法院個(gè)人演講稿

        發(fā)布時(shí)間:2020-09-23 來源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:

         觀山則情滿于山,觀海則情溢于海。

         作為一名法院人,在每一次給當(dāng)事人成功調(diào)解以及大家對(duì)我們的工作認(rèn)可的時(shí)候,我都會(huì)從內(nèi)心深處覺得莫大的幸福。

         因?yàn),黨旗告訴我們:奉獻(xiàn)著,美麗著。

         身為一名法院工作人員,肩負(fù)著保障社會(huì)安定的重任,身著法袍,頭頂徽章,手擎天平,面對(duì)社會(huì)丑惡的犯罪毒瘤,隱藏在陽光背后的陰暗,法院人不避艱險(xiǎn),以斬釘截鐵的態(tài)度、踏石留印的力度,揮起嚴(yán)格司法的利劍,毫不留情地刺向擾亂社會(huì)秩序的黑暗角落,讓違法行為無處遁形。

         有人說,法院的工作太辛苦啦!是的,法院工作的確很辛苦,用"白加黑、五加二"這個(gè)六個(gè)字來形容一點(diǎn)都不為過。

         但我深知,民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行,而這也成為我們每日工作的真實(shí)寫照,因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈南等嗣袷俏覀兊淖非蟆?/p>

         這讓我想起了今年的一起撫養(yǎng)權(quán)糾紛案件。

         原告是兩個(gè)未成年人,被告是二原告的母親,二原告的父親過世后,被告便被娘家接走,留下一對(duì)未成年的兒女跟隨 70 歲的奶奶生活。

         奶奶因?yàn)椴豢吧钪刎?fù),起訴到法院要求被告撫養(yǎng)二原告。

         通過孩子奶奶的訴說,我們了解到二原告至今沒有戶籍,不能上學(xué),無法辦理低保。

         孩子的奶奶曾多次去往鎮(zhèn)政府、公安部門、特教學(xué)校咨詢,都因

         為戶籍問題不能落實(shí)對(duì)智障兒童及貧困家庭的相關(guān)政策。

         我們多方跟婦聯(lián)、衛(wèi)生院、婦聯(lián)相關(guān)部門的電話聯(lián)系,了解到解決兩個(gè)孩子上學(xué)、低保等問題的根本還是戶籍,同時(shí)欲解決此案,親子鑒定的環(huán)節(jié)必不可少。

         而問題的關(guān)鍵在于被告不配合,經(jīng)濟(jì)困難無力支付鑒定費(fèi)用。

         為了給被告做疏通配合工作,我庭人員決定主動(dòng)下鄉(xiāng)走訪。

         剛來,我們便吃了閉門羹,被告和其父母都不在家。

         我們?cè)陂T外等待了數(shù)個(gè)小時(shí)未果,便將來意向包村干部和鎮(zhèn)政府相關(guān)人員做了說明,當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T也深感棘手。

         我們改變思路,積極與鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警、包村干部形成了臨時(shí)說服小組,通過多次善言相勸,被告終于同意配合進(jìn)行親子鑒定。

         而此時(shí),我們所面臨的是鑒定費(fèi)用的出處。

         我們又多次跟鎮(zhèn)政府溝通,這筆費(fèi)用終于有了著落。

         白色的警車馳騁在鄉(xiāng)間公路,坐在車?yán)锏奈覀,難掩歡欣雀躍,感覺車子也如一葉小舟歡快游弋。

         我們預(yù)約了鑒定時(shí)間,但被告父母卻為我們要將孩子判決給被告為由,拒不配合,眼看所有努力付之東流,我們內(nèi)心都很焦急,一遍又一遍的耐心地說服。

         終于,被告父母打消了顧慮,同意讓被告參與鑒定。

         此時(shí)已臨近中午,為使鑒定工作順利完成,庭室的小伙子連熱飯都顧不上吃,就直奔鑒定中心。

         經(jīng)過我們多次的努力調(diào)解,雙方終于愿意坐下來認(rèn)真討論兩個(gè)孩子的去留,這個(gè)案子也終于塵埃落定,數(shù)次的走訪、不間斷的協(xié)調(diào),期間的艱辛都在原、被告臉上漾出微笑的那一刻化作蜜汁滋潤了我們的心田。

         我想,法院工作何以民為本?有時(shí)候一個(gè)微笑的眼神,一句溫馨的話語,一杯濃濃的熱茶,一個(gè)緊實(shí)的握手,興許就在人民的心里灑下甘甜的雨露,送去春天般的溫暖。

         還有人會(huì)說,法院的工作太平凡啦!是的,法院的工作的很平凡。

         在我們少年庭,平凡的踏實(shí),是我們的常態(tài)。

         打開電話查閱案件進(jìn)展,已成為我們每天上班簽到后的習(xí)慣;一遍又一遍的解釋釋明,已是我們習(xí)以為常的事情。

         在這里,沒有豪言壯語的理論,只有靜靜默默的堅(jiān)守;沒有轟轟烈烈的業(yè)績,只有日復(fù)一日的耕耘;沒有伴隨鮮花的掌聲,只有真情無私的奉獻(xiàn)。

         但是,正是甘于平凡的執(zhí)著與奉獻(xiàn),即便是平凡的工作,同樣可以綻放出生命的光彩,同樣可以尋找到人生的價(jià)值。

         苦也好,累也罷,審判事業(yè)是我們的選擇,也是我們的驕傲,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

         記得鐵人王進(jìn)喜曾說,牛吃草,馬吃料,牛的享受最少,出力最大,所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。

         而我,甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛。

         我的演講完畢,謝謝大家。

          《 本文為 d word 可編輯版,若不需要以下內(nèi)容,請(qǐng)刪除后使用,謝謝您的理解 原生生物的主要類群》習(xí)題 原生生物的主要類群》習(xí)題 一、選擇題 1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是(

          )

         A、子房

          B、子房壁

          C、 胚珠

         D、 受精卵 2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(

         )

         A、分解有機(jī)物,貯存能量

          B、分解有機(jī)物,釋放能量 C、合成有機(jī)物,貯存能量

          D、合成有機(jī)物,釋放能量 3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時(shí)排澇,主要是為了促進(jìn)(

         )

         A、葉的光合作用

          B、葉的蒸騰作用

          C、根的呼吸作用

          D、根的吸水 4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了(

         )

         A、提高作物對(duì)水分的吸收

          B、提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率 C、提高作物的蒸騰作用

          D、提高作物的光合作用 5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,不正確的是(

          )

         A、光合作用的原料是二氧化碳

          B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉

          D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(

          )

         A、10 厘米

          B、20 厘米

         C、30 厘米

          D、40 厘米 7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋?/p>

          )

         A、溫度低,減少細(xì)菌病害

         B、溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 C、溫度低,促進(jìn)光合作用積累

         D、溫度低,蒸騰作用弱 二、實(shí)驗(yàn)探究題 1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

         ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

         ② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射 3 小時(shí)~4 小時(shí)。

         ③ 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

         ④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由

         變成

         。

        、 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

        、 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈

          色,沒有遮光的部分呈

         色。

        。1)步驟①的作用是:

         。

        。2)步驟④中酒精的作用是:

         。

        。3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:

          。

         2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽

         變成了 “綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問

         題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究。

        。1)你的問題是:______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎? (2)針對(duì)你提出的問題,請(qǐng)作出假設(shè):____________對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

        。3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

         A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

          B、把甲放在___________下培養(yǎng),把乙放在__________處培養(yǎng)。

        。4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽_______綠,乙中的黃豆芽_______。

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