機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)自查匯報(bào)(優(yōu)秀報(bào)告例文)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-17 來(lái)源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:
機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)自查匯報(bào) 自開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)以來(lái),縣委組織部按照縣效能辦通知要求,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真組織,環(huán)環(huán)相扣,步步落實(shí),至 8 月 31 日,自查自糾階段各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)完成,F(xiàn)將我部自查自糾情況匯報(bào)如下:
一、在問(wèn)題及表現(xiàn)目前,我部干部隊(duì)伍素質(zhì)、工作作風(fēng)都是好的,絕大多數(shù)同志都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在各自的崗位上恪盡職守,真抓實(shí)干,為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度來(lái)看,與縣委的要求還存在差距。表現(xiàn)在以下幾方面:
1、個(gè)別干部素質(zhì)不高。忽視學(xué)習(xí)提高,思想理論水平、工作能力不夠強(qiáng),存有對(duì)本職工作業(yè)務(wù)不精、對(duì)其他業(yè)務(wù)不通的現(xiàn)象。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),習(xí)慣于按部就班,照抄照轉(zhuǎn),墨守陳規(guī),缺乏銳意創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取精神。
3、機(jī)關(guān)作風(fēng)不扎實(shí)。大局觀念淡薄,缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)和顧全大局的胸懷,不注意自身形象,有時(shí)說(shuō)話不注意場(chǎng)合,在機(jī)關(guān)工作的時(shí)間多,深入實(shí)際、深入基層較少。
4、工作效率不高。工作平平庸庸,心無(wú)章法,事無(wú)主次,不管輕重緩急。
二、原因分析綜合分析上述問(wèn)題的根源,主要在于對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不深不透,對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求做的不緊;
堅(jiān)持黨的理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,密切聯(lián)系群眾不夠,在新形勢(shì)、新任務(wù)面前,改造和提高自己的積極性、主動(dòng)性不高。
1、政治理論水平不高。認(rèn)為工作的職責(zé)就是干實(shí)事,抓具體工作多,抓理論學(xué)習(xí)少,工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí),往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué)。由于理論學(xué)習(xí)不夠,對(duì)“三個(gè)代表”重要思想缺乏全面的科學(xué)的理解和準(zhǔn)確的把握,導(dǎo)致政治理論水平不高,遇到問(wèn)題,有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊,顧慮較多,反映到工作中,缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣,不能大膽開(kāi)拓進(jìn)取。
2、群眾觀點(diǎn)有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基。能否不懈地堅(jiān)持黨的這一根本宗旨,也是黨性強(qiáng)弱的重要表現(xiàn)。因大部分干部長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作,自覺(jué)不自覺(jué)地與群眾的思想疏遠(yuǎn)了,從群眾中來(lái)到群眾中去的路線貫徹得不夠好,致使浮在上邊多,深入基層、深入群眾少。不同程度地反映到工作上,不能很好地解決群眾的問(wèn)題。
三、整改措施 1、以學(xué)習(xí)教育為途徑,提高組工干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、知識(shí)型隊(duì)伍為目標(biāo),把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。做到“四抓”:
一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想,黨的十六大及十六三中、四中全會(huì)精神,黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于加強(qiáng)組織部門建設(shè)的論述,《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,縣內(nèi)外先進(jìn)典型及組織人事業(yè)務(wù)知識(shí)等。二抓學(xué)習(xí)考評(píng)。堅(jiān)持了“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度,即“一日一學(xué)”,要求每個(gè)干部每天
有效學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 1 小時(shí);
“一周一講”,利用每周五下午學(xué)習(xí)日時(shí)間組織集中講課,或聘請(qǐng)專門教師,或點(diǎn)名讓干部自己備課、授課;
“一月一考”,每月就前段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次閉卷考試,考試成績(jī)記入本人學(xué)習(xí)檔案,對(duì)連續(xù)兩次考試不合格者給予通報(bào)批評(píng);
“一季一評(píng)”,每季度開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)講評(píng),根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識(shí)掌握情況,進(jìn)行階段考評(píng);
“一年一考核”,年終對(duì)每個(gè)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核,考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三抓調(diào)查研究。開(kāi)展了組織工作重點(diǎn)課題調(diào)研攻關(guān)活動(dòng),要求每個(gè)科室和個(gè)人至少承擔(dān) 1 個(gè)調(diào)研課題,帶課題深入基層搞調(diào)研。四抓學(xué)習(xí)載體。通過(guò)座談、研討、知識(shí)答題等形式,不斷豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)科室利用專用微機(jī),通過(guò)黨政信息網(wǎng),從網(wǎng)上直接下載資料,及時(shí)學(xué)習(xí)一些上級(jí)文件精神及外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)了學(xué)習(xí),也推動(dòng)了工作。
2、以規(guī)范程序?yàn)橥黄疲岣叻⻊?wù)質(zhì)量。為外塑良好形象,增強(qiáng)組織部門親和力,從以下幾方面為突破口,做好工作:中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,縣內(nèi)外先進(jìn)典型及組織人事業(yè)務(wù)知識(shí)等。二抓學(xué)習(xí)考評(píng)。堅(jiān)持了“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度,即“一日一學(xué)”,要求每個(gè)干部每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 1 小時(shí);
“一周一講”,利用每周五下午學(xué)習(xí)日時(shí)間組織集中講課,或聘請(qǐng)專門教師,或點(diǎn)名讓干部自己備課、授課;
“一月一考”,每月就前段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次閉卷考試,考試成績(jī)記入本人學(xué)習(xí)檔案,對(duì)連續(xù)兩次考試不合格者給予通報(bào)批評(píng);
“一季一評(píng)”,每季度開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)講評(píng),根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識(shí)掌握情況,進(jìn)行階段考評(píng);
“一年一考核”,年終對(duì)每個(gè)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核,考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三抓調(diào)查研究。開(kāi)展了組織工作重點(diǎn)課題調(diào)研攻關(guān)活動(dòng),要求每個(gè)科室和個(gè)人至少承擔(dān) 1 個(gè)調(diào)研課題,帶課題深入基層搞調(diào)研。四抓學(xué)習(xí)載體。通過(guò)座談、研討、知識(shí)答題等形式,不斷豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)科室利用專用微機(jī),通過(guò)黨政信息網(wǎng),從網(wǎng)上直接下載資料,及時(shí)學(xué)習(xí)一些上級(jí)文件精神及外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)了學(xué)習(xí),也推動(dòng)了工作。
2、以規(guī)范程序?yàn)橥黄,提高服?wù)質(zhì)量。為外塑良好形象,增強(qiáng)組織部門親和力,從以下幾方面為突破口,做好工作》,嚴(yán)格按《干部任用條例》規(guī)定的原則和程序辦事,嚴(yán)防工作中的不正之風(fēng)。建立了錯(cuò)事追究制度,即對(duì)因工作不利或責(zé)任心不強(qiáng)等原因造成錯(cuò)事給組織部門造成不良影響者,均給予相應(yīng)批評(píng)教育或紀(jì)律處分。
4、以督導(dǎo)檢查為措施,開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。認(rèn)真堅(jiān)持周匯報(bào)、月調(diào)度分析、季總結(jié)考評(píng)制度,對(duì)各科室作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo),以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。采取定期、不定期查崗等形式對(duì)機(jī)關(guān)人員工作精神狀態(tài)和履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行督查,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變。將各項(xiàng)制度有效落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中,抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新,有效推動(dòng)各項(xiàng)組織工作開(kāi)展。把好經(jīng)驗(yàn)、好做法制度化、規(guī)范化,逐步形成有利于保持組織部門良好形象的長(zhǎng)效機(jī)制,開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
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