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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
荔灣區(qū)廣雅中考數(shù)學(xué)同步補(bǔ)課班哪里師資比較好/華師附中小學(xué)三年級作文一對一輔導(dǎo)班補(bǔ)文化課
精銳針對小學(xué)、初中、高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點(diǎn),通過"TCT模塊教學(xué)法",與學(xué)校課程同步(T),同時通過專題輔導(dǎo) (C) 強(qiáng)化知識點(diǎn),梳理學(xué)科知識,并通過測試訓(xùn)練 (T) 提升學(xué)員考試能力。同時,精銳秉承"以學(xué)為主,以教為輔,主動學(xué)習(xí),趣味互動",課程中充分調(diào)動學(xué)生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績到學(xué)習(xí)力的全面提升。
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
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對拔尖型學(xué)生:
(1)用典型典例的經(jīng)典數(shù)學(xué)題,激發(fā)學(xué)生的“頭腦風(fēng)暴”;
(2)用“數(shù)學(xué)思想”的方法培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,讓學(xué)生站在更高的高度上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);
(3)學(xué)生主動,老師引導(dǎo),名師點(diǎn)撥。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
學(xué)英語,詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極為重要。具體有以下幾種記單詞的好方法。
記單詞的好方法推薦
1、單詞可分節(jié)來記,最好是三個字母一節(jié)。如:information,共11個字母組成,可以把它“大卸八塊”,分音節(jié)記憶就會很容易。in—for—ma—tion。
2、按詞性變化掌握,比如,掌握了 attention,就把a(bǔ)ttentive,attentively作為一組單詞一起記憶。
3、把學(xué)過的單詞口頭或是筆頭上造個句子.這樣你印象會很深刻的。
4、聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式:
(1)根據(jù)發(fā)音來記。你如果會cake,你就會bake,wake,make,rake,sake,fake,take.
(2)同義詞:study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的)
(3)同音詞:too(也)→two(二),for(為)→four(四)
(4) 詞形相近比較:want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準(zhǔn)備好)
5、歸類聯(lián)想記憶,把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類,將所學(xué)單詞合理歸類。
(1)按詞性歸類。如:名詞driver,name??????,動詞be,have,drive??????
(2)按用途歸類。如:服裝類coat,shirt,skirt,sweater?
6、搭配聯(lián)想記憶,以一個單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多,如能經(jīng)常使用此法則會牢固地記住所學(xué)的短語。如:含有g(shù)et的短語有:get ready(為??????做準(zhǔn)備),get up(起床),get on with(與人相處),get down(下來),get dressed(穿衣服),get back(取回;回來),got on(上車),get off(下車),get to(到達(dá))get out of(從??????出來),get lost(迷路)。
以上是關(guān)于“記單詞的好方法推薦”的內(nèi)容,如果想知道更多的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),盡在我們。
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