兒子短文閱讀答案

兒子短文閱讀答案篇一：兒子和列車 閱讀理解答案

兒子和列車 閱讀理解答案

兒子和列車

在德國(guó)的一個(gè)火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會(huì)相撞，釀成巨大的災(zāi)難。

這時(shí)，他無(wú)意識(shí)地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就駛在這條鐵軌上。

怎么辦？他可以立即飛奔過(guò)去，把兒子搶救上站臺(tái)。但是，迎面駛倆的列車上將會(huì)有數(shù)百人面臨喪生的厄運(yùn)！

他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。

他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長(zhǎng)輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。

車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來(lái)給一顆崇高的心靈帶來(lái)了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點(diǎn)損傷！

據(jù)說(shuō)，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng)，就派人去把他召來(lái)，獎(jiǎng)給他一枚榮譽(yù)勛章，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)他顧全大局的行為，另一方面是感謝他教育出一個(gè)機(jī)靈聽話的兒子。

閱讀練習(xí)：

1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

厄運(yùn)：

千鈞懸于一發(fā)：

2、 縮句，并說(shuō)明短文原句的寫法好在哪里？

一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。

縮句： 原句好在哪里：

3、 兩輛列車同時(shí)駛進(jìn)車站，扳道員正要扳動(dòng)道岔時(shí)，出現(xiàn)了什么意外情況？

4、 扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇？

5、 在萬(wàn)分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個(gè)人？

閱讀理解答案

1、 厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)

千鈞懸于一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)絲上.比喻極其危險(xiǎn)

2、 縮句：火車飛馳而過(guò)

原句好在哪里：好在原句更詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)情行.更具體.形象

3、他的小兒子正在鐵軌的那一頭玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。

4、如果扳動(dòng)了道岔，他的兒子就壓在列車下；如果把兒子搶救上站臺(tái)，列車上的數(shù)百人就將面臨喪生的厄運(yùn)。

5. 扳道員對(duì)兒子大喊一聲“臥倒”就快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔。 可以看出他是一個(gè)極端盡職.顧全大局。舍小家為大家.有一顆崇高心靈的人

《兒子與列車》讀后感

今天，我讀了一篇文章——《兒子和列車》。

這篇文章講的是在德國(guó)的一個(gè)火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐馳近的列車扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆馳近車站。假如他不扳道岔，這兩輛火車就會(huì)相撞，釀成巨大的災(zāi)難。這時(shí)，他無(wú)意識(shí)地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就馳在這條鐵軌上。怎么辦？他可以立即飛奔過(guò)去，把兒子搶救上站臺(tái)。但是，迎面馳來(lái)的列車上將會(huì)有數(shù)百人面臨喪生的厄運(yùn)！他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長(zhǎng)輩的命令，沒顯出絲毫的慌亂，立即筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。車上的旅客們毫不知道，他們的到來(lái)給一顆崇高的心靈帶來(lái)了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點(diǎn)損傷！據(jù)說(shuō)，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng)，就派人去把他召來(lái)，獎(jiǎng)給他一枚榮譽(yù)勛章，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)他極端盡職的行為，另一方面則是感謝他教育出一個(gè)遵從紀(jì)律的兒子。

多么值得敬佩的父親��！在這危險(xiǎn)時(shí)刻，一個(gè)是自己的親骨肉，而另一個(gè)，是盛滿數(shù)百條的“生命列車”，他面對(duì)這兩個(gè)都有著重大意義的生命，毫無(wú)選擇，可最終，他還是冒著失去親骨肉的這個(gè)危險(xiǎn)，先去拯救這數(shù)百人的生命。一位忠

于職守的扳道員！一位心系他人的扳道員！一位令人敬佩的扳道員！我一定要向他學(xué)習(xí)！

讀《兒子與列車》有感

在這個(gè)世上有很多事情是要在一瞬間做出最準(zhǔn)確的判斷�！秲鹤优c列車》中的主人公做的判斷就是又快又準(zhǔn)的。

主人公是一名列車換軌扳道員。在一次工作中，他正要為一輛列車扳動(dòng)道岔，這時(shí)，軌道的另一端有一輛列車往這邊駛來(lái)。如果他扳動(dòng)道岔，正在軌道上玩耍的兒子就會(huì)被列車撞死。但是，如果他不扳動(dòng)道岔，將會(huì)有幾百人因列車相撞而死亡。在關(guān)鍵的那一刻，他毅然決定扳動(dòng)道岔，并向兒子大吼一聲：“臥倒！”兒子迅速趴在軌道上，列車從兒子身體上方駛過(guò)，沒有受到任何傷害。

從這件事，我體會(huì)到了一個(gè)扳道員任務(wù)的重要性，也能感受到了他那種臨危不亂的精神。

在那種危險(xiǎn)緊急的情況下，很少有人能夠做到不顧家人的安危拯救其他人的性命。他忠于職守，不為自己的利益放棄職業(yè)道德。他這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神讓人敬佩。如果換成是我，我不會(huì)丟下自己的家人，毫不猶豫地先考慮到家人的安危。而他卻在危險(xiǎn)來(lái)臨前想到兩全其美的方法，把危險(xiǎn)排除。

讀了這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理，在危急的情況下，應(yīng)當(dāng)舍小家為大家，一切為大局著想。

兒子短文閱讀答案篇二：《兒子的魚》閱讀及答案

《兒子的魚》閱讀及答案

我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃�域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。

看到那魚跳出水面時(shí)，我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭，個(gè)頭不小�！被锇橥�鑼悄聲對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見的品種�！�

男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。（A）孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁

，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過(guò)去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚竿不停地左右扭動(dòng)。突然，孩子不見了！

一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。童鑼抓起魚網(wǎng)向那孩子走去。

（B）“不要！”男孩的父親對(duì)童鑼說(shuō)，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會(huì)要求的”

童鑼點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。

不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時(shí)候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。

我們?nèi)齻�(gè)大人都呆住了。（C）男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。童鑼涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭

魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來(lái)之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來(lái)，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。（D）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實(shí)后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。童鑼隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚！”

13.請(qǐng)你整體感知：

本文采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細(xì)讀全文，在下面的方框里把“兒子”捕魚的過(guò)程補(bǔ)充完整。（2分）

拉鋸戰(zhàn)→ □□□□□→與魚周旋→□□□□□→ 捕魚成功

14.請(qǐng)你品析語(yǔ)言：

在“兒子”與鮭魚搏斗的過(guò)程中，本文對(duì)父親進(jìn)行了多次精彩描寫，請(qǐng)從上文的A、B、C、D四處中任選兩處，結(jié)合語(yǔ)境作點(diǎn)賞析。．．．．．．．．．．．．（4分）

我賞析:（ ）處______（ ）處______

15.請(qǐng)你探究問(wèn)題：（4分）

①本文用“兒子的魚”做標(biāo)題有什么含義？（2分） 我的理解：_______

②你認(rèn)為文中的“兒子”是怎樣的一位男孩？（2分） 我的分．．

析：_______

16.請(qǐng)你體驗(yàn)生活：

生活中，你捕到過(guò)自己的“魚”嗎？請(qǐng)寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。

（4分）

①我的經(jīng)歷：____ ②我的感受：_____

（14分）

13.（2分，每空1分）沉入深水區(qū) 拖入灌木叢

14.（4分，每句2分，言之有理即可）

示例：A句，生動(dòng)的描寫表明這位父親不但時(shí)刻關(guān)注著兒子，而且做好了隨時(shí)救援兒子的一切準(zhǔn)備，體現(xiàn)了父愛的深沉。B句，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的理解和尊重，注重對(duì)孩子的獨(dú)立性格的培養(yǎng)。C句，父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔(dān)心，又一次點(diǎn)出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛。D句，因?yàn)楦赣H這時(shí)清楚地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點(diǎn)力量。父親對(duì)兒子那種特殊的關(guān)愛，至此表露得淋漓盡致。

15.（4分）

①（2分）表明這是兒子的勞動(dòng)成果；強(qiáng)調(diào)父親對(duì)兒子的尊重、肯定、欣賞。

②（2分）一個(gè)沉著堅(jiān)毅、倔強(qiáng)勇敢的小男孩。意對(duì)即可。

16.（4分）

⑴ 2分，經(jīng)歷：爸爸教我學(xué)騎自行車時(shí)，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓我自己站起來(lái)。漸漸地我從跌倒中掌握了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)騎車（示例）。

⑵感受：在生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝自己。（2分，答題扣住“獨(dú)立”和“戰(zhàn)勝困難”即可）

兒子短文閱讀答案篇三：孩子,請(qǐng)你搬走 閱讀答案

孩子，請(qǐng)你搬走

孩子，今天你又裝作若無(wú)其事地，暗示媽媽，說(shuō)市中區(qū)的房?jī)r(jià)，又在飆升，如果再不行動(dòng)，或許以后你和女友，連一間棲身的小屋都沒有。

我淡淡地看你一眼，終于沒有像你希望的那樣，說(shuō)出媽媽給你們買的話來(lái)。

而你，也在這樣尷尬的沉默里，即刻氣嘟嘟地放下碗筷，摔門出去。

我從窗戶里看著你遠(yuǎn)去的背影，瘦削，懶散，有些玩世不恭和任性，你還是賴在父母懷里，始終不肯獨(dú)立。

可是，親愛的孩子，你已經(jīng)25歲，一份穩(wěn)定的工作，一個(gè)需要呵護(hù)的女友，日益老去的父母，難道這些，還不足以讓你成熟，承擔(dān)一個(gè)成人該擔(dān)負(fù)的責(zé)任？

從很小的時(shí)候，你就習(xí)慣有事來(lái)找媽媽。5歲的時(shí)候，你要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具；10歲的時(shí)候，看見同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來(lái)給你；15歲的時(shí)候，你寫情書給班里的女孩子，說(shuō)，我媽媽認(rèn)識(shí)很多的人，誰(shuí)要是欺負(fù)你，盡管告訴我；20歲的時(shí)候，你讀大學(xué)，每次打電話來(lái)都是抱怨，說(shuō)食堂的飯菜如此糟糕，為什么不多寄些營(yíng)養(yǎng)品？今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說(shuō)，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便不怎么奮斗，也一樣可以過(guò)得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。

我習(xí)慣了聽你的盼咐，只以為，對(duì)你的每一滴好，你自會(huì)記得，且在將來(lái)我們老去你已壯年的時(shí)候，可以得到你的細(xì)心照料�？墒嵌�今，你日日回家蹭飯，又時(shí)常將女友帶回家來(lái)久住，讓依然工作的我，還要為你們的一日三餐奔波勞累。這樣的景況，終于讓我連一絲的微笑，都無(wú)法擠出。我發(fā)現(xiàn)，這樣苦掉自己全力為你的方式，只是使你心底的自私和懶惰，愈是潛滋暗長(zhǎng)，無(wú)沿?zé)o邊。

我終于承認(rèn),25年來(lái)對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛，是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。

有一次開玩笑，我說(shuō)媽媽或許活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，說(shuō)，那怎么行，將來(lái)誰(shuí)給我們洗衣做飯，誰(shuí)給我們照料孩子？當(dāng)時(shí)的我，有一種無(wú)法言說(shuō)的憂傷。原來(lái)當(dāng)我們老掉，依然要為你繼續(xù)操勞，直到生命的終點(diǎn)．，我們不是養(yǎng)育了一只日漸豐滿有力的雄鷹，而是養(yǎng)了一只寄居的蟲子，它要將滋養(yǎng)了它的鮮嫩的骨頭，一直啃到干枯腐朽，再無(wú)營(yíng)養(yǎng)。

親愛的孩子，我不得不殘忍地告訴你，你的前半生，與我息息相關(guān)．而你以后的道路，我將不再過(guò)問(wèn)。

媽媽已經(jīng)將兼職的工作辭掉，我不能為了你的幸福，而將自己退休后的悠閑時(shí)光，交給繼續(xù)為你掙錢買房的苦痛。也請(qǐng)你，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，媽媽抱歉，不該這樣愛你。而你，也應(yīng)對(duì)那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。且讓我們，彼此原諒，彼此放手。

1、你怎樣理解文中畫線句子中加點(diǎn)的殘忍一詞？

2、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。

3、文中的兒子是一個(gè)什么樣的人？

4、用一句概括本文的主要內(nèi)容。

5、如果你是文中的兒子，面對(duì)媽媽請(qǐng)你搬走的決定，你會(huì)怎么想？

答案:

1.這里的殘忍一詞表現(xiàn)了媽媽的復(fù)雜心情。一方面，她知道這樣說(shuō)兒子聽了會(huì)很難接受，這樣做兒子將要靠自己奮斗，得多吃苦，媽媽不忍心；另一方面，為了打消兒子的依賴心理，讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，又不得不忍痛狠下心這樣說(shuō)。

2．媽媽意識(shí)到25年來(lái)對(duì)兒子構(gòu)悉心照料和無(wú)節(jié)制的寵愛，使兒子養(yǎng)成了自私和懶惰的心理．影響了孩子的健康成長(zhǎng)，媽媽覺得后悔和對(duì)不住孩子。

3.是一個(gè)典型的啃老族，自私懶惰，從小到大，事事依賴父母，只考慮自己，不體諒關(guān)心父母，沒有獨(dú)立生活能力，沒有社會(huì)責(zé)任感。

4.25歲的兒子已有獨(dú)立生活能力，卻還處處依賴父母，靠父母養(yǎng)活和照料，母親決定讓他搬出去獨(dú)立生活。

5,（可以按照兒子一貫以來(lái)的思維和表現(xiàn)，寫他對(duì)媽媽做法的不理解，也可以寫兒子在知道媽媽這個(gè)決定之后翻然悔悟。言之成理即可。）

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