[【課外輔導(dǎo)】廣州荔灣區(qū)高三數(shù)理化1對1補(bǔ)課,京翰和精銳哪個更好]京翰教育一中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家
發(fā)布時(shí)間:2018-10-24 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
【教育心得】有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長很難培養(yǎng)出大公無私的孩子。不孝順的家長，難以教出孝順的子女。如果孩子在聲聲麻將聲中或者其他不健康生活方式中生活，肯定會受到影響的。
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京翰1對1立足北京，服務(wù)中國，目前已經(jīng)成功在北京、天津、重慶、廣州、武漢、成都、太原、沈陽、大連、哈爾濱、蘇州、長春、長沙等地開設(shè)多所直屬分校，實(shí)行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一市場推廣、統(tǒng)一資源分享和統(tǒng)一教師培訓(xùn)分配等服務(wù)。
本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套個性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆⻊?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長和孩子親切的稱為“孩子的第二個家”。
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【小編寄語】有些家長認(rèn)為，家庭只管孩子的生活，教育是學(xué)校的事。其實(shí)錯了。這些家長沒有意識到：教育孩子首先是父母的責(zé)任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履 行自己的職責(zé)；還有極少數(shù)家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應(yīng)盡的天職。把教育責(zé)任完全推給學(xué)校，顯然不利于孩子成長。遇到好的學(xué)校、負(fù)責(zé)任的老師還好，假如學(xué)校和老師只當(dāng)履行義務(wù)，那豈不是誤了子女。
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