在全市黨委（黨組）理論學習中心組工作交流會上的講話

同志們：

黨委（黨組）理論學習中心組學習是領導干部在職理論學習的重要形式，是我們黨獨具特色的一大創(chuàng)造。早在延安時期，我們黨就建立了中央學習組和各地高級學習組，新中國成立后特別是改革開放以來，我們黨把理論學習中心組學習作為加強領導班子和領導干部思想理論建設的中央制度設計確定下來，并在實踐中不斷加以完善，有力發(fā)揮了理論學習中心組學習在加強各級領導班子思想政治建設、提高執(zhí)政能力和領導水平方面的重要作用。黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視抓全黨特別是領導干部的學習。習近平總書記多次強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。中央政治局率先垂范，帶頭學習，十八屆中央政治局共開展XX次集體學習，十九屆中央政治局到目前已開展XX次集體學習，為全黨作了榜樣和示范。當前，我國進入新發(fā)展階段，世界正經(jīng)歷百年未有之大局，雖然我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，機遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有，總體上機遇大于挑戰(zhàn)。就我市而言，市委十屆十一次全會和市兩會確定了我市發(fā)展目標，要和全國同步基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，任務很艱巨，時間不等人。面對新的形勢和任務，我們的學習任務不是輕了，而是更重了，如果思想還停留在過去，看問題、作決策、推工作還是老觀念、老套路、老辦法，不僅會跟不上時代，而且會貽誤時機、耽誤工作。我們要擔當好肩負的時代使命、實現(xiàn)奮斗目標，就必須始終堅持思想建黨、理論強黨，加強對黨的理論創(chuàng)新成果的學習，加強對黨中央和市委重大決策部署的理解，在深化學習中不斷堅定理想信念，提升駕馭復雜局面的能力本領。做到這一點，就要發(fā)揮好各級領導干部“關鍵少數(shù)”的帶頭作用，發(fā)揮好各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的“風向標”和“排頭兵”作用。

黨的十九大以來，全市各級黨委（黨組）高度重視中心組學習，嚴格落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》和我市《實施辦法》要求，突出政治學習，圍繞主題、精心策劃，創(chuàng)新形式、周密安排，開展了卓有成效的學習活動。歸納起來，主要有以下幾個特點：一是堅持以政治學習為根本。全市各級黨委（黨組）理論學習中心組學習堅持以政治學習為根本，嚴格落實黨中央和市委部署要求，堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記考察XX重要講話精神作為首要任務和長期主題，自覺做到先學一步、學深一層，切實增強了貫徹落實的思想自覺和行動自覺。二是堅持圍繞中心、服務大局。堅持把理論學習中心組學習作為提高執(zhí)政能力和領導水平的重要途徑，圍繞各時期、各階段中心工作和重點任務，把理論學習與解決問題、推動工作結合起來，學習的針對性和實效性顯著提升。一些學習心得作為理論文章在核心刊物發(fā)表，一些學習成果轉化為了地方或部門的政策文件，在推進全市經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。三是堅持依規(guī)管理，從嚴治學。全市各級黨委（黨組）嚴格落實主體責任，把理論學習中心組學習納入重要議事日程，科學制定學習計劃，有序推動學習任務落實。各級理論學習中心組的學習內(nèi)容、學習形式、學習要求進一步規(guī)范，學習管理、考核和問責、服務和保障等各項工作制度進一步完善，規(guī)范化制化水平顯著提升。理論學習中心組學習情況作為各級領導班子和領導干部年度考核的重要依據(jù)，作為黨委（黨組）意識形態(tài)責任制考核的重要內(nèi)容，納入各級巡視巡察范圍，有效促進學習責任制的落實。四是堅持結果導向，改進學習方法。全市各級黨委（黨組）理論學習中心組不斷改進學習方式方法，把個人自學、集體學習研討、專題調(diào)研有機結合起來，通過采取走出去、請上來和請進來等方式，開展切實有效的學習活動，切實增強領導干部理論學習的主動性和積極性。一些地方和部門先行探索開展了列席旁聽工作，進一步督促各級黨委（黨組）提高理論學習中心組學習的質量和水平，取得很好的效果。四是堅持領導帶頭，發(fā)揮示范作用。全市各級黨委（黨組）主要領導帶頭研究制定學習計劃、確定集中學習主題、主持集中學習會議，帶頭談體會、做總結，帶頭督促其他班子成員學習，自覺做建設學習型黨組織和學習型領導班子的組織者、促進者、實踐者，呈現(xiàn)出上下聯(lián)動、扎實推進的良好態(tài)勢。

同時，也存在一些問題，有的仍然對理論學習中心組學習不重視，單純?yōu)橥瓿煽己酥笜硕�開展學習，開展學習流于形式，存在應付敷衍的現(xiàn)象；
有的集中學習主題不突出，學習碎片化、隨意化，甚至以工作部署代替中心組學習；
有的實用主義，學習不系統(tǒng)、不全面，感興趣的就學，不感興趣的就不學；
有的學習不規(guī)范、不完善，學習制度不完善，或是有制度執(zhí)行不到位，等等。這些都嚴重影響理論學習中心組學習的實際成效，需要我們高度重視、切實加以解決。我們要充分認識加強和改進理論學習中心組學習的重要性和緊迫性，進一步強化思想政治自覺，強化責任擔當，以更大的力度、更扎實有效的措施，抓緊抓實理論學習中心組學習工作，切實發(fā)揮好理論學習中心組在深化理論武裝，提升領導干部能力素養(yǎng)，示范帶動全黨全社會學習方面的重要作用。下面，我結合會議主題，就加強和改進全市黨委（黨組）理論學習中心組學習工作講四點意見。

一、聚焦首要政治任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作

緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，抓好黨的理論創(chuàng)新成果的學習，始終是理論學習中心組學習第一位的任務，也是正在開展的黨史學習教育的重點內(nèi)容。我們開展理論學習中心組學習，必須持續(xù)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記考察XX重要講話精神上下功夫，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學上下功夫，自覺做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

一是切實把習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和重大意義學深悟透。習近平新時代中國特色社會主義思想是在新的時代背景和實踐條件下創(chuàng)立并不斷發(fā)展的，也正是由于這一思想偉力的充分彰顯，引領中國特色社會主義實現(xiàn)新發(fā)展，推動中華民族偉大復興實現(xiàn)大跨越。今天，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，更好推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍，必須靠科學的理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。我們要通過理論中心組學習，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深入領會這一思想的歷史地位和重大意義。目前，要重點組織學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和關于學習黨史的重要論述，習近平總書記關于立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的重要論述等，適當加入國際形勢等內(nèi)容，教育引導黨員干部深刻領悟堅持中國共產(chǎn)黨領導的歷史必然性，深刻領悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性。

二是切實把習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求學深悟透。習近平新時代中國特色社會主義思想是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產(chǎn)生的理論結晶，是引領中國、影響世界的 21 世紀中國馬克思主義，是博大精深、邏輯嚴密的科學理論體系。我們各級理論學習中心組要堅持把學習貫徹不斷向各領域各方面拓展深化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想、習近平法治思想、習近平生態(tài)文明思想、習近平強軍思想、習近平外交思想和習近平總書記關于黨和國家工作系列重要論述，當前還要適當增加黨內(nèi)法規(guī)、科技前沿、信息技術等方面內(nèi)容的學習。要用好《習近平談治國理政》（第一至三卷），習近平新時代中國特色社會主義思想《學習綱要》和《學習問答》等理論讀物，在學習領悟理論品格、思想風范和人格魅力上用功著力，深刻把握這一重要思想蘊含的崇高真摯的人民情懷、家國情懷、民族情懷、天下情懷，努力在增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同上達到新高度，在改造主觀世界和客觀世界上取得新進步。

三是切實把習近平新時代中國特色社會主義思想的科學思想方法和工作方法學深悟透。習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿著馬克思主義立場觀點方法，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，為順利推進黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了科學方法論指引。我們各級理論學習中心組要進一步發(fā)揚我們黨學哲學用哲學優(yōu)良傳統(tǒng)，往深里學、往心里學、往實里學，努力掌握其蘊含的科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更加注重堅持系統(tǒng)觀念，增強工作的科學性、預見性、主動性，研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的難題，全面協(xié)調(diào)推動各領域工作和社會主義現(xiàn)代化建設。

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