武漢市漢陽區(qū)寒假小學(xué)小升初英語一對(duì)一補(bǔ)課哪里有/提高班哪里好:武漢市漢陽區(qū)小升初
發(fā)布時(shí)間:2018-10-20 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
武漢市漢陽區(qū)寒假小學(xué)小升初英語一對(duì)一補(bǔ)課哪里有/提高班哪里好
【教育心得】
法國文學(xué)家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“嫉妒者比任何不幸的人更為痛苦，因?yàn)閯e人的幸福和他自己的不幸，都將使他痛苦萬分。”對(duì)于成人，承受這樣的痛苦可以說是咎由自取，而對(duì)于孩子必須要保護(hù)。
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第二階段機(jī)構(gòu)就會(huì)發(fā)展的不錯(cuò)。第三階段看這個(gè)機(jī)構(gòu)，看這個(gè)組織有沒有能力去培養(yǎng)，把一個(gè)年輕的老師培養(yǎng)成為優(yōu)秀的老師。因?yàn)楫吘箖?yōu)秀老師的成長還是需要很長時(shí)間的，一般有一個(gè)三五八的理論，三年、五年、八天，優(yōu)秀老師成長供給不一定能跟的上整個(gè)市場需求的發(fā)展。第三個(gè)階段能夠勝出的機(jī)構(gòu)能不能建立這樣一種組織能力，這樣一種機(jī)制，能夠使得年輕老師在比較短的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)80分的老師，能不能具備這樣的能力。第四階段，真的形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，形成一個(gè)非常健全的體制，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都能發(fā)揮作用，在優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)之上能夠準(zhǔn)確定位學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，幫他去準(zhǔn)確地、精準(zhǔn)地制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)解決方案和規(guī)劃，不僅是學(xué)習(xí)能提高，包括他的成長、職業(yè)、規(guī)劃，形成綜合解決方案，真正做到個(gè)性化學(xué)習(xí)，個(gè)性化教育，進(jìn)入到第四階段。我們離第四階段還挺遠(yuǎn)的，我們也不能百分之百的說學(xué)大現(xiàn)在進(jìn)入第三階段。我們相信學(xué)大在這個(gè)行業(yè)里還是在比較靠前的，因?yàn)榇蟛糠謾C(jī)構(gòu)還是在第一到第二階段當(dāng)中去發(fā)展。
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