退役軍人事務(wù)局四史學(xué)習(xí)教育總結(jié)黨建工作

　退役軍人事務(wù)局四史學(xué)習(xí)教育總結(jié)黨建工作

　四史 學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，xx 區(qū)退役軍人事務(wù)局積極開(kāi)好局，起好步，精密部署 以學(xué)促干，以多元化的 學(xué)習(xí)教育，提高四史 學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有 效性。

　 開(kāi)好局，起好步，按下開(kāi)始鍵

　 層層發(fā)動(dòng)，高質(zhì)量開(kāi)局。xx 區(qū)退役軍人事務(wù)局及時(shí)開(kāi)展四史 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)四史 學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，各級(jí)黨組織積極響應(yīng) 迅速謀劃 高速跟進(jìn)，層層發(fā)動(dòng)，局黨委和各軍休 中心黨委第一時(shí)間分別建立四史 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合退役軍人事務(wù)系統(tǒng)實(shí)際和紅色資源，制定好 學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案和 學(xué)習(xí)安排，層層建立聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，建立黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)，確保四史 學(xué)習(xí)教育落細(xì)落實(shí)。

　 線上線下，互動(dòng)式 學(xué)習(xí)。局系統(tǒng)各級(jí)黨組織開(kāi)展線上線下 學(xué)習(xí)，參加云端四史 學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展座談交流分享熟悉體會(huì)，軍休干部黨員 學(xué)習(xí)教育 中，發(fā)揮紅色富礦經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身經(jīng)歷，引導(dǎo)工休黨員回憶歷史，以史鑒今。軍休 中心黨委開(kāi)展我為 xx 軍休建言獻(xiàn)策主題黨日活動(dòng)，激勵(lì)工休黨員回憶歷史，展望未來(lái)，群策群力 出謀劃策，為

　xx 軍休事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)智力支持。

　 學(xué)四史，悟初心，注入動(dòng)力源

　 重溫入黨誓詞。環(huán)繞汲取精神力量 汲取經(jīng)驗(yàn)智慧 汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力主題，機(jī)關(guān)支部黨員，xx 軍休 中心 江灣軍休 中心 退役軍人服務(wù) 中心在 職支部黨員開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，在 國(guó)歌展示館，黨員干部面對(duì)黨旗重溫入黨誓詞。在 國(guó)歌誕生廳 國(guó)歌紀(jì)念廳等六部分大廳 中，通過(guò)觀看展覽 靜聽(tīng)介紹，參觀 學(xué)習(xí)文物 文獻(xiàn)和歷史照片了 解[義勇軍進(jìn)行曲]誕生的背景 過(guò)程以及傳唱和影響等，追憶紅色歷史淵源。

　 回望來(lái)時(shí)之路。局系統(tǒng)各基層黨組織在 主題黨日 中，開(kāi)展紅色尋訪活動(dòng)，在 紅色起航秦皇島路碼頭黨群服務(wù) 中心的實(shí)境課堂， 學(xué)習(xí)黨的文化 黨的歷史，深入了 解了 歷史偉人發(fā)生在 xx 濱江的紅色故事。沿著 xx 濱江這條紅色故事融入建筑的黨課線路，開(kāi)展黨員 團(tuán)員濱江定向活動(dòng)，在 活動(dòng) 中尋跡百年濱江，了 解濱江歷史變遷，傳承紅色基因。

　 學(xué)習(xí)模范精神。xx 區(qū)退役軍人事務(wù)局機(jī)關(guān)支部黨員等開(kāi)展向 xx 援鄂醫(yī)療隊(duì)員 學(xué)習(xí)主題 學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)援鄂醫(yī)療隊(duì)員對(duì)黨忠誠(chéng) 聽(tīng)黨指揮的政治站位 應(yīng)勇無(wú)畏 持續(xù)奮戰(zhàn)的過(guò)硬作風(fēng)和科學(xué)施策 精準(zhǔn)施治專(zhuān)業(yè)精神，黨員紛紛表示，將對(duì)標(biāo)先進(jìn) 學(xué)習(xí)先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊。結(jié)合最美退役軍人評(píng)選

　退役軍人講師團(tuán)作用的發(fā)揮，挖掘具有 xx 特色的退役軍人故事典型人物，為接下來(lái)的教育宣傳 中樹(shù)立模范 豐富身邊 學(xué)習(xí)資源 擴(kuò)展四史宣傳教育輻射面做好打算。

　 重踐行，守初心，強(qiáng)化實(shí)效性

　 汲取力量，服務(wù)群眾。從四史 學(xué)習(xí)教育 中汲取精神力量，以學(xué)促干，厚植為民情懷，提升以退役軍人為 中心的服務(wù)質(zhì)效。黨員干部深入退役軍人服務(wù)一線，廣泛走訪調(diào)研 推進(jìn)指導(dǎo)，夯實(shí)退役軍人三級(jí)服務(wù) x 絡(luò)，加強(qiáng)基層建設(shè) 夯實(shí)基礎(chǔ)工作 提升基本能力，打通退役軍人政策落實(shí) 服務(wù)保障的最后一公里。加強(qiáng)退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新舉措 匯聚資源 主動(dòng)作為，辦好退役軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展注入活力。

　 以學(xué)促干，強(qiáng)化實(shí)效。將四史 學(xué)習(xí)教育的收獲，轉(zhuǎn)化為為軍民服務(wù)的干勁實(shí)功和實(shí)效。辦好擁軍優(yōu)屬實(shí)事，發(fā)揮軍人子女教育優(yōu)待聯(lián)席會(huì)議制度作用，搭建好軍地橋梁，幫助解決軍人子女就學(xué)等后路 后院 后代問(wèn)題。整合發(fā)揮各方資源，發(fā)揮雙擁優(yōu)撫之家，退役軍人顧問(wèn)作用，深入推進(jìn)關(guān)愛(ài)功臣活動(dòng)。將解難題，辦實(shí)事，增強(qiáng)退役軍人的尊崇感 獲得感 幸福感作為開(kāi)展四史 學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)，也是檢驗(yàn)成效的試金石。

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