師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

　 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

　 通過前面的師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并體會(huì)到作為一名教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。經(jīng)過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)，本人就一下幾點(diǎn)談?wù)剛�(gè)人體會(huì)：

　一、 首先教師要 愛崗敬業(yè)，對(duì)教學(xué)工作要有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的 責(zé)任 心 。

　既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　二、加強(qiáng) 教育法規(guī) 學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng) 。

　教師應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表。

　三、 熱愛學(xué)生 是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 。

　熱愛學(xué)生表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生要一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。教育學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)困生，更是要“特別的愛給特別的你”，因材施教。教育過程中教師切忌易躁易怒，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生

　 細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　四、 教師要終身學(xué)習(xí)， 孜孜不倦，積極進(jìn)取 。

　有句話說的好：沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也向老師提出了更高的要求：教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的素養(yǎng)，以求教好每一位學(xué)生。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法。同事要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用自身的豐厚學(xué)識(shí)來滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　五、 為人師表， 以身作則 ，言傳身教。

　教師是學(xué)生的榜樣。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此，教師一定要注意時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不去做。同時(shí)教師應(yīng)嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生真正心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

　作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在工作上提高自己的責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。同時(shí)在教育教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。我們只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，在我們的學(xué)生當(dāng)中，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

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