以案促改專題民主生活會(huì)召開情況報(bào)告范本

　　堅(jiān)持明責(zé)確責(zé)，清單管理，完善全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，劃清邊界、明晰職責(zé)，建立班子成員分工負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的工作格局。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了以案促改專題民主生活會(huì)召開情況報(bào)告范本，歡迎查閱。

　　中共X市委：

　　按照《中共X市委印發(fā)<關(guān)于開展X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改的專項(xiàng)工作方案>的通知》要求，市X局黨組高度重視，緊扣此次民主生活會(huì)主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真查擺，開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，明確了今后的努力方向和整改措施。并于X年X月X日下午召開了X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改專題民主生活會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、專題民主生活會(huì)基本情況

　　(一)認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備。一是精心安排部署。研究制定了《X市X局關(guān)于開展X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改專項(xiàng)工作方案》，對(duì)貫徹落實(shí)市委精神作出詳細(xì)部署。二是扎實(shí)開展警示教育。組織召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，傳達(dá)市委工作要求，對(duì)以案促改工作安排部署，通過(guò)宣讀處分決定、宣讀懺悔書等形式，開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，始終葆有敬畏之心，提高防腐拒變能力，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。三是開展以案促改專題學(xué)習(xí)。結(jié)合理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《X省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境條例》、X省《關(guān)于規(guī)范政商交往行為構(gòu)建親清政商關(guān)系的若干意見(jiàn)》等黨紀(jì)法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立法紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，進(jìn)一步筑牢專題民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。四是深入查擺剖析。對(duì)照X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件暴露出的問(wèn)題和深層次原因，重點(diǎn)圍繞“三個(gè)是否”，深入查擺剖析，委主要領(lǐng)導(dǎo)主持起草委領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料，班子成員也都結(jié)合各自職務(wù)和崗位職責(zé)，切實(shí)查擺，深刻剖析，認(rèn)真撰寫剖析材料。

　　(二)扎實(shí)開好民主生活會(huì)。會(huì)議堅(jiān)持習(xí)近平總書記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子民主生活會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序召開。委黨組書記付濤同志代表委領(lǐng)導(dǎo)班子作檢視剖析，并帶頭開展自我批評(píng)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭接受班子成員的批評(píng)，其他班子成員也逐一作了檢視剖析發(fā)言，接受其他同志的批評(píng)。

　　此次民主生活會(huì)準(zhǔn)備扎實(shí)，會(huì)前有針對(duì)性的制定了方案，提前部署謀劃。X局領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)、十屆省紀(jì)委六次全會(huì)、中共X市委《關(guān)于開展X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改的專項(xiàng)工作方案》和十一屆市紀(jì)委六次全會(huì)精神及工作部署，以X、X、X嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為鏡鑒，深挖問(wèn)題根源，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，聚焦三個(gè)“是否”，深挖問(wèn)題根源，整改突出問(wèn)題，干部作風(fēng)得以改善、管理得以提升、監(jiān)督得以加強(qiáng)、制度得以健全，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

　　(三)認(rèn)真做好會(huì)后工作。委領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)把抓好問(wèn)題整改作為鞏固提高的重要措施，認(rèn)真系統(tǒng)梳理本次專題民主生活會(huì)上檢視出的問(wèn)題和相互批評(píng)的意見(jiàn)，一并納入整改方案，統(tǒng)籌推進(jìn)、系統(tǒng)落實(shí)。班子成員帶頭抓好自身整改，制定個(gè)人整改清單，做到立行立改、真改實(shí)改、全面整改。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　一是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠到位。存在重安排、輕落實(shí)，重強(qiáng)調(diào)、輕檢查的問(wèn)題，主體責(zé)任未完全發(fā)揮，投入精力不夠，從嚴(yán)管黨治黨沒(méi)有真正抓在手上，放在心上，扛在肩上。深刻省思，黨組班子成員在履行黨員義務(wù)方面還沒(méi)有完全做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，以普通黨員身份參加支部組織生活不主動(dòng)、不經(jīng)常，有的開展批評(píng)與自我批評(píng)缺少“辣味”，有的以工作指導(dǎo)講話代替講黨課，班子成員之間、班子成員和普通黨員之間開展談心談話還不夠經(jīng)常。

　　二是干部隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃不夠。由于受編制等原因影響，進(jìn)人渠道受限，人才梯隊(duì)建設(shè)還不夠完善，單位干部流動(dòng)較慢。主要表現(xiàn)為關(guān)鍵崗位人員補(bǔ)缺不及時(shí)，個(gè)別科室負(fù)責(zé)人、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人崗位空缺，沒(méi)有及時(shí)選拔人員進(jìn)行補(bǔ)缺，干部工作激情有所減退，不同程度影響單位工作開展。

　　三是對(duì)干部的人文關(guān)懷不夠。主要體現(xiàn)為在干部的培養(yǎng)、選拔、使用、管理上，工作中交任務(wù)壓擔(dān)子的多，生活上關(guān)心幫助的少，對(duì)如何積極滿足干部多樣化的合理訴求，發(fā)揮精神性因素、榮譽(yù)性因素等激勵(lì)性因素的合力上研究不夠，沒(méi)有充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致對(duì)一些重大問(wèn)題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，一直局限在老方法、老套路之中，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)應(yīng)付、互相推諉等情況，影響了發(fā)改工作向更高層次邁進(jìn)。

　　四是對(duì)干部監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)教育形式較為呆板，手段相對(duì)單一，警示性教育、以案促改等工作的方法形式不夠靈活，警示教育效果不夠理想。雖然常態(tài)化落實(shí)廉政教育，但與上級(jí)要求還有差距，有時(shí)滿足于會(huì)上講了、要求提了，監(jiān)督檢查力度不夠，層層抓落實(shí)不夠、壓力傳導(dǎo)不到位。在抓黨員干部的教育管理監(jiān)督上，存在重機(jī)關(guān)人員、輕二級(jí)機(jī)構(gòu)人員、輕八小時(shí)以外的問(wèn)題。對(duì)干部存在的小毛病、小問(wèn)題批評(píng)提醒的多，對(duì)工作中存在的不細(xì)致、不溝通、標(biāo)準(zhǔn)不高等苗頭性、傾向性問(wèn)題，批評(píng)教育的多，“上綱上線”進(jìn)行組織處理的少，嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合不夠。

　　三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

　　深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四個(gè)方面：

　　一是政治站位不夠高。深入反思班子存在的問(wèn)題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，內(nèi)心認(rèn)為單位業(yè)務(wù)繁重，在思想上不同程度的存在“實(shí)用主義”現(xiàn)象，不能從政治上來(lái)觀察、從全局角度去考慮，行動(dòng)上習(xí)慣埋頭拉車，不善抬頭看路，導(dǎo)致對(duì)四風(fēng)問(wèn)題、政商關(guān)系、干部選用等中央、省委和市委反復(fù)強(qiáng)調(diào)、高度重視的重大政治問(wèn)題，在準(zhǔn)確把握其政治內(nèi)涵、政治意義上還不深入，落實(shí)貫徹中央重大決策部署不全面，履行政治責(zé)任不到位，發(fā)揮政治功能不理想。對(duì)一些政策的理解還不夠全面深刻，導(dǎo)致落實(shí)過(guò)程中抓得不夠緊、不夠牢，需要持續(xù)深化政治統(tǒng)領(lǐng)，從講政治的高度去認(rèn)識(shí)、謀劃、推動(dòng)落實(shí)，時(shí)時(shí)處處向習(xí)近平總書記和黨中央對(duì)標(biāo)看齊，把政治站位體現(xiàn)在不折不扣推動(dòng)中央、省委市委重要決策部署的落地生根。

　　二是黨員的先進(jìn)性發(fā)揮不夠。對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的措施研究不夠、緊迫感不夠強(qiáng)。有的工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作主動(dòng)性、進(jìn)取心有待提升。在面臨外資等較大困難和多重壓力下，仍存在遇到困難講條件、棘手問(wèn)題繞道走、滿足于應(yīng)付過(guò)關(guān)等現(xiàn)象。歸根結(jié)底是黨員的先進(jìn)性意識(shí)淡化了，“領(lǐng)頭雁”的意識(shí)淡忘了，思想也相應(yīng)松懈了。因而只滿足于“不出事、能交差”就行，放松了黨性修養(yǎng)，懈怠了精神追求，導(dǎo)致惰性思想抬頭，進(jìn)取意識(shí)淡化，求穩(wěn)心態(tài)滋長(zhǎng)。

　　三是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。習(xí)近平同志指出：“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題”“在作風(fēng)問(wèn)題上，起決定作用的是黨性”。深入思考這些論述，班子在作風(fēng)上存在這樣那樣的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)黨性鍛煉和提高黨性修養(yǎng)不夠，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的自覺(jué)性和“活到老、學(xué)到老、改造到老”的精神頭，因而在抓落實(shí)上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，欠缺抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長(zhǎng)的韌勁，導(dǎo)致一些工作貌似轟轟烈烈，實(shí)則效果不佳;在廉潔自律上，內(nèi)心存有“小節(jié)無(wú)礙大局”的心理，只要在大事大非問(wèn)題上能堅(jiān)守原則就行，因而放松了標(biāo)準(zhǔn)、降低了要求，導(dǎo)致思想和行 動(dòng)上“四風(fēng)”的病根和頑疾仍未徹底根除。

　　四是對(duì)主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足。班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任 有關(guān)規(guī)定了解的還不夠透徹，對(duì)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的概念 認(rèn)識(shí)不到位、壓力傳導(dǎo)不夠，落實(shí)主體責(zé)任的內(nèi)生動(dòng)力不足。 往往認(rèn)為平時(shí)工作任務(wù)繁重，業(yè)務(wù)工作量很大，把人員力量和精力都放在業(yè)務(wù)中心工作上，思想上認(rèn)為由紀(jì)委監(jiān)委、派駐紀(jì)檢組“兜底”，弱化了主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”的落實(shí)。

　　四、整改措施及努力方向

　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，針對(duì)查擺的問(wèn)題和原因剖析，委黨組班子將以此次以案促改為契機(jī)，認(rèn)真抓好問(wèn)題整改落實(shí)，帶領(lǐng)全委黨員干部從典型案件中接受警示教育，更加自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)、接受監(jiān)督、抓班子帶隊(duì)伍，更好推動(dòng)X局各項(xiàng)工作有序開展。

　　(一)堅(jiān)定理想信念，提高政治站位。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為委黨組班子建設(shè)的重要內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和重要指示批示精神，準(zhǔn)確把握黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，著力提高班子成員的政策理論素養(yǎng)。始終關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(二)夯實(shí)主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治黨。堅(jiān)持明責(zé)確責(zé)，清單管理，完善全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，劃清邊界、明晰職責(zé)，建立班子成員分工負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的工作格局。探索強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，堅(jiān)持完善落實(shí)民主集中制，用好批評(píng)和自我批評(píng)銳利武器，不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活。進(jìn)一步夯實(shí)黨員教育管理、民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)講黨課等制度，推動(dòng)基層組織建設(shè)規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”要求，深化權(quán)力規(guī)范運(yùn)行和風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，筑牢干部的思想道德防線。

　　(三)認(rèn)真履職盡責(zé)，建強(qiáng)發(fā)改干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮委黨組班子統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建設(shè)有能力、有擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)硬的發(fā)改隊(duì)伍。一是突出干部能力樹立鮮明用人導(dǎo)向。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，把好政治關(guān)、廉政關(guān)，突出能力關(guān)，用敢擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)、能攻堅(jiān)克難、善改革創(chuàng)新的干部，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、崇尚擔(dān)當(dāng)，讓實(shí)干者得利、讓有為者有位，形成干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣的鮮明導(dǎo)向，真正構(gòu)建起能者上庸者下劣者汰的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)不認(rèn)真干事、工于關(guān)系、靠找人打招呼的干部，堅(jiān)決不用，對(duì)不安心做事、搞歪門邪道的干部，依法依規(guī)從嚴(yán)處理。二是堅(jiān)持嚴(yán)管干部。牢固樹立“從嚴(yán)管黨治黨是對(duì)黨員干部的最大愛(ài)護(hù)，嚴(yán)管就是厚愛(ài)，是對(duì)干部真正負(fù)責(zé)”的態(tài)度，著力推動(dòng)以案促改制度化，堅(jiān)持從黨組成員做起，嚴(yán)格自我要求、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)定，帶頭落實(shí)廉潔從政“九管住”“九不要”，以身作則、率先垂范，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，在全委形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，進(jìn)一步凈化政治生態(tài)，形成干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍，為更多想干事能干事的干部搭建施展才華的平臺(tái)。三是強(qiáng)化教育引導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，提高政治能力，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。把“治未病”作為首要工作，常態(tài)開展以案促改，提前預(yù)警，堵塞漏洞，筑牢拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，廣泛開展家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面夯實(shí)廉潔從政基礎(chǔ)。統(tǒng)籌開展政治教育、黨史教育、警示教育，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)改革意識(shí)、強(qiáng)化改革思維，提升破解發(fā)展難題的能力。教育引導(dǎo)黨員干部傳承紅色基因、不忘初心使命，夯實(shí)忠誠(chéng)純潔可靠的思想根基。四是營(yíng)造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。用發(fā)展的思路和辦法，為干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，注重干部教育培養(yǎng)、經(jīng)常關(guān)心了解干部的思想、工作和生活情況，對(duì)家庭困難多、擔(dān)負(fù)任務(wù)重的干部要給予更多關(guān)心和支持，幫助解決實(shí)際困難;樹立鮮明的用人導(dǎo)向，落實(shí)“要突出用好五種干部”精神要求，充分結(jié)合單位實(shí)際需求和干部自身素質(zhì)選人用人，做到人崗相適，崗不等人;探索建立崇尚實(shí)干、帶頭擔(dān)當(dāng)、加油鼓勁的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為和干事創(chuàng)業(yè)的積極性，讓想干事的干部“有盼頭”、能干事的干部“有勁頭”、敢擔(dān)責(zé)的干部“有想頭”，從而增強(qiáng)我委干部隊(duì)伍的組織歸屬感、集體榮譽(yù)感和心理獲得感，齊心協(xié)力為創(chuàng)造X發(fā)展新輝煌貢獻(xiàn)發(fā)改力量。

 

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