         問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、電話調(diào)查本調(diào)研發(fā)出電子問卷194 份,收回問卷 170 份,涉及頂崗實習(xí)單位 83 家,頂崗實習(xí)學(xué)生 97 人;走訪企業(yè) 5 家,訪談對象有管理人員 10 人,注冊會計師 6 人,畢業(yè)生 23 人;訪談校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師 12人。

         二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析 ?

         (一)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求分析 ?

         調(diào)查結(jié)果顯示,由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是十分大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而要找一個有過硬的專業(yè)背景,手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

         (二)大多企業(yè)認為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強的工作,因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作潛力。企業(yè)認為此刻的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有:

         1.實踐經(jīng)驗,作為一名會計專業(yè)者,還要對審計及法律知識有必須程度的了解。

         2.實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及潛力與職位的定位。

         3.遇到問題無法主動,出色地加以解決,安于現(xiàn)狀,缺少改善工作、管理的推薦和見解。

         三、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析 ?

         (一)調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來源 ?

         (1)從實踐中摸索 ?

         從實踐中不斷提高,要熟悉企業(yè)的具體實際,了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定,并從嚴要求自己,做到記

         賬、算賬、報賬手續(xù)完備,資料真實,賬目清楚,這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ),也是最重要的,是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。

         (2)廣泛的知識面 ?

         企業(yè)認為光有財務(wù)、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經(jīng)濟科學(xué)的一個分支,所以,一名合格的會計人員,對于財務(wù)會計工作相關(guān)的知識,技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計,他實際上不懂會計”,改革開放的中國是一個信息的社會,會計工作是實踐知識的應(yīng)用,因此,會計人員應(yīng)是綜合性的人才,他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性,及時地吸收反饋,例如金融、證券等知識。

         (3)掌握會計電算化 ?

         計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面,它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來,提高了經(jīng)濟效率,從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作,同時,也避免了許多差錯,其優(yōu)越性不言而喻。因此,財務(wù)人員務(wù)必具備掌握計算機應(yīng)用這一潛力。

         四、本專業(yè)畢業(yè)生認為比較重要的課程 ?

         我院會計專業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園透過會計資格考

         試是一個不足,所以在校階段能加強考證相關(guān)知識的課程學(xué)習(xí)。

         畢業(yè)生比較重視的課程主要有:

         1、基礎(chǔ)會計 ?

         2、財務(wù)會計 ?

         3、會計電算化 ?

         4、財經(jīng)法規(guī) ?

         五、xxxx 年專業(yè)建設(shè)的設(shè)想 ?

         透過調(diào)研,讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計就應(yīng)注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要用心探索,建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機制,吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,進入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,進一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè),實現(xiàn)校園與社會的結(jié)合,師生與勞動者的結(jié)合,教學(xué)和生產(chǎn)實際的結(jié)合,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、貼合校園實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

         (一)校企合作,制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

         為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生貼合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求,我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會委員,充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用,每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家會議,針對社會對會計專業(yè)

         人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求,聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見,對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體資料做了相應(yīng)調(diào)整。

         (二)加強實習(xí)實訓(xùn)方面的合作,培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。

         校內(nèi)建有實訓(xùn)室,學(xué)生在模擬實訓(xùn)中切實體會會計工作的真實狀況,感受會計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外 12 個實習(xí)基地,在必須程度上補充了校內(nèi)實踐教學(xué)的不足,加強了與企業(yè)的合作,送學(xué)生去會計師事務(wù)所等實習(xí)基地考察、實習(xí),培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

         (三)加強校企合作,共享人力資源。

         為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)時能夠理論聯(lián)系實踐,也為了使教學(xué)更有針對性,本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法,邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習(xí)指導(dǎo)教師,邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學(xué)任務(wù),這樣會極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動手潛力,也促進了“雙證書”教學(xué)活動的開展。

         與此同時,本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓(xùn),為社會帶給專業(yè)培訓(xùn),有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟建設(shè)。

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