【四川北路小學四年級全科同步補課班大概多少錢/長寧區(qū)天山初二語文一對一輔導(dǎo)到哪好】小學四年級數(shù)學補課
發(fā)布時間:2018-10-19 來源: 短文摘抄 點擊:
【數(shù)學學習方法】
做題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,千萬不能見題就做。做題效率的提高,很大程度上還取決于做題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣做題效率就會高得多。
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--教學心得
用心做教育,即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激勵性的評價,也會成為不平凡的人。
要盡量多地要求每一個學生,也要盡可能地尊重每一個學生,完善教育評價,盡可能使學生身體的、智力的、思想的力量得到廣泛地發(fā)揮。
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每次考試,絕大多數(shù)學生都會出現(xiàn)“會而不對”的情況,很多人指望在下次考試不再出錯,事實上絕大部分的學生“筆誤”也沒有避免。為此小編為您準備了如何有效避免學習中的粗心大意,歡迎閱覽。
如何有效避免學習中的粗心大意
每次考試,絕大多數(shù)學生都會出現(xiàn)“會而不對”的情況,考試以后很多學生的“借口”就多了起來,要不是...就怎么...等等的話,導(dǎo)致很多家長也相信具有“絕對實力”只是這次沒有考好而已,要是把粗心的分數(shù)找回來,那么分數(shù)肯定可觀。很多人指望在下次考試不再出錯,事實上一直到高中,絕大部分的學生“筆誤”也沒有避免。看來,“粗心大意”這幾個字雖然簡單,造成的后果可是很嚴重。多數(shù)學生沒有辦法解決這個問題,原因是他們沒有弄明白造成“粗心大意”的根源是什么。
據(jù)統(tǒng)計,高中中學生“會而不對”造成的失分人均達30分以上,甚至一些學生涂錯答題卡。在填報志愿的時候還有一些學生把這些“意外失分”人為的加上,覺得不該錯,分數(shù)就不能被扣掉。離高中還不到四個月的時間,這個問題也應(yīng)該引起學生們注意。這幾年我分析了上千份學生考卷,如果一個學生不真正從根源上來解讀這個問題,那么“下次避免粗心而導(dǎo)致的扣分”就成為幻想。以下文章對這個根源進行剖析:
1多數(shù)學生“粗心大意”源于閱讀能力差。
學生審題不細,不能從題目所給的材料中提取有效的信息,導(dǎo)致思路混亂,結(jié)果答非所問,F(xiàn)實中常常遇見一些學生所謂理科成績很好,語文和英語成績一般,但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個孩子有理科的天賦,知識性格上粗心大意導(dǎo)致扣分,其實學生如果閱讀能力差,很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識進行對比聯(lián)想。答題的時候僅僅是跟著感覺走,不能從整體上去整合思路構(gòu)思答案。
每期班第一課我一般都講語文,都講閱讀,如何靜心下去閱讀文章,然后精讀,特別是現(xiàn)代文閱讀方面的文章,講得很慢,但是我相信效果還是很好的,相信在自主招生還有高中中會體現(xiàn)出優(yōu)勢。因為不僅僅從語文閱讀、英語閱讀這兩個方面來看問題,而是從整體上,學生的閱讀能力提高了,審題這一關(guān)就沒有什么問題,最起碼不會出現(xiàn)“答非所問”這樣的現(xiàn)象。我建議對平時那些理科成績優(yōu)秀的學生,語文和英語兩科成績一般的學生,一定要注意提升自己的閱讀能力,你肯定會取得意想不到的效果。
2性格因素。
在上面問題上的基礎(chǔ)上,一些學生由于性格的因素導(dǎo)致失分。不管是平時考試還是大考中一些學生做題總是抱著“差不多”的態(tài)度,結(jié)果往往會這點扣幾分,那點被扣幾分,分數(shù)就不理想了。第一感覺這個題目會,就覺得自己拿下了,答題角度、方向、步驟等等都有欠缺,不知不覺間分數(shù)就被扣了很多。所以說建議出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的學生,內(nèi)心一定要明白,考試的時候覺得題目不難,你能答對是理所當然的,那么就盡力把分數(shù)最大限度的拿到。千萬不能考試還沒有結(jié)束就忘乎所以。記得2010年高中,理綜卷考試之后很多考生走出考場恨不得蹦起來,覺得自己答題完美了,而事實上,出分之后,這一年查分的學生格外的多,原因是什么就不用說了。
3心理因素。
很多學生由于緊張,造成的瞬間“短路”,往往會導(dǎo)致一些不該錯的題目出現(xiàn)錯誤,甚至一些錯誤都是低級的錯誤。一直說高中看發(fā)揮,是的,很多學生平時的時候成績都不錯,彼此間不分伯仲,可是高中成績差距甚大,沒有發(fā)揮好的原因就是心理因素導(dǎo)致的,因此說每個學生都應(yīng)該擁有一份自信。
4時間分配。
考試中由于時間分配不合理,導(dǎo)致在一些題目上花費的時間過多,甚至一些難度不大的題目沒有足夠的時間來完成,考試之后把試卷再次放到面前,覺得題目都會,就是時間不夠了,甚至一些學生因為時間分配得因素導(dǎo)致答題卡都沒有來得及涂完。這些“會而不對”的問題,全部歸納成粗心大意導(dǎo)致的,也有點牽強,但是確實在考試中能避免這樣的現(xiàn)象。
以上幾個方面,看上去很容易解決,其實不是這樣的,需要對考試和復(fù)習進行合理的認識,并且進行科學系統(tǒng)的訓(xùn)練,既然一些題目你會做,由于上面的幾種因素導(dǎo)致失分,必須要引起你的重視了。這個重視千萬不能僅僅依靠“考試時候小心謹慎”就可以避免了,要想把這個問題避免,還是需要從根源上入手。
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