法治教育主題班會

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　“大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢”主題班會教案 四（1）班 【班會目標】

　 1.加強法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法守法，用法律維護自身權(quán)利。

　2.強化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故，提 高學(xué)生自救自護及自我防范能力，提高法制意識。

　【班會流程】

　 一、導(dǎo)入：

　我們青少年是祖國的的未來，民族的希望是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，所以當和政府十分關(guān)心和高度重視青少年成長，而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。

　1.讓學(xué)生了解我國的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律。

　《中華人民共和國未成年保護法》（ 簡要舉例）

　《中華人民共和國義務(wù)教育法》（簡要舉例 ）

　《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（簡要舉例）

　2.了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關(guān)案件。

　 全國 2.5 億青少年，違法占萬分之六。舉例：紹興 17 歲的陳鐵江綁票案殺死 9 歲男孩…

　3. 小組討論：現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

　（1）特征：

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 a .犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢。

　b .犯罪類型復(fù)雜、高頻率。

�。�2）原因：

　多方面的，社會環(huán)境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

�。�3）小結(jié)：

　犯罪它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會讓我們流血流淚�？偠�言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信，我們青少年應(yīng)增強自己的法制意識，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。

　二、總結(jié) 學(xué)生談感受。

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 “大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四（2）班 【目的】

　讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級的實際，認識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀現(xiàn)象分析，使學(xué)生認識在學(xué)校怎樣做個遵紀守法好學(xué)生，在社會怎樣做個遵紀守法的好公民，使每個同學(xué)將來都能成為遵紀守法的好公民。同時通過主題班會的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，對報刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對法制建設(shè)的熱情。

　【形式】

　資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。

　過程：

　 班主任：

　同學(xué)們，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21 世紀主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。

　通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。

　 討論：：

　1.怎樣做一名遵紀守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）

　2.我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）

　 案例分析：學(xué)生之間的爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析

　 討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打架事件）多媒體播放：青少年犯罪的心理分析 （青少年犯罪十大征兆）

　 總結(jié)：

�。�1）青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強化自我保護。學(xué)習(xí)掌握自護知識，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長，青少年時期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會自護是生存和發(fā)展的基本功。

�。�2）通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做跨世紀合格公民。下個世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。

　新世紀建設(shè)有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法制意識。

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 “大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四（3）班 一、班會時間：2013 年 10 月 19 日

　二、班會地點：教室

　三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

　 四、主持人：班主任或?qū)W生干部

　五、班會主題：大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢

　六、目標：

　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

　七、主要內(nèi)容：

　1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　八、形式：

　采用討論、交流方式。

　九、活動過程參考

　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

　3、討論怎樣處理以下行為。

　房間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　 一毒品販子正誘騙一群學(xué)生吸煙。

　有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

　 朋友被打了，其他人幫他打群架。

　4、班主任老師總結(jié)。

　5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 “大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四（4）班 教學(xué)目的：

　 1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

　 2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　 3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

　 教學(xué)過程：

　 一、導(dǎo)入

　 社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

　 二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？

　 1、 說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）

　 2、 師總結(jié)并出示課件。

　 3 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）

　 4、教師小結(jié)。

　 二 案例分析

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 （一）

　1、出示課件（案例評析一）

　案例評析一

　 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值 2 萬余元。

　 3、出示課件（合作探究）

　 案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？

　 4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　 5、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）

　 須引起重視的環(huán)節(jié)：

　 （1）

　家庭教育

　 （2）

　結(jié)交不良青年

　 （3）

　租房脫離家庭監(jiān)管

　 （4）

　貪圖享樂

　 （5）

　拉幫結(jié)派

　 （6）走上犯罪道路

　 （二）1、出示課件（案例評析二）

　 張某（12 歲）、展某（13 歲）、李某（11 歲）搶劫案, 三人摹仿

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具, 身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

　 2、問：三人的犯罪成因？

　3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　4、出示課件（評一評）

　 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

　 三、合作探究

　 １、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）

　 ２、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）

　 3、出示課件（看一看 1）

　 師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

　 4、出示課件（看一看 2）

　 發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)�；蚣议L向公安機關(guān)報告。

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 5 出示課件（看一看 3）

　四、開放性評估題

　 制作“青少年救護、自護卡”

　 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當?shù)嘏沙鏊�、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

　 五、小結(jié)并布置課后思考題

　本節(jié)課你有哪些收獲？

　 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享？

　 六、小貼士用智慧和法律保護自己

　 １敏銳地識別，清醒地判斷

　 ２理智地自制，靈活地自衛(wèi)

　 ３依法保護自己

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