讀書活動(dòng)總結(jié)_5

　讀書活動(dòng)總結(jié)

　新的 1 學(xué)年已開(kāi)學(xué)，我們帶著向往，懷著渴望，攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。

　回顧這個(gè)美好、快樂(lè)的暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而成心義，現(xiàn)將暑假師生讀書活動(dòng)總結(jié)以下：

　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)建勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激起學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，勵(lì)志，獲得真知，建立理想。在放假前，我們學(xué)校就制定了《杭后 2 中暑假讀書活動(dòng)方案》，對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員，要求師生共讀 1 本書，結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典朗讀特點(diǎn)課程，對(duì)學(xué)生的讀書做出了定量要求，每天告知父母讀出來(lái)的“東西”。在全部師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下，在廣大家長(zhǎng)的有力配合下，快樂(lè)暑假讀書活動(dòng)獲得了美滿的效果。

　通過(guò)讀書成果讀寫繪(12 年級(jí))、優(yōu)秀讀書筆記(3)、創(chuàng)意習(xí)作集等展現(xiàn)活動(dòng)，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩(shī)文快樂(lè)的耕耘與播種，把自己的收獲與大家 1 起分享!我們希望通過(guò)這 1 系列讀書活動(dòng)，讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長(zhǎng) 1 生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)辟視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。

　活動(dòng)背景：

　為積極響應(yīng)總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議，加強(qiáng) ?

　代大學(xué)生的思想文化修養(yǎng)，我班特舉行“讀好書、跟黨走”為主題的 ?

　日活動(dòng)。讓大家了解讀書的重要性，了解讀書決定 1 個(gè)人的境地，1

　民族的未來(lái)，乃至 1 個(gè)國(guó)家的前程。

　活動(dòng)目的：

　1、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠更好的使同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解我院 1 年 1度的“讀書月”，并積極主動(dòng)的加入到“讀書月”中。有益于校園活動(dòng)品味的提高和人文與科學(xué)氛圍的營(yíng)建。

　2、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)我們大學(xué)生來(lái)講的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的良好習(xí)慣，激起同學(xué)們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱忱，營(yíng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 X 月 X 日 ?

　活動(dòng)地點(diǎn)：主樓 505 教室 ?

　活動(dòng)流程：

　1、主持人報(bào)幕，參加的同學(xué)做準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)始 ?

　2、同學(xué)輪番進(jìn)行演講，中間穿插小游戲及個(gè)人材藝表演 ?

　3、最后由班主任及系指點(diǎn)員對(duì)此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)活動(dòng)結(jié)束 ?

　活動(dòng)特點(diǎn)：

　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們，熱忱高漲，都積極的參與進(jìn)此次活動(dòng)。雖然此次團(tuán)日活動(dòng)下達(dá)的比較倉(cāng)促，但是，各團(tuán)支部準(zhǔn)備充分，活動(dòng)情勢(shì)新穎多樣，有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩(shī)歌朗讀，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達(dá)了讀好書的好處與愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱忱。另外，在活動(dòng)中，還有系學(xué)生會(huì)同學(xué)、班主任老師，輔導(dǎo)員蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)此次活動(dòng)做了精美的點(diǎn)評(píng)，希望我們多讀好書，多為國(guó)為當(dāng)作貢獻(xiàn)。

　活動(dòng)亮點(diǎn)：

　在此次團(tuán)日活動(dòng)中，各班同學(xué)表現(xiàn)積極積極參加。我們 欣喜的發(fā)現(xiàn)，從會(huì)場(chǎng)布置到節(jié)目情勢(shì)，都有新穎新穎的地方。

　l 會(huì)場(chǎng)布置、 ?

　1 直以來(lái)，團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球„„但本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出了 1 些創(chuàng)新。像把彩帶拼成愛(ài)心等，貼在墻上，使全部會(huì)場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)。不管是在視覺(jué)上，還是在感官上都給人以美的享受。

　2 節(jié)目亮點(diǎn) ?

　在各班的團(tuán)日活動(dòng)策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團(tuán)日活動(dòng)除傳統(tǒng)的朗讀、歌曲外，還曾添了很多獨(dú)具匠心的節(jié)目。像雙截棍、紙牌表演等„„ ?

　活動(dòng)總結(jié)：

　這次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束了，雖然我們努力做了但還是有許多不足的地方。相信再下 1 次我們會(huì)把它做得更好，并把酷愛(ài)班級(jí)和集體的熱忱帶到活動(dòng)中去，為本班計(jì)劃出更成心義的團(tuán)日活動(dòng)。我們今后會(huì)針對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，成心識(shí)，有目的的加強(qiáng)本身在活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，完善并提高自已，讓活動(dòng)展開(kāi)得更加有聲有色。

　為期 1 個(gè)月半的迎接世界讀書日系列活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和全部師生的參加與關(guān)注下，已在 4 月 23 日順利、美滿結(jié)束了。

　在這第 xx 個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，學(xué)校展開(kāi)主題為讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔的讀書活動(dòng)，目的是讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園，同時(shí)也希望本日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和畢生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)! ?

　在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開(kāi)辟讀書角和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的瀏覽環(huán)境，同時(shí)為營(yíng)建活動(dòng)展開(kāi)的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了 23 版的中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊、10 版的外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊和兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)取得者的專欄，并將

　它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)取得者的情況。

　除此以外，學(xué)校展開(kāi)了多種與讀書相干活動(dòng)，并獲得了良好的效果和出現(xiàn)了 1 批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

　語(yǔ)文組和年級(jí)組展開(kāi)的讀書心得征文比賽，(共有 96 人獲獎(jiǎng)、其中 xx 取得初 1 年級(jí) 1 等獎(jiǎng);初 2 年級(jí) 1 等獎(jiǎng)有 xx)。

　讀書手抄報(bào)評(píng)比(也有 96 人獲獎(jiǎng)其中 1 年級(jí) 1 等獎(jiǎng)：xx;初 2 是：xx 同等學(xué))。

　捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了 990 本圖書，其中 2(5)班捐有 169 本)。

　學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評(píng)出了 8 個(gè)讀書好班級(jí)(其中 2(1)班借出 112 本，取得讀書好班級(jí)還有初 14、6 班，初 21、3、4、5 班)，同時(shí)還評(píng)出 109 名讀書積極份子(其中 xx 同學(xué)借出 17本)。

　本次世界讀書日系列活動(dòng)雖然已結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改良讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長(zhǎng)效性。

　為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全部師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)建良好的文化氛圍，到達(dá)以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期展開(kāi)了讀書活動(dòng)。

　現(xiàn)將具體情況作以下總結(jié)：

　1、指點(diǎn)思想 ?

　以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為

　導(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、構(gòu)成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特點(diǎn)鮮明的校園文化。

　2、活動(dòng)主旨 ?

　1、在教師中積極提倡“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是1 種需要”上升為“讀書是 1 種責(zé)任”、“讀書是 1 種樂(lè)趣”、“讀書是 1 種有益的生活方式”，增進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受瀏覽、享受教育、享受人生。

　2、在學(xué)生中提倡“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，激起學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的 1 種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富本身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

　3、營(yíng)建濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充滿著濃濃的人文氣味，打造有特點(diǎn)的校園文化品牌。

　3、活動(dòng)宣言 ?

　在活動(dòng)中瀏覽，在瀏覽中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

　4、具體措施 ?

　(1)教師讀書 ?

　1、制定讀書計(jì)劃 ?

　為了牢固建立“讀書是 1 種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)本身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

　2、自費(fèi)定閱報(bào)刊 ?

　每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)定閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌控時(shí)期脈搏。本期全校教師共定閱各類報(bào)刊雜

　志近 60 種。(定閱名單后附) ?

　3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記 ?

　為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng) 1下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期最少精讀 1 本有益于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好。學(xué)期末由主管束學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

　(2)學(xué)生讀書 ?

　1、班級(jí)成立圖書角 ?

　為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處 x 月 13 日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本到達(dá)人手1 本的藏量，1 定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步構(gòu)成。

　2、展開(kāi)主題班會(huì) ?

　學(xué)校要求各班不定期展開(kāi)關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣揚(yáng)，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 1 步認(rèn)識(shí)瀏覽的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。

　3、開(kāi)設(shè)瀏覽指點(diǎn)課 ?

　教務(wù)處每周安排 1 節(jié)瀏覽課，由語(yǔ)文教師指點(diǎn)學(xué)生瀏覽經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的瀏覽氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的瀏覽興趣。

　4、組織讀書征文活動(dòng) ?

　x 月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)令展開(kāi)了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等 3 個(gè)熱門，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)瀏覽完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

　5、成果構(gòu)成 ?

　(1)教師：每學(xué)期期末寫 1 篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè)。

　(2)學(xué)生：

　1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。

　2、舉行“我最喜歡的 1 本書”征文活動(dòng)，評(píng)出 1、2、3 等獎(jiǎng)。

　3、各班自行采取展現(xiàn)活動(dòng)等。

　總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情形，營(yíng)建讀書氛圍，使每位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛展開(kāi)讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改良學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓瀏覽成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

　今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特點(diǎn)鮮明的校園文化，為全面推動(dòng)素質(zhì)教育而努力奮斗。

　從 94 年開(kāi)始，汕大的師生喊出了”在南方，我們要讀書”的口號(hào)并開(kāi)始舉行”汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)”。通過(guò)展開(kāi)探討學(xué)習(xí)方法與主旨，提高讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)建高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng)，賦予”好讀書，讀好書，讀書好”在新情勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)情勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的大眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書館的提倡、各級(jí)積極推動(dòng)、全校積極參與的情勢(shì)，大力提倡讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

　xx 年桑浦山讀書節(jié)，以”春季·書香·讀書人”為主題有條不紊地展開(kāi)。

　”12 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)”自 3 月份開(kāi)始，延續(xù)至 4 月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以”奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香”為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供 1 個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都積極投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)10 篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文 1 等獎(jiǎng) 1篇，2 等獎(jiǎng) 2 篇，3 等獎(jiǎng) 2 篇。

　汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮，宏揚(yáng)民族文化，逐漸培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)建高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。

　同時(shí)，通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力；培養(yǎng)并展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。另外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地提倡大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從整體來(lái)看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。

　2、活動(dòng)評(píng)價(jià)：（縱觀活動(dòng)全進(jìn)程）

　桑浦山讀書節(jié)已成為我校校園文化建設(shè)的 1 項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新光輝，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的 1 個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，同樣成為我校訂外宣揚(yáng)的 1 個(gè)典型和 1 張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。不管是從準(zhǔn)備還是從進(jìn)程上來(lái)講都很成功，對(duì)此，將獲得成功的緣由總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　1、活動(dòng)意義明確。

　桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是 1 個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的 1 個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)展開(kāi)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)展開(kāi)來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

　同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有甚么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更加準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的 1個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)提高本身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因此引導(dǎo)他們讀 1 些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是 1 種良好途徑。通過(guò)讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起 1 些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更成心義。這也是桑浦山讀書節(jié)無(wú)可替換而必定存在的重要緣由。

　人們都說(shuō)書是人類智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本周，我們 2 年級(jí)組，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)建“書香班級(jí)”的計(jì)劃， 在班級(jí)里展開(kāi)了“我讀書 我快樂(lè)”的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)以下：

　1、精心策劃，各班級(jí)投身讀書活動(dòng)中 ?

　我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí) ?

　的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書 我快樂(lè)”的讀書活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指點(diǎn)帶動(dòng)下，在班主任的號(hào)令下，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。

　讓孩子讀學(xué)生膾炙人口的課外文章，讓他們?cè)跒g覽中得到實(shí)踐，

　感遭到語(yǔ)言文字的魅力，生活的豐富，家庭與校園的和諧，人生的美好。引領(lǐng)每位學(xué)生在書的海洋里翱翔，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　2 實(shí)行步驟：

　1 為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余瀏覽，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書，建立本班的圖書角，書香屋等，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《3 字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們 1起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的.管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記和整理。

　2 在實(shí)行的進(jìn)程中，每一個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《3字經(jīng)》，還利用凌晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué) 1 個(gè)交換的平臺(tái)，除此以外，還在每一個(gè)周 5 的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和 7個(gè)小矮人》展開(kāi) 1 個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供 1 個(gè)交換的平臺(tái)，并且交換完后整理出來(lái)，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期 2 的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作瀏覽指點(diǎn)。同時(shí)班內(nèi)還展開(kāi)各種活動(dòng)來(lái)激起與調(diào)動(dòng)學(xué)生的瀏覽興趣，比如說(shuō)演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)越者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動(dòng)。

　3 另外，本班同學(xué)人人都有 1 本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書筆記，而且人人都能寫出 1-⑶篇簡(jiǎn)短的讀書心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容。

　3 活動(dòng)評(píng)比：

　朗誦之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人（每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗誦之星，并給與嘉獎(jiǎng)）

　4 活動(dòng)小結(jié)：

　讀書活動(dòng)雖短，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，1到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ，1 定會(huì)營(yíng)建出 1 個(gè)良好的書香班級(jí)！

　尊重的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　大家好！

　為進(jìn) 1 步豐富校園文化生活，努力營(yíng)建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，我校多年來(lái) 1 直堅(jiān)持展開(kāi)讀書活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間， 1 個(gè)月讀書活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的 1 個(gè)月里，不由讓我們感慨萬(wàn)分。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不起！小小年紀(jì)都能把許多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。我也知道全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都絕不遜色，表現(xiàn)都很突出。在這次讀書活動(dòng)中出現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生，在今天的讀書總結(jié)會(huì)上，我們對(duì)這些班級(jí)和學(xué)生和教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天取得表彰的班級(jí)和學(xué)生表示由衷的慶祝，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我相信下 1 次的讀書表彰會(huì)上 1 定會(huì)看到你們的身影。下面我就本次讀書活動(dòng)談?wù)勛约旱?1 點(diǎn)感想。

　1、全員重視，目的明確 ?

　本次讀書活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全部教師的大力支持，特別是班主任老師的密切配合。各班都能精心組織，獲得了良好的效果同學(xué)們也從中收獲頗豐。

　2、精心組織，善始善終 ?

　各班都能根據(jù)本身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)情勢(shì)、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，做到了全員參與，充分調(diào)動(dòng)了

　廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地展開(kāi)。

　自讀書活動(dòng)方案下發(fā)后，老師和同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，每天早上閱覽室里看到了教師認(rèn)真讀書的身影，各班教室都能聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　3、效果明顯，意義深遠(yuǎn) ?

　辛苦的耕耘換來(lái)了豐富的成果，通過(guò)讀書活動(dòng)，出現(xiàn)出了 1 大批“讀書之星”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)行者，作為 1 名教育工作者，感到了 1 種莫大的欣慰。

　老師同學(xué)們，此次讀書活動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為 1 個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)把讀書作為 1 種畢生的習(xí)慣。我們希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地展開(kāi)下去，其實(shí)不斷得到充實(shí)、豐富和升華。同學(xué)們，愛(ài)書吧，它的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，希望你們每天暢游書海，去豐盈自己的人生。

　謝謝大家！

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