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【教育心得】
語文學習重在積累，沒有積累任何方法都是白說。語文書上要求背誦的課文一定一定要會背，在中考中會有4——5分的默寫題，如果課文你都會被，那這個分數(shù)就是白送給你的，何樂而不為？

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主持人：作為一個曲線救國的路線我們沒辦法。金鑫：考試和分數(shù)只是一個階段性的評價手段，不是目的，就像人活著的目的不是為了吃飯，吃飯是為了讓我們活下去，我們學習的目的不是為了考試，不是為了那個分數(shù)，而是我掌握了知識，成為我內在的能力，將來我去創(chuàng)作創(chuàng)造工作，我能把它做得更好。
主持人：特別感謝金總今天接受我的訪談，也讓我從別的層面看到了一對一到底存在的道理是什么，并且能發(fā)展那么好的原因在哪里。在節(jié)目最后您談談您對一對一未來的希望，包括您對它未來的設想是什么？金鑫：一對一個性化教育現(xiàn)在還是在初級階段，如果是四個階段的話，現(xiàn)在還是在第一階段到第二階段邁進的，學大在這方面我們希望能做得更快更遠一些。將來個性化教育一定是能夠幫助學生在成績上的提升，能夠更好的成長，進而成為對社會對國家更有用的人才，就是我們的成績、成長、成才。
學大1對1教育的教師團隊由各科優(yōu)秀教師、考試指導專家、心理輔導專家及學習方法指導專家組成，同時配備專職班主任及學習監(jiān)管師，全方位輔導 順利而有序的運作。其中部分教師擔任多年畢業(yè)班教學工作，多次參與中考試命題研究及閱卷工作，深諳中考試精髓，能夠在最短的時間內引領學生掌握中考試知識 重點，快速提分。

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