讀完短文后你想到了什么

讀完短文后你想到了什么篇一：五年級(下)期末語文試卷

五年級（下）期末語文試卷

呂沛穎

一、看拼音，寫漢字。（6分）

chéng lài gōu lè zhàng péng

馳（ ） 信（） （ ） （ ）

jiāng mùfēn fù fèi xū

新（） 肅（） （ ）（ ）

二、給加點的字選擇正確的讀音，用“—”標出。（3分）

液 (yè yì)體麻痹(pì bì)攝(shè niè)氏度

謀(móu mú) 取 粗糙(zāo cāo) 白洋淀(diàn dìng)

三、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。（4分）

全力以()： 千()一發(fā)：

（ ）一息：微不（ ）道：

四、讀下列成語，請你仿照例子，用一個字來概括每組詞語所包含的共同意思。（2分）

例： 1、鴉雀無聲 萬籟俱寂悄無聲息 （靜）

2、極目遠眺 親眼目睹東張西望 （ ）

3、豁然開朗 恍然大悟茅塞頓開 （ ）

1

2、從表格中找出與下面的成語結構詞特點（注意加點的字）一致的成語各一個，抄寫下來，并照樣子再

各寫一個。

橫七豎八 照樣子寫：

影影綽綽 照樣子寫：

六、聯(lián)系語境，填上恰當?shù)脑姟⒃~、句。（5分）

1、成語，作為漢語言中的一朵奇葩，倍受人們的喜愛。當看到江姐臨刑前表現(xiàn)出從容堅定時，我會用

“”這個成語去贊美他；當欣賞到塔木欽草原風光時，我會用成語“”

去描繪它。（1分）

2、“”——告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，只要學

會取長補短，就能獲得成功。（填八字成語）（1分）

七、選擇下列句子所運用的說明方法。（4分）

舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較

1、它和“老三”煙煤一樣，也是發(fā)煙的大王。（ ）

2、牽�；ㄔ谠绯块_花，紫茉莉在下午怒放，夜來香晚間散發(fā)出濃郁的芳香??（）

3、我的葉片較大，寬至10至20厘米。（ ）

4、我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障。（）

八、按要求寫句子。（6分）

1、.把下列句子寫具體。（1分）

春天來了，麥田綠了。（用上打比方的修辭手法）

2、見到“郁金香”這個詞，我眼前就浮現(xiàn)出了 （ 續(xù)寫句子，不少于10個字）（1分）

3、“假若你一直和時間比賽，你就可以成功﹗”請寫出一句珍惜時間的名言警句作為座右銘來激勵自己。

（1分）

4、他們身上的錢快用完了。 他們離新奧爾良還有三天三夜的路。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語，合成一句表示

轉折關系的句子）（1分）

5.信賴是是一座橋，讓我們彼此心靈相通；信賴是一盞明燈；信賴是一縷陽

光，。（以“信賴”為陳述對象，續(xù)寫句子，使之構成一組排比句。）（2分）

九、修改語段。（4分）

要求與提示：⑴修改語病；⑵在橫線上補充一句話，把“風爺爺生氣了�！钡臉幼訉懢唧w；⑶把“ ”的部分換成一個成語，改在原處。

夏天像小娃娃的臉，剛才還是倩空萬里，轉眼間烏云就擠滿了天空。風爺爺生氣

了 。路上的行人不由得加快了腳步聲。只聽轟隆隆的一陣雷響，伴隨著一道耀眼的閃電，綿綿細雨傾瀉而下。 十、課外書屋(5分）

1、什么野獸的腳掌是向外拐的？

（田鼠的腳，它的腳要適應挖土，就像魚鰭適應劃水一樣。）

2、蝦在哪兒過冬？

（蝦住在河邊或湖邊的洞里。)

3、如果兔子的毛皮顏色變白的晚，這年的冬天來得早，還是來得晚？

（晚冬)

4、秋冬兩季，烏鴉在什么地方睡覺？

(在果園里、叢林里、樹上。)

5、最后一批鷗和野鴨，什么時候離開我們？

(河水結凍的時候。)

閱讀理解（30分）

十一、閱讀語段，按要求做題。（7分）

“奶奶，請把我?guī)ё甙桑�我知道，火柴一滅，你就會不見了﹗”小女孩把手里的火柴一根接一根地

擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出強烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣美

麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。

她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的天里去了。 圣誕節(jié)

早晨，雪停了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的〃〃〃〃〃〃

這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在她的周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴�！顿u火柴的小女孩》

1、填空。

(1)要求填的內(nèi)容前后形成對比。（2分）

小女孩幻想飛到那、 的天堂里去，因為她的現(xiàn)實生活

是 、 。

（2）在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1.5分）

小女孩的幻想 是美好的， 這個幻想是不能實現(xiàn)的。她幻想的地方實際不存在。

（3）第四自然段主要寫這是小女孩悲慘的（1分）

2、讀著小女孩美好的幻想，你想說些什么？（1分）

3、用“＼”把括號里不正確的朗讀方法劃去。（1.5分）

第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的表露。讀第一自

然段時，節(jié)湊要（較快 中等 稍慢）一點，聲音要（高中低）一點，語氣要（急切 中等 遲緩）一點。

（二）冬夜的燈光

⑴ 我和我的妻子拋下我們自己開的診所，離開了舒適可愛的家，來到加拿大西部一個的荒涼小鎮(zhèn)。

這里雖然天氣很冷，十分偏僻，但是我們感覺到：這里有的是溫暖、友誼和樂觀。

⑵ 記得一個冬夜，有個農(nóng)民打電話來說他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽說我不管多晚也肯出診，因此請我

上門去給他的嬰兒治病。

⑶他的農(nóng)場在15千米外，我要他告訴我怎樣去。

⑷ “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六千米半，轉北走一千米半，轉西走三千米，再……”

⑸我給他搞得糊里糊涂，雖然他把走的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。

⑹“我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里

來。我還會把開著車頭燈的卡車停在大門口，那樣你就找得到了�！彼�在電話里告訴我這個辦法，我覺得這個方法不錯。

⑺ 啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的天穹。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而

山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵。沒有經(jīng)歷過荒原

風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

⑻我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮

了。①一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。②我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得

厲害。③平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。④當我收拾藥箱

的時候，心里在想，那么復雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得回去的路呢？⑤我忙給嬰兒打了針，再配了一些

藥，然后向那農(nóng)民交待怎樣護理，怎樣給孩子服藥。

⑼這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕

了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家。說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺自己的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去，我的汽車

每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷

發(fā)出的“隆隆”聲，以及風的哀鳴和輪下碾雪 的“索索”聲�？墒俏液敛桓械焦陋�，那種感覺就像在黑暗中有燈塔的指引一樣。

1、照樣子給下面的句子換一種說法。（1分）

例：教授作家、記者??他們的口袋里都插著兩三枝筆。

教授、作家、記者??誰的口袋里不插兩三枝筆呢？

沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

2、仔細品讀短文后，填空。（6分）

(1)、“我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診�！睆倪@句話中可以看出 （1分）

(2)、“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我??”從這句話既可以看

出 ，也可以看出。（2分）

（3）、“我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，”請讀讀上文想一想，“我”原先的“恐懼”

是 ，原先的“憂慮”是（1分）

（4）、文章的題目耐人尋味，題目中的“燈光”不僅指，還寫出了。（2分）

3、文章的第8自然段已被打亂了順序，請將正確的順序寫在下面：（2分）

（ ③ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4、簡要寫出這個故事的主要內(nèi)容。 （2分）

5、讀了短文，你有什么感受？（2分）

（三）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“外面是誰？快進來喝口水�！睖睾停╤è huó hé）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�不再猶豫了，

跨進這個簡陋的小屋。

他是一位cí xiáng（ ）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽

屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯�！翱旌劝�，這是涼開水�！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光�！盃敔敚�這葵花子能吃么？”“不能。”老

爺爺摸著李羅的頭， “到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃�！薄昂冒�！”我們高興得直拍手。

我們無拘無束地交談、嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：“我看（kān kà

n）這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好！”眼角流下了晶瑩的淚珠。

回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在

等待著我們。

到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：

可愛的美美、笑笑、羅羅：

好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到

天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真shǎ（ ），你們學習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？

可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟

的那一天，因為我曾經(jīng)答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們

的。

祝

你們進步！

想念你們的爺爺

10月8日

霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì s

ì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、聯(lián)系上下文，給帶點字選擇正確的讀音。（2分）

2、根據(jù)拼音，在括號里寫上漢字。（1分）

3、短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c，在文中找出有關的詞語填在下面的橫線上。（2分）

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

4、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?（2分） 5、在文中選擇一個最能表達“我們”感情的詞語作為短文的題目，寫在短文前面的橫線上。（1分）

6、讀完短文后你想到了些什么？（2分）

習作表達。（30分）

題目：我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日

要求：1、要寫出自己喜歡這個節(jié)日的原因，把自己怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫具體。2、要抒發(fā)自己的

真情實感。

讀完短文后你想到了什么篇二：五年級(下)期末語文試卷

五年級（下）期末語文試卷

呂沛穎

一、看拼音，寫漢字。（6分）

chéng lài gōu lè zhàng péng

馳（ ） 信（） （ ） （ ）

jiāng mùfēn fù fèi xū

新（） 肅（） （ ）（ ）

二、給加點的字選擇正確的讀音，用“—”標出。（3分）

液 (yè yì)體麻痹(pì bì)攝(shè niè)氏度

謀(móu mú) 取 粗糙(zāo cāo) 白洋淀(diàn dìng)

三、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。（4分）

全力以()： 千()一發(fā)：

（ ）一息：微不（ ）道：

四、讀下列成語，請你仿照例子，用一個字來概括每組詞語所包含的共同意思。（2分）

例： 1、鴉雀無聲 萬籟俱寂悄無聲息 （靜）

2、極目遠眺 親眼目睹東張西望 （ ）

3、豁然開朗 恍然大悟茅塞頓開 （ ）

1

2、從表格中找出與下面的成語結構詞特點（注意加點的字）一致的成語各一個，抄寫下

來，并照樣子再各寫一個。

橫七豎八 照樣子寫：

影影綽綽 照樣子寫：

六、聯(lián)系語境，填上恰當?shù)脑姟⒃~、句。（5分）

1、成語，作為漢語言中的一朵奇葩，倍受人們的喜愛。當看到江姐臨刑前表現(xiàn)出從容堅

定時，我會用“”這個成語去贊美他；當欣賞到塔木欽草原風光時，我

會用成語“”去描繪它。（1分）

2、“”——告訴我們：每個人都有自己的長處

和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。（填八字成語）（1分）

七、選擇下列句子所運用的說明方法。（4分）

舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較

1、它和“老三”煙煤一樣，也是發(fā)煙的大王。（ ）

2、牽�；ㄔ谠绯块_花，紫茉莉在下午怒放，夜來香晚間散發(fā)出濃郁的芳香??

（）

3、我的葉片較大，寬至10至20厘米。（ ）

4、我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障。（）

八、按要求寫句子。（6分）

1、.把下列句子寫具體。（1分）

春天來了，麥田綠了。（用上打比方的修辭手法）

2、見到“郁金香”這個詞，我眼前就浮現(xiàn)出了（ 續(xù)寫句子，不少于10個字）（1分）

3、“假若你一直和時間比賽，你就可以成功﹗”請寫出一句珍惜時間的名言警句作為座

右銘來激勵自己。（1分）

4、他們身上的錢快用完了。 他們離新奧爾良還有三天三夜的路。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語，

合成一句表示轉折關系的句子）（1分）

1

5.信賴是是一座橋，讓我們彼此心靈相通；信賴是一盞明燈；

信賴是一縷陽

光，。（以“信賴”為陳述對象，續(xù)寫句子，使之構成一組排比句。）（2分）

九、修改語段。（4分）

要求與提示：⑴修改語��；⑵在橫線上補充一句話，把“風爺爺生氣了�！钡臉幼訉�

具體；⑶把“ ”的部分換成一個成語，改在原處。

夏天像小娃娃的臉，剛才還是倩空萬里，轉眼間烏云就擠滿了天空。風爺爺生氣

了 。路上的行人不由得加快了

腳步聲。只聽轟隆隆的一陣雷響，伴隨著一道耀眼的閃電，綿綿細雨傾瀉而下。 十、課外書屋(5分）

1、什么野獸的腳掌是向外拐的？

（田鼠的腳，它的腳要適應挖土，就像魚鰭適應劃水一樣。）

2、蝦在哪兒過冬？

（蝦住在河邊或湖邊的洞里。)

3、如果兔子的毛皮顏色變白的晚，這年的冬天來得早，還是來得晚？

（晚冬)

4、秋冬兩季，烏鴉在什么地方睡覺？

(在果園里、叢林里、樹上。)

5、最后一批鷗和野鴨，什么時候離開我們？

(河水結凍的時候。)

閱讀理解（30分）

十一、閱讀語段，按要求做題。（7分）

“奶奶，請把我?guī)ё甙�，我知道，火柴一滅，你就會不見了﹗”小女孩把手里的火

柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出強烈的光芒，照得比白天還要

亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。

她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的

天里去了。圣誕節(jié)早晨，雪停了，風小了，

太陽升起來了，照得大地金燦燦的〃〃〃〃〃〃

這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在她

的周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。《賣火柴的小女孩》

1、填空。

(1)要求填的內(nèi)容前后形成對比。（2分）

小女孩幻想飛到那、 的天堂里去，因為她的現(xiàn)實生活

是 、 。

（2）在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1.5分）

小女孩的幻想 是美好的， 這個幻想是不能實現(xiàn)的。她幻想的

地方實際不存在。

（3）第四自然段主要寫這是小女孩悲慘的（1分）

2、讀著小女孩美好的幻想，你想說些什么？（1分）

3、用“＼”把括號里不正確的朗讀方法劃去。（1.5分）

第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的

表露。讀第一自然段時，節(jié)湊要（較快 中等 稍慢）一點，聲音要（高中低）

一點，語氣要（急切 中等 遲緩）一點。

（二）冬夜的燈光

⑴ 我和我的妻子拋下我們自己開的診所，離開了舒適可愛的家，來到加拿大西部一

個的荒涼小鎮(zhèn)。這里雖然天氣很冷，十分偏僻，但是我們感覺到：這里有的是溫暖、友

誼和樂觀。

⑵ 記得一個冬夜，有個農(nóng)民打電話來說他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽說我不管多晚也肯

出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

⑶他的農(nóng)場在15千米外，我要他告訴我怎樣去。

⑷ “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六千米半，轉北走一千米半，轉西走三千米，

再……”

⑸我給他搞得糊里糊涂，雖然他把走的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。

⑹“我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈

光開車到我這里來。我還會把開著車頭燈的卡車停在大門口，那樣你就找得到了。”他在

電話里告訴我這個辦法，我覺得這個方法不錯。

⑺ 啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的天穹。在冬季里，我們隨時都

要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防

地在車里凍僵。沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

⑻我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)

家全部把燈開亮了。①一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。②我急

忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得厲害。③平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時

候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。④當我收拾藥箱的時候，心里在想，那么復雜的鄉(xiāng)村夜

路，我怎能認得回去的路呢？⑤我忙給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交待

怎樣護理，怎樣給孩子服藥。

⑼這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一

夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診。我壯著膽子啟動引

擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家。說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上

開了一會兒，我就發(fā)覺自己的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然亮著，通明閃

亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去，我的汽車每駛過一家，燈光

隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)

出的“隆隆”聲，以及風的哀鳴和輪下碾雪 的“索索”聲。可是我毫不感到

孤獨，那種感覺就像在黑暗中有燈塔的指引一樣。

1、照樣子給下面的句子換一種說法。（1分）

例：教授作家、記者??他們的口袋里都插著兩三枝筆。

教授、作家、記者??誰的口袋里不插兩三枝筆呢？

沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

2、仔細品讀短文后，填空。（6分）

(1)、“我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診�！睆倪@句話中可以看出（1分）

(2)、“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我??”從這

句話既可以看出 ，也可以看

出。（2分）

（3）、“我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，”請讀讀上文想一想，“我”原先的“恐懼”

是，原先的“憂慮”是分）

（4）、文章的題目耐人尋味，題目中的“燈光”不僅指，還寫出

了。（2分）

3、文章的第8自然段已被打亂了順序，請將正確的順序寫在下面：（2分）

（ ③ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4、簡要寫出這個故事的主要內(nèi)容。 （2分）

5、讀了短文，你有什么感受？（2分）

（三）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“外面是誰？快進來喝口水�！睖睾停╤è huó hé）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)?/p>

個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。

他是一位cí xiáng（ ）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗

了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我

們每人倒了一杯�！翱旌劝�，這是涼開水�！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光�！盃敔敚�這葵花子能吃么？”

“不能。”老爺爺摸著李羅的頭， “到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃�！�

“好��！”我們高興得直拍手。

我們無拘無束地交談、嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：“我

看（kān kàn）這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過�！卑�美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好！”眼角流下了晶瑩的淚珠。

回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有

一顆誠摯的心在等待著我們。

到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：

可愛的美美、笑笑、羅羅：

好久沒見面了�？�花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西

瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真shǎ（ ），你們學習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？

可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要

等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。

祝

你們進步！

想念你們的爺爺

10月8日

霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心

靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、聯(lián)系上下文，給帶點字選擇正確的讀音。（2分）

2、根據(jù)拼音，在括號里寫上漢字。（1分）

3、短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c，在文中找出有關的詞語填在下面的橫線上。（2分） ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

4、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?（2分） 5、在文中選擇一個最能表達“我們”感情的詞語作為短文的題目，寫在短文前面的橫線

上。（1分）

6、讀完短文后你想到了些什么？（2分）

習作表達。（30分）

題目：我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日

要求：1、要寫出自己喜歡這個節(jié)日的原因，把自己怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫具體。2、要抒發(fā)自己的真情實感。

讀完短文后你想到了什么篇三：五年級(下)期末語文試卷

五年級（下）期末語文試卷

呂沛穎

一、看拼音，寫漢字。（6分）

chéng lài gōu lè zhàng péng

馳（ ） 信（） （ ） （ ）

jiāng mùfēn fù fèi xū

新（） 肅（） （ ）（ ）

二、給加點的字選擇正確的讀音，用“—”標出。（3分）

液 (yè yì)體麻痹(pì bì)攝(shè niè)氏度

謀(móu mú) 取 粗糙(zāo cāo) 白洋淀(diàn dìng)

三、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。（4分）

全力以()： 千()一發(fā)：

（ ）一息：微不（ ）道：

四、讀下列成語，請你仿照例子，用一個字來概括每組詞語所包含的共同意思。（2分）

例： 1、鴉雀無聲 萬籟俱寂悄無聲息 （靜）

2、極目遠眺 親眼目睹東張西望 （ ）

3、豁然開朗 恍然大悟茅塞頓開 （ ）

1

2、從表格中找出與下面的成語結構詞特點（注意加點的字）一致的成語各一個，抄寫下來，并照樣子再各寫一個。

橫七豎八 照樣子寫：

影影綽綽 照樣子寫：

六、聯(lián)系語境，填上恰當?shù)脑�、詞、句。（5分）

1、成語，作為漢語言中的一朵奇葩，倍受人們的喜愛。當看到江姐臨刑前表現(xiàn)出從容堅定時，我會用“”這個成語去贊美他；當欣賞到塔木欽草原風光時，我會用成語“”去描繪它。（1分）

2、“”——告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。（填八字成語）（1分）

七、選擇下列句子所運用的說明方法。（4分）

舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較

1、它和“老三”煙煤一樣，也是發(fā)煙的大王。（ ）

2、牽牛花在早晨開花，紫茉莉在下午怒放，夜來香晚間散發(fā)出濃郁的芳香??（）

3、我的葉片較大，寬至10至20厘米。（ ）

4、我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障。（）

八、按要求寫句子。（6分）

1、.把下列句子寫具體。（1分） 春天來了，麥田綠了。（用上打比方的修辭手法）

2、見到“郁金香”這個詞，我眼前就浮現(xiàn)出了 （ 續(xù)寫句子，不少于10個字）（1分）

3、“假若你一直和時間比賽，你就可以成功﹗”請寫出一句珍惜時間的名言警句作為座右銘來激勵自己。（1分）

4、他們身上的錢快用完了。 他們離新奧爾良還有三天三夜的路。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語，合成一句表示轉折關系的句子）（1分）

5.信賴是是一座橋，讓我們彼此心靈相通；信賴是一盞明燈；信賴是一縷陽光，。（以“信賴”為陳述對象，續(xù)寫句子，使之構成一組排比句。）（2分）

九、修改語段。（4分）

要求與提示：⑴修改語病；⑵在橫線上補充一句話，把“風爺爺生氣了。”的樣子寫具體；⑶把“ ”的部分換成一個成語，改在原處。

夏天像小娃娃的臉，剛才還是倩空萬里，轉眼間烏云就擠滿了天空。風爺爺生氣了 。路上的行人不由得加快了腳步聲。只聽轟隆隆的一陣雷響，伴隨著一道耀眼的閃電，綿綿細雨傾瀉而下。 十、課外書屋(5分）

1、什么野獸的腳掌是向外拐的？

（田鼠的腳，它的腳要適應挖土，就像魚鰭適應劃水一樣。）

2、蝦在哪兒過冬？

（蝦住在河邊或湖邊的洞里。)

3、如果兔子的毛皮顏色變白的晚，這年的冬天來得早，還是來得晚？

（晚冬)

4、秋冬兩季，烏鴉在什么地方睡覺？

(在果園里、叢林里、樹上。)

5、最后一批鷗和野鴨，什么時候離開我們？

(河水結凍的時候。)

閱讀理解（30分）

十一、閱讀語段，按要求做題。（7分）

“奶奶，請把我?guī)ё甙桑�我知道，火柴一滅，你就會不見了﹗”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出強烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。

她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的天里去了。 圣誕節(jié)早晨，雪停了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的〃〃〃〃〃〃

這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在她的周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴�！顿u火柴的小女孩》

1、填空。

(1)要求填的內(nèi)容前后形成對比。（2分）

小女孩幻想飛到那、 的天堂里去，因為她的現(xiàn)實生活是 、 。

（2）在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1.5分）

小女孩的幻想 是美好的， 這個幻想是不能實現(xiàn)的。她幻想的地方實際不存在。

（3）第四自然段主要寫這是小女孩悲慘的（1分）

2、讀著小女孩美好的幻想，你想說些什么？（1分）

3、用“＼”把括號里不正確的朗讀方法劃去。（1.5分）

第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的表露。讀第一自然段時，節(jié)湊要（較快 中等 稍慢）一點，聲音要（高中低）一點，語氣要（急切 中等 遲緩）一點。

（二）冬夜的燈光

⑴ 我和我的妻子拋下我們自己開的診所，離開了舒適可愛的家，來到加拿大西部一個的荒涼小鎮(zhèn)。這里雖然天氣很冷，十分偏僻，但是我們感覺到：這里有的是溫暖、友誼和樂觀。

⑵ 記得一個冬夜，有個農(nóng)民打電話來說他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽說我不管多晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

⑶他的農(nóng)場在15千米外，我要他告訴我怎樣去。

⑷ “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六千米半，轉北走一千米半，轉西走三千米，再……”

⑸我給他搞得糊里糊涂，雖然他把走的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。

⑹“我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來。我還會把開著車頭燈的卡車停在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得這個方法不錯。 ⑺ 啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的天穹。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵。沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

⑻我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。①

一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。②我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得厲害。③平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。④當我收拾藥箱的時候，心里在想，那么復雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得回去的路呢？⑤我忙給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交待怎樣護理，怎樣給孩子服藥。

⑼這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家。說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺自己的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去，我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的“隆隆”聲，以及風的哀鳴和輪下碾雪 的“索索”聲。可是我毫不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中有燈塔的指引一樣。

1、照樣子給下面的句子換一種說法。（1分）

例：教授作家、記者??他們的口袋里都插著兩三枝筆。

教授、作家、記者??誰的口袋里不插兩三枝筆呢？

沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

2、仔細品讀短文后，填空。（6分）

(1)、“我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診�！睆倪@句話中可以看出 （1分）

(2)、“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我??”從這句話既可以看出 ，也可以看出。（2分）

（3）、“我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，”請讀讀上文想一想，“我”原先的“恐懼”是 ，原先的“憂慮”是（1分）

（4）、文章的題目耐人尋味，題目中的“燈光”不僅指，還寫出了。（2分）

3、文章的第8自然段已被打亂了順序，請將正確的順序寫在下面：（2分）

（ ③ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4、簡要寫出這個故事的主要內(nèi)容。 （2分）

5、讀了短文，你有什么感受？（2分）

（三）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“外面是誰？快進來喝口水�！睖睾停╤è huó hé）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。

他是一位cí xiáng（ ）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯�！翱旌劝�，這是涼開水�！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光�！盃敔�，這葵花子能吃么？”“不能�！崩蠣敔斆�著李羅的頭， “到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃�！薄昂冒�！”我們高興得直拍手。

我們無拘無束地交談、嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：“我看（kān kàn）這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好！”眼角流下了晶瑩的淚珠。

回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。

到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：

可愛的美美、笑笑、羅羅：

好久沒見面了�？�花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真shǎ（ ），你們學習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？

可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。

祝

你們進步！

想念你們的爺爺

10月8日

霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、聯(lián)系上下文，給帶點字選擇正確的讀音。（2分）

2、根據(jù)拼音，在括號里寫上漢字。（1分）

3、短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c，在文中找出有關的詞語填在下面的橫線上。（2分）

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

4、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?（2分） 5、在文中選擇一個最能表達“我們”感情的詞語作為短文的題目，寫在短文前面的橫線上。（1分）

6、讀完短文后你想到了些什么？（2分）

習作表達。（30分）

題目：我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日

要求：1、要寫出自己喜歡這個節(jié)日的原因，把自己怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫具體。2、要抒發(fā)自己的真情實感。

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