容易好看的水粉畫教程 [兒童美術:水粉畫基本要領]
發(fā)布時間:2018-11-01 來源: 短文摘抄 點擊:
掌握完美的表現技巧,是使作品達到高藝術水平的一種能力。繪畫的技術和方法,直接關系到藝術表現力、感染力和審美價值。因此,沒有一個美術家,不是十分重視繪畫技法的研究和探索的。各種繪畫技法,實際上都沒有固定不變的程式;繪畫工具、材料的不斷改進,藝術觀念和審美意識的更新,以及各種繪畫新風格的出現,都會促使技法的不斷創(chuàng)新與演進。可是,各畫種在自身的專業(yè)實踐中,都已經積累了許多能被普遍應用的技法經驗,這些技法經驗是值得學習和借鑒的。
一 厚畫法與薄畫法
水粉畫制作過程中,絕大多數顏色都需要在調色板上調配,然后進入畫面。調配顏色,使用水分與白粉色的多少,是體現表現技法和水粉畫特色的問題。水彩畫,單純使用水分調色來控制顏料厚薄,從而產生明度變化,并利用水色的干濕,通過顏色的滲化或重置,獲得水彩畫的特殊表現效果。油畫則是使用調色油(松節(jié)油或亞麻仁油)與白色來調配,控制顏色的厚薄和明度變化。水粉畫,介于這兩者之間,可以用水使顏料稀薄,成為半透明,使白色畫紙的明度也能透出色層。水分使顏色產生厚薄,厚薄產生明度變化,那就會發(fā)揮似水彩那樣的濕畫滲化效果,這就是水粉畫中的薄畫法。
如果用油畫中的厚畫法來制作水粉畫,就得少用水分,使用較多的顏料和白色來提高顏色的厚度和明度。但是,水粉的薄畫法,雖使用水分較多,也不可能達到水彩畫那樣的活潑、明快、流暢、水色淋漓的藝術效果。厚畫法也不可能像油畫那樣,能將很厚的色層牢固地附著在畫紙上。我們?吹揭恍┧郛嫞捎诋嫷眠^厚,而使色層龜裂剝落,發(fā)生畫面受損的情況。
水粉畫調色,使用水分有兩個目的:一是調稀顏色,便于自如地運筆著色;二是水分可使顏色稀薄到各種程度,使明亮的紙色能透出色層,顯出明度的變化。如果水分使用較多,讓顏色在紙面上流淌,也可以產生水色交融的效果。一般水粉畫的第一次著色(或稱鋪底色),大多采用含水較多的薄畫法,它可使色層柔和含蓄有遠退的效果。畫景物陰影部分及遠景常采用此法。薄畫法由于水多色薄,粉質因素和遮蓋力會減弱,水粉畫的藝術特性就不能充分發(fā)揮,所以薄畫法常常只應用在局部或畫第一次色。
水粉的厚畫法,容易產生水粉畫的藝術特色。因此,調色盒中的顏料量要多,必須保持濕潤不干,保證畫筆伸入顏料格子就能蘸出充分的顏料,在調色時或畫到紙面上去,能十分豐厚飽滿,運筆也能隨意自如。有時可以蘸幾種不同顏色,可在畫上塑造對象的同時通過筆法調出恰到好處的色彩,這可以畫出諸色爭輝的生動效果。當然,在沒有充分經驗與基礎能力的情況下,是絕不易做到這一點的。因為在表現許多明亮物體或景色時,如天色、水面、路面、房屋等等,需調入大量的白色來達到明度的要求的,所以水粉畫需要用白色時,就應大膽使用白色,并保證有一定的厚度,這樣可使造型厚實有力,與薄畫部分產生強弱對比效果。一般說來,用色的厚薄方面,以厚畫為主,方能獲得較好的水粉畫效果。
二 水粉畫的銜接
水粉顏料要畫得色塊明確、輪廓清楚比較容易,但要畫得銜接自然、柔和就比較難。在寫實風格的繪畫寫生中,表現對象的虛實關系,往往成為一個難題。在寫生習作中,物體輪廓線畫得像剪貼一樣清楚的弊病是常見的。這弊病會使物體與周圍環(huán)境脫離,削弱了對象的立體感和空間感。產生這種狀況的原因有兩個方面:一是觀察方法,從局部出發(fā),沒有去比較物體輪廓線的虛實關系而形成的,屬認識問題;二是雖在觀察中認識這種虛實的關系,而缺乏表現這種關系的方法。前者的解決辦法在第三章第五節(jié)“色彩的觀察與調配”中已有講述,后者的化解則需要了解水粉色銜接的一些基本規(guī)律。
水粉畫通過銜接方法取得效果的關鍵是正確控制色彩明度的變化。在“色彩的觀察與調配”一節(jié)中,已講到如何利用調色板,先在調色板中找到顏色銜接的正確關系,然后進入畫面。這是靠調色板來獲得正確色彩銜接關系的好方法。一些一氣呵成的水粉畫作品,是趁色彩未干時,運用濕畫方法完成的。顏色未干時,顏色比較容易銜接。冷暖兩個色塊,也可以趁色未干時在連接兩個色塊的地方進行部分重疊,混合后產生一個過渡的中間色,使銜接自然柔和,沒有生硬的痕跡。一個器物的背光面輪廓線,總是模糊不清與背景或投影融合在一起的,屬于虛實對比中的虛,強弱對比中的弱,這種比較虛的色彩關系,最適宜使用濕畫的方法來獲得較理想的銜接效果?墒,一幅作品在描繪過程中,較難保持畫面色彩的長時間潤濕不干,而顏色干燥以后,就失去濕畫時的效果。此時可以將需要銜接的部位,用干凈的畫筆刷上一層清水,使已干的色相狀況恢復到潮濕時的狀況,再根據這色相狀況來調配銜接的顏色。這樣畫家就會方便和有把握得多了。這種方法是水粉畫中經常被采用的,因為水粉顏色干與濕時的色相有明顯的差異。如果不采用以上的辦法,在已經干燥的色層上繼續(xù)作畫,色與色的銜接主要
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