2012中考語文說明文閱讀及答案：海洋垃圾|2017年中考語文說明文

海洋垃圾（14分）（2011?浙江省舟山、嘉興市）

①日本“3?11”9級大地震引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，導(dǎo)致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。

②其實(shí)，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認(rèn)為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實(shí)。

③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進(jìn)而對海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國家正采取措施，嘗試處理這一問題。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個問題需要解決。除了打撈、運(yùn)輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。

⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實(shí)馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個單元的垃圾填到二三米高時，就進(jìn)行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。 （選自2011年4月20日《北京日報》，有刪改。作者張?zhí)锟保?/p>

【相關(guān)鏈接】材料一 目前，我國垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。

材料二 英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。

11．文章第①節(jié)，從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起有何用意？（2分）

12．結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點(diǎn)部分的作用。（4分）

（1）到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。

（2）太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。

13．請用簡潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限60字以內(nèi)）（4分）

14．根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進(jìn)行探究，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（4分）

答案】

11.引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。

12.（1）“到目前為止”，限制了時間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會發(fā)生。

（2）（運(yùn)用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

13.建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。

14.參考示例：

（1）我國城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險；（3）發(fā)達(dá)國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。

相關(guān)熱詞搜索：2012中考語文說明文閱讀及答案：海洋垃圾 中考語文說明文閱讀題 中考說明文閱讀及答案