十四短文兩篇

十四短文兩篇篇一：14、短文兩篇2

羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案

語(yǔ)文 學(xué)科

十四短文兩篇篇二：14《短文兩篇》一課一練

十四 短文兩篇

1、A 給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

隅()遂() 祎() 憩()

翼()倚() 闥() 窺()

壑()檻() 窈() 剔()

黃hè() 巍é()芍yào()琢mo()

2、A 解釋下列加點(diǎn)的字詞。

（1）富人于五所園（）也 ．

（2）非顯者（ ）刺（ ） ．．．

（3）主人處處款（ ）之 ．

（4）園中無(wú)他奇（ ） ．

（5）奇在磊（ ）石 ．

（6）緣（ ）坡植（ ）牡丹、芍藥 ．．

（7）后廳臨（）大池 ．

（8）四圍灌木蒙叢（） ．．

（9）頹然（ ）碧窈（ ） ．．．．

（10）瓜洲諸（ ）園亭 ．

（11）俱以假山顯（ ） ．

（12）至于園可無(wú)憾（ ）矣 ．

（13）州城西南隅（） ．

（14）嘗（ ）駕（ ）黃鶴返憩（ ）于此 ．．．

（15）遂（ ）以名（ ）樓 ．．

（16）觀其聳構(gòu)（）巍峨（） ．．．．

（17）高標(biāo)巃嵸（） ．．

（18）上倚（ ）河漢（ ） ．．．

（19）重檐（ ）翼館 ．．

（20）四闥（ ）霞敞（ ） ．．．

（21）坐窺井邑（ ） ．

（22）亦荊吳形勝（ ）之最（ ）也 ．．．

3、B 填空題。

（1）《黃鶴樓》節(jié)選自 ，作者。黃鶴樓與、 并稱為江南三大名樓，有“天下絕景”之稱。本文抒發(fā)了作者

（2）《于園》節(jié)選自，作者 ，字、 ， 號(hào) ， （朝代）文學(xué)家，著有 、 等，本文的寫作順序是 。

4、B 翻譯下列句子。

（1）于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。

譯文：__________________________________

（2）坐其中，頹然碧窈。

譯文：___________________________________________________

（3）園中無(wú)他奇，奇在磊石。

譯文：_______________________________________________

（4）臥房檻外，一壑旋下落不明如螺獅纏，以幽陰深邃奇。

譯文：______________________________________________________________________

（5）葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。

譯文：________________________________

（6）事例《神仙》之傳，跡存《述異》之志。

譯文：

（7）觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流。

譯文：

(8)重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙。

譯文：

（9）亦荊吳形勝之最也

譯文：

4、課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。

州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟�，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

（1）B 用課文原句填空。

《黃鶴樓》一文用了8句對(duì)偶句，或鋪陳，或夸張，或比喻，對(duì)黃鶴樓進(jìn)行多角度的描寫。如用“_____________________________”一組對(duì)偶句，強(qiáng)調(diào)了黃鶴樓名稱由來(lái)之證據(jù)充足。又如“_____________________________”一組對(duì)偶，極力鋪陳黃鶴樓高大雄偉之能事。又如“ ”一組對(duì)偶，生動(dòng)形象地描寫了登樓觀賞景物之情態(tài)。

（2）B 文章介紹了黃鶴樓的哪些方面的內(nèi)容？

答：

（3）B 仙人跨鶴，本屬虛無(wú)，而作者卻以無(wú)作有，這樣寫的作用是什么？

答：

（4）B 文章突出說(shuō)明了黃鶴樓的什么特征？運(yùn)用了哪些手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答：

（5）B 作者為什么轉(zhuǎn)引《圖以》的話交代黃鶴樓名字的由來(lái)？

答：

（6）B 對(duì)黃鶴樓景物的描寫，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，有實(shí)有虛。請(qǐng)指出文中哪句是寫遠(yuǎn)景？哪句是寫近景？（2分）

答：

（7）B 據(jù)唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權(quán)）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。”可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線句，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。

答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:十四短文兩篇)（8）B 本文語(yǔ)言優(yōu)美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。

答：

（9）B 對(duì)《黃鶴樓》這篇文章的分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．這篇文章先交代黃鶴樓的地理位置，緊接著交代黃鶴樓命名的由來(lái)。

B．文章的重點(diǎn)是寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。

C．作者對(duì)黃鶴樓的形態(tài)以及登樓所見所感感已描寫盡致了，所以“亦荊吳形勝之最也”是多余的了。

D．這篇文章介紹黃鶴樓因仙而得名，因“上倚河漢”而成仙境，以“仙”字貫穿全文。

5、課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。

于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。

園中無(wú)他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)撼矣。

（1）寫于園的景色作者突出了哪幾個(gè)奇？（園中的奇特之處在于磊石，磊石奇在哪里？） 答：

（2）你認(rèn)為能夠概括園中諸景物的特點(diǎn)的一個(gè)詞是： ；于園的特點(diǎn)是：

（3）本文的說(shuō)明順序是 。文章按照由______到______的順序來(lái)介紹于園，作者先寫前堂的______，石坡上的_______、________、________，接著寫后廳的________，池塘中的_______，再寫臥房檻外盤旋下的_______，最后寫園后的_______、_________、________、_________。這樣一步一步來(lái)寫，層次井然。

（4）《于園》著重介紹于園磊石之奇及其建筑幽遠(yuǎn)意境，第一段有什么作用？

答：

（5）作者介紹水閣及其四周景色時(shí)，描寫了哪些景物？給人以怎樣的感受？

答：

（6）“至于園無(wú)可憾矣”說(shuō)明了什么？

答：

（7）這篇短文著重介紹 的幽遠(yuǎn)的意境 ，抒寫作者_(dá)______________的感受，贊頌了_______________________________的藝術(shù)造詣。

（8）指出下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式，并體會(huì)其作用。

①臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。

答： ②四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然幽窈。

答： ③瓜州諸園亭，俱以假山顯，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于園可無(wú)撼矣。

答：

6、課外精選美文閱讀。

陔萼樓后老屋傾圮①，余筑基四尺，乃造書屋一大間。旁廣耳室如紗幮②，設(shè)臥榻。前后空地，后墻壇其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墻上，歲滿三百余朵。壇前西府③二樹，花時(shí)積三尺香雪。前四壁稍高，對(duì)面砌石臺(tái)，插太湖石數(shù)峰。西溪梅骨古勁，滇茶數(shù)莖，嫵媚

其旁。其旁梅根種西番蓮，纏繞如纓絡(luò)。窗外竹棚，密寶襄蓋之。階下翠草深三尺，秋海棠疏疏雜入。前后明窗，寶襄西府，漸作綠暗。余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入。慕倪迂“清閟”④，又以“云林秘閣”名之。

【注釋】①傾圮（p?）：塌壞，倒塌。②幮（chú）：古代一種似櫥形的帳子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人稱“倪迂”。清閟：倪云林的書閣名。閟，同“閉”。

（1）B 用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

其 旁 梅 根 種 西 番 蓮

（2）B 下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）

A.又以“云林秘閣”名之 遂以名樓 ．．

B.又以“云林秘閣”名之 以空奇 ．．

C.階下翠草深三尺 下臨江流 ．．

D.余坐臥其中攜余往 ．．

（3）翻譯下列句子。

壇前西府二樹，花時(shí)積三尺香雪。

（4）請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句，談?wù)剰堘返拿坊〞�屋有什么特點(diǎn)？

7、課外精選美文閱讀。

香山(香山寺)跨石踞巖，以山勝者也；碧云(碧云寺)以泉?jiǎng)僬咭�。折而北，為臥佛(臥佛寺)，峰轉(zhuǎn)凹，不聞泉聲，然門有老柏百許森立，寒威逼人。至（到）殿前，有老樹二株，大可百圍。鐵干鏐(質(zhì)地純美的黃金)枝(金黃色的樹枝)，碧葉糾結(jié)；紆(彎曲)羲(日神羲和，借指為太陽(yáng))回月(樹枝遮避日光及月光)，屯風(fēng)宿霧；霜皮(白色的樹皮)突兀，千癭(樹木上突起的贅瘤。)萬(wàn)螺；怒根出土，磊塊(石塊)詰曲(彎彎曲曲)。叩之，丁丁作石聲。殿墀(臺(tái)階上的平地)周遭數(shù)百丈，數(shù)百年以來(lái)，不見日月。石墀整潔，不容唾(不允許唾液)。寺較古，游者不至，長(zhǎng)日靜寂。若盛夏宴坐其下，凜然想衣裘(寒冷地想穿裘衣)矣。詢(詢問(wèn)）樹名，或云娑羅樹，其葉若蔌(蔬菜)。予乃折一枝袖之，俟入城以問(wèn)黃平倩(袁中道的友人)，必可識(shí)也。臥佛蓋以樹勝者也。夫山，當(dāng)以老樹古怪為勝，得其一者皆可居，不在整麗。三剎(香山、碧云、臥佛)之中，野人(山野之人)寧居臥佛焉。（選自《西山十記》，括號(hào)中為注解）

（1）B 用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

臥 佛 蓋 以 樹 勝 者 也

（2）B 解釋下列加點(diǎn)字。

①若盛夏宴坐其下（ ）②或云娑羅樹（ ） ．．

（3）B 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①然門有老柏百許森立。

②詢其名，或云婆羅樹，其葉若疏。

（4）B “三剎之中，野人寧居臥佛焉”是指哪三剎？它們各因什么而得名？

《短文兩篇》一課一練參考答案

1、yú suì yī qì yì yǐ tà kuī hè kǎn yǎo tī 鶴 峨 藥 磨

2、（1）所園：建筑的園林。（2）顯者：指有名聲有地位的人。（3） 款：殷勤招待。（4） 奇：特殊的，罕見的。（5） 磊，壘，堆砌。（6） 植：栽種。緣：順著，沿著。（7）臨：臨近。

（8）蒙叢：覆蓋，叢生。（9）頹然：柔順的樣子，文中是舒坦的意思。碧窈：碧綠幽遠(yuǎn)。（10）

諸：眾，各。（11）顯：顯揚(yáng)，有名聲。（12）憾：心感不滿。（13）隅：角落。（14）駕：乘、騎。憩：休息。（15）遂：于是，名：命名（16）聳構(gòu)：矗立的樓宇(指黃鶴樓)，“聳構(gòu)”與“高標(biāo)”意思相同。巍峨：高大雄偉的樣子。（17）巃嵸：高聳的樣子。（18）倚：靠著。河漢：銀河。（19）重檐：兩層屋檐。（20）闥：門。霞敞：高敞。（21）窺：看；井邑：城鄉(xiāng)。

（22）形勝：山川勝跡。

3、（1）《文苑英華》 閻伯理 滕王閣 岳陽(yáng)樓 熱愛山川勝跡和仰慕仙人

（2）《陶庵夢(mèng)憶》 張岱 宗子 石公 陶庵 明末清初 《陶庵夢(mèng)憶》 《西湖夢(mèng)尋》 由前到后的空間順序。

4、（1）于園在瓜州停船的地方，地名叫五里鋪，是名叫于五的富人所建筑的園林。（2）人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。 （3）這座園子里沒(méi)有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。（4）臥房的欄桿外面，有—條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。（5）葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處殷勤地招待我們。（6）有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。 （7）觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉。它頂端靠著銀河，底部臨近大江。（8）兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧。（9）這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

5、（1）（1）事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。/聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸。/坐窺井邑，俯拍云煙。/上倚河漢，下臨江流。

（2）黃鶴樓的地理位置、黃鶴樓命名的由來(lái)、黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。

（3）這樣就給這座涂上了一層神秘的色彩。作者之所以采用神話傳說(shuō)，是為了突出這座樓的不同尋常之處，它曾是神仙到過(guò)的地方，這樣寫也是為本文的主旨服務(wù)，為下文埋下伏筆。

（4）突出黃樓巍峨高大的特點(diǎn)。運(yùn)用了比喻、夸張、對(duì)偶的修手法。 舉例略。

（5）提出晉代葛洪的《神仙傳》和梁代任防的《述異志》都記載了關(guān)于黃鶴的故事，證明事實(shí)不虛，以增強(qiáng)黃鶴樓名字由來(lái)的說(shuō)服力。

（6）遠(yuǎn)景：坐窺井邑；近景：俯拍云煙。

（7）不好。用神話傳說(shuō)能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處，這既為下文伏筆，又表現(xiàn)了本文的主旨。

（8）這句用了對(duì)偶的修辭手法，寫登樓的感觸，悠閑自在地一“坐”，城鄉(xiāng)之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷。這兩句雖未說(shuō)樓高，但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前。

（9）C

6、（1）前堂：以實(shí)奇；后廳：以空奇；臥房檻外：以幽陰深邃奇。

（2）奇 假山奇特

（3）按照由前而后的空間順序極有層次地來(lái)寫于園。 前 后 石坡 果子松、牡丹、芍藥 池塘 奇峰絕壑溝壑 水閣、小河、灌木、禽鳥

（4）第一段首先交代園子主人的身份為“富人”，這從側(cè)面告訴我們，建這座園子耗資巨大�！胺秋@者刺，則門鑰不得出”一句告訴人們，只有有名聲、有地位的人才能進(jìn)這座園子，

十四短文兩篇篇三：七(下)語(yǔ)文第14課《短文兩篇》

第14課 短文兩篇（練習(xí)一）

姓名 得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。

1．根據(jù)拼音寫出漢字。

費(fèi)(yī) 井(yì)絕(hè) _ (tuí) 然

2．文學(xué)常識(shí)填空。

(1)《黃鶴樓)柞者是_________，_______(朝代)文學(xué)家。文章采用了________、________、_________等修辭手法，使句式多變，生動(dòng)優(yōu)美，表達(dá)了作者_(dá)____________________ 的思想感情。

(2)《于園》選自《____________》，作者_(dá)________，字________，號(hào)______，________、 (朝代)文學(xué)家。他出身于仕宦家庭，明朝滅亡后隱居山中，在國(guó)破家亡之際，回 首二十年前豪華奢侈的生活，寫成了《__________》《__________》《__________》 等書，抒發(fā)了他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的追戀之情。

3．下列句子中，朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是 ( )

A．嘗／駕黃鶴／返憩于此 B．園中／無(wú)他奇

C．一壑旋／下如／螺螄?yán)p D．四圍／灌木蒙叢

4．根據(jù)語(yǔ)境在橫線上仿寫句子，使上下旬結(jié)構(gòu)一致，語(yǔ)意連貫。

建筑是凝固的音樂(lè)。在我國(guó)廣袤的土地上，巍峨壯觀的寶塔古剎，氣字軒昂的宮殿寺廟，_________________________，還有樸素恬淡的傳統(tǒng)民居，匯成了中華建筑文化的合唱，飛揚(yáng)著東方藝術(shù)的神韻。

二、閱讀理解、分析

(一)《黃鶴樓》

①州城西南隅，有黃鶴樓者。②《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”③事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。④觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

5．解釋下列加點(diǎn)詞。

(1)州城西南隅( ) (2)嘗駕黃鶴返憩于此() ．．

(3)遂以名樓( )(4)上倚河漢( )．．

6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

(1)觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸。

________________________________________________________________________

(2)重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

________________________________________________________________________

7．用“／”給選文分層，并寫出每層層意。

①②③④

__________________________________________________________________________

8．用選文原句填空。

在選文中，“______________________________________________________”刻畫了 黃鶴樓的整體形象，“____________________________”對(duì)樓的建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行了具體 描寫，“_____________________________”形象地描寫了登樓觀景的情態(tài)，“______ _________________________________”寫出了作者的登樓感觸。

9．仙人跨鶴，本屬虛無(wú)，而作者卻以無(wú)作有，這樣寫有什么作用?

__________________________________________________________________________

10．黃鶴樓與哪兩個(gè)建筑并稱為“江南三大名樓”?請(qǐng)寫出有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)句。(不少于兩句)

_________________________________________________________________________

(二)《于園》

于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。

①園中無(wú)他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。③后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。④臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。⑤再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。⑥瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。

11．解釋下列加點(diǎn)詞。

(1)瓜洲步五里鋪( ) (2)非顯者刺( ) ．．

(3)以實(shí)奇( ) (4)緣坡植牡丹( ) ．．

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

(1)臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。

_________________________________________________________________________

(2)瓜洲諸同亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。

_________________________________________________________________________

13．選文第二段第②③④⑤句的順序能否改變?說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

14．有人說(shuō)選文最后一句與文章內(nèi)容沒(méi)什么聯(lián)系，應(yīng)該刪去。你認(rèn)為這一句應(yīng)該刪去嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

__________________________________________________________

15．作者是怎樣抓住于園山石和建筑的特征來(lái)營(yíng)造富有詩(shī)意的意境？

_________________________________________________________________________

第14課 短文兩篇（練習(xí)一）

參考答案

1．祎 邑 壑 頹

2．(1)閻伯理唐代引用對(duì)偶夸張熱愛山川勝跡和仰慕仙人 (2)陶庵夢(mèng)憶張岱宗子、 石公陶庵明末清初瑯娠文集陶庵夢(mèng)憶西湖夢(mèng)尋

3．C

4．示例：玲瓏別致的樓臺(tái)亭閣

5．(1)角落(2)休息(3)動(dòng)詞，命名 (4)靠著

6．(1)觀看這矗立著的黃鶴樓，高高聳立，十分雄偉。 (2)兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上，四面的大門高大寬敞；坐在樓上可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)的景色，低下頭可以拍擊云氣 和煙霧：這里也是楚國(guó)吳國(guó)山川勝跡中最美的地方。

7．①／②③／④第一層：交代黃鶴樓的地理位置。第二層：交代黃鶴樓名稱的由來(lái)。第三層：描寫黃鶴樓的高大巍峨和登樓所見所感。

8．聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵友，上倚河漢，下臨江流重檐翼館，四闥霞敞坐窺井邑，俯拍云煙亦荊吳形勝之最也

9．這樣寫就給這座樓籠罩了一層神秘的色彩，突出這座樓不同尋常之處——它曾是神仙到過(guò)的地方，也為本文的主旨服務(wù)，為下文埋下伏筆。

10．岳陽(yáng)樓、滕王閣。示例：①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 ②昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

11．(1)通“埠”，水邊停船的地方(2)動(dòng)詞，投下名帖(3)因?yàn)�，憑借(4)順著，沿著仫(1)臥 房自每欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄一樣的回旋形，這里因?yàn)橛腻渖钸h(yuǎn)而奇特。 (2)瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而聞名，到于園游玩過(guò)就不會(huì)感到遺憾了。

13．不能。因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)游園順序來(lái)安排說(shuō)明順序的。

14．不能。瓜洲眾多園林和于園一樣，憑借假山而出名，而于園更是諸園中的佼佼者。這 一句贊頌了能工巧匠的鬼斧神工和園林主人高超的藝術(shù)構(gòu)思，進(jìn)一步深化了文章的中心。

15．寫于園磊石之奇，前堂不留空隙，突出了意境之“實(shí)”。后廳則組成一種空靈的意境， 而臥房后的溝壑，意境幽陰深邃，水閣則使人仿佛置身于深山茂林之中。因此，整篇文章清新空靈，兼雅趣與諧趣于一身。

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