價值閱讀短文

價值閱讀短文篇一：《20美金的價值》閱讀及答案

《20美金的價值》閱讀及答案

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒

子在門旁等他�！鞍�，我可以問你一個問題嗎？”

“什么問題？”“爸，你一個小時可以賺到多少錢？”“這與你

無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。

“我只是想知道，請告訴我，你一個小時賺多少錢？”小孩（請

求 哀求）�！凹偃缒阋欢ㄒ�知道的話，我一小時賺20美金。”

“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”

父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回

到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛

苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲�！�

小孩（平靜安靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。

父親坐下來還生氣。后來，他（平靜安靜）下來了。開始想

他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時

很少要過錢。

父親走進(jìn)小孩的房間 你睡了嗎 孩子 爸 還沒 我還

醒著 小孩回答 “我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天

的氣都爆發(fā)出來了---這是你要的10美金。”“爸，謝謝你�！毙『�

歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問�！耙驗檫@之前不

夠，但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我

可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一

起吃晚餐。”

練習(xí)題：

1、在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、文中哪些句子暗示了父親工作很忙？用“”畫出有關(guān)句子。

3、給文中沒加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

4、填空：父親第一次“生氣”是因為 ；第二次“生

氣”是因為；父親“發(fā)怒”是因為他以為

5、兒子為什么要向爸爸買一個小時的時間？

6、面對兒子的 一再問話，父親的態(tài)度是怎么變化的：有點煩——

（ ）——（）——（ ）——（ ）。

7、小孩的父親是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？為什

么？

8、父親聽了小孩的話，會怎么想怎么說呢？展開想象，為文章添一

個結(jié)尾。

參考答案：

1、（哀求）、（安靜）、（平靜）

2、一位爸爸下班回到家很晚了；我每天長時間辛苦工作著；

3、 ， “ ？ 。” “ ， 。 。” 。

4、（他認(rèn)為自己掙錢多少與孩子無關(guān)， ）；（他以為孩子有錢怎么還借錢）。（他以為孩子借錢去買玩具）。

5、十分希望爸爸能夠多一點時間陪陪他。

6、（生氣）——（發(fā)怒）——（平靜）——（生氣）

7、是一個忙碌、脾氣大、不會換位思考問題的人。（喜歡不喜歡：略）

8、父親沉默了一會，繼而擁抱孩子：“孩子，今晚爸爸陪你一起睡覺，明天帶你去公園，好不好？”

價值閱讀短文篇二：《人的價值》閱讀附答案

閱讀下面文章，然后完成后面題目。（10分）人 的 價 值①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。②以前有人說，人的權(quán)力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時的達(dá)官顯貴，他們的權(quán)力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家們，他們的貢獻(xiàn)始終銘刻于后世子孫們的心中。比如，李白、杜甫的詩句永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩圣”。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐。③歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權(quán)勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，在其對人類的造福。人的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)有大有小，因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權(quán)勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認(rèn)為權(quán)勢地位與人的價值相悖；擁有金錢財富者，真正為民眾留下“晴空萬里”，他們也能體現(xiàn)自身的價值。④人的價值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現(xiàn)人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》，，誰能在當(dāng)時準(zhǔn)確地估量他們的價值呢？因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內(nèi)心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現(xiàn)象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地體現(xiàn)人的價值內(nèi)涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻(xiàn)了多少。⑤北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！庇辛诉@樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”;有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以扎扎實實的行動，這就是實現(xiàn)人的價值的歷程。小題1:細(xì)讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點。（2分）答：小題2:選文第②段主要運用了什么論證方法？分析此論證方法的作用（4分） 答： 小題3:第④段中為什么說“人的價值不是一下子可以看清的”？（2分）答：小題4:仿造文中畫線部分的句式，在空白處補寫一個事實論據(jù)。（2分）當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》，____________________ ，誰能在當(dāng)時準(zhǔn)確地估量他們的價值呢？參考答案：小題1:人的價值在其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，在其對人類的造福。(2分)小題2:舉例論證。（2分）通過舉出李白杜甫詩歌的事例，論證了人的價值在于其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，不在于人的權(quán)利和地位的觀點。使論證更具體更有可信度。（2分）小題3:因為體現(xiàn)人的價值的精神境界，非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。(3分)小題4:言之成理即可。如：當(dāng)居里夫人在狹小的實驗室里探索科學(xué)的奧秘。 (3分)小題1:試題分析：此題考查學(xué)生對論點的理解和定位，論點一般是指題目或者中間某句話，或根據(jù)文章大意總結(jié)。其作用在結(jié)構(gòu)上是起到提綱挈領(lǐng)的作用。小題2:試題分析：此題考查學(xué)生的對論證方法的理解和掌握。常見的論證方法有舉例論證，道理論證，對比論證等，其中舉例論證是通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 道理論證是通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。需要學(xué)記住常用的論證方法的作用。小題3:試題分析：此題考查學(xué)生對重要句子的理解，主要分析句子在文章中所處位置，后面的句子即可。小題4:試題分析：仿照例句，能夠證明中心論點的人物事例即可。注意論據(jù)是為證明論點而存在的。答案不唯一。

價值閱讀短文篇三：人的價值 閱讀答案

小編整理：人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。我們存在價值在于哪里，文章為我們做出了充分的解釋。下面是小編整理的人的價值閱讀答案，供大家參考。希望同學(xué)們對《人的價值》一文有更深的理解。

以前有人說，人的權(quán)利和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時的達(dá)官顯貴，他們的權(quán)利在他們的所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家們，他們的貢獻(xiàn)卻始終銘刻于后世子孫們的心中。比如李白、杜甫的詩句永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的詩仙與詩圣。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐。

歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權(quán)勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，在其對人類的造福。人的創(chuàng)造個貢獻(xiàn)有大有小，因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權(quán)勢地位者，真正為黎民百姓留下青山綠水，也是值得欽佩的，不可以認(rèn)為權(quán)勢地位與人的價值相悖；擁有金錢財富者，真正為民眾留下晴空萬里，他們也能體現(xiàn)自身的價值。

人的價值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現(xiàn)人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》，誰能在當(dāng)時正確的估量他們的價值呢？因此，歷史老人告戒世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內(nèi)心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現(xiàn)象，這些對人來說，是不可缺少的，但是這些并不能全面體現(xiàn)人的價值內(nèi)涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻(xiàn)了多少。

北宋名臣范仲淹說先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的浩然之氣；有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文摘:價值閱讀短文)以扎扎實實的行動，這就是實現(xiàn)人的價值的歷程。

1.細(xì)讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點。10字左右

2.第二段主要運用了什么論證方法

3.第四段中為什么說人的價值不是一下子可以看清的？

4.仿造文中句式，在空白處補寫一個事實論據(jù)：

當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》，誰能在當(dāng)時準(zhǔn)確的估量他們的價值呢？

5.對于人的價值，不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為平平淡淡才是真，你認(rèn)為這種觀點對嗎？為什么請說出理由。（不少于30字）

參考答案：

1.人的價值在其創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。

2.事實論證

3.人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現(xiàn)人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。

4.當(dāng)愛迪生在簡陋的實驗室里進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明

5.這種觀點也是對的。平平淡淡是一種人生態(tài)度，不張揚，不喧嘩，默默做好分內(nèi)的事。平淡不等同于平凡，即使是平凡的人也不都是隨波逐流，得過且過，很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。所以，人的價值體現(xiàn)在他對這個社會作了有益的事。這個世界離不開偉人，也同樣離不開凡人。

通過《人的價值》閱讀參考答案，同學(xué)們是否覺得自己對這篇文章的理解程還不夠深刻

呢，對人生，對人的價值是不是有了不一樣的理解，如果是這樣，那就抓緊時間改正吧。

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