2012河南中考語文模擬試題及答案|2017河南中考語文

　2012年河南中招考試說明解密預測試卷

語文（1）

注意事項：

1．本試卷共9頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚

一、積累與運用(共28分)

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是【 】（2分）

A．骨髓/隨意 了望/料想 執(zhí)拗/山坳

B．拾級/干涉 貯藏/佇立 掙命/鄭重

C．陰晦/教誨 窠臼/苛稅 拮據(jù)/匯聚

D．翹首/俏麗 船舷/玄虛 占卜/棧橋

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】（2分）

A．先驅 劃時代 融會貫通 指手畫腳

B．安祥 國庫券 浮想聯(lián)翩 目不暇接

C．脈搏 戶口薄 一愁莫展 閑情逸致

D．提綱 下腳料 穿流不息 言簡意賅

3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰? 】(2分)

人可以選擇居地， 沒法選擇生命之源，即使這里有許多你無法忍受的東西，即使這塊土地被太多的人口和災難壓榨得疲憊不堪氣喘吁吁。 你沒法重新選擇父輩，他們的臉上 著你的容貌，身上 出你熟悉的氣息。也許更重要的是，這里到處隱伏和流動著你的中文，你的心靈之血。 你曾經(jīng)用這種語言說過最動情的心事，最歡樂和最心酸的體驗，最聰明和最幼稚的見解，你就再也不可能與它分離。

A.因為 隱藏 流露 只要 B.因為 刻畫 流露 如果

C.但是 刻畫 散發(fā) 只要 D.但是 隱藏 散發(fā) 如果

4．下列關于文學名著的表述，正確的一項是【 】(3分)

A．《水滸》中打虎的英雄除了行者武松，還有小旋風李逵，他在沂嶺殺了四虎。

B．格列佛在大人國看到了那里選拔官員的奇特方法：官員通過比賽繩子上跳舞的絕技來獲得高位，博得國王的歡心。

C.冰心在《繁星》《春水》不斷唱出愛的贊歌。她歌頌母愛，歌頌童心，歌頌大自然。

D.虎妞和小福子是老舍《駱駝祥子》里的兩個女性形象，她們樣貌、性格迥異，但都有相同的命運--毀滅。

5．古詩文默寫。(共8分)

（1）______________，擇其善者而從之，其不善者而改之。(《論語》)

（2）閑來垂釣碧溪上，______________。(李白《行路難》)

（3）杜牧《赤壁》中揭示英雄與機遇的關系的是“______________，______________”。

（4）古代詩歌中有很多思鄉(xiāng)念親的名句。王灣《次北固山下》中的“______________，______________”借“鴻雁傳書”的典故表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情；李商隱《夜雨寄北》中的“______________，______________”通過想象表現(xiàn)了對妻子的無盡思念。

6．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)

約在春秋戰(zhàn)國之際，隨著鐵器的發(fā)明，取火方式又前進了一步。人們在日常勞動中用鐵工具制造石器時，發(fā)現(xiàn)了鐵石相擊能迸出火花，這便啟發(fā)人們創(chuàng)造了金與石相擊的取火方法，并逐漸提高簡化成能隨身攜帶的火鐮火石。自從火鐮發(fā)明以后，它便成為我國古代最流行、最實用的取火工具。 ： ； ； ； 。

①用絨紙或草紙卷成的火絨紙卷，要保持干燥，用于引火

②完整的一套火鐮取火工具由4部分組成

③一小塊微弧形的鋼板，用于撞擊燧石

④一個筒形的雙筒插，可插入火絨紙卷和長條燧石

⑤一小塊長條形的燧石，即火石

7．讀下列消息，按要求完成問題。（8分）

據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，國務院聯(lián)合工作組經(jīng)過七天實地調(diào)研，今天（25日）就“瘦肉精”事件向河南省政府提出四條反饋整改意見。

瘦肉精事件經(jīng)媒體曝光后，河南省政府發(fā)出緊急通告，全面排查全省生豬飼喂瘦肉精情況。目前，生豬排查工作已基本結束。

聯(lián)合工作組組長、國務院食品安全委員會辦公室副主任劉佩智：河南全省共檢查規(guī)模在50頭以上的養(yǎng)殖場養(yǎng)殖戶59289個，抽檢223291頭豬，確定陽性的生豬126頭，全省公安機關共控制到案并采取刑事強制措施68人，目前公安機關已基本查清央視曝光的銷售、使用瘦肉精情況以及河南省內(nèi)瘦肉精來源和銷售網(wǎng)絡，對使用瘦肉精飼喂的生豬進入食品環(huán)節(jié)的有關情況在進一步核查中。

針對河南在本次事件中暴露出的監(jiān)管環(huán)節(jié)存在漏洞、有關人員執(zhí)法不嚴等問題，聯(lián)合工作組向河南提出了4條反饋整改意見。

一、依法從快從嚴懲處犯罪分子；二、嚴肅追究失職瀆職人員責任；三、加快建立全程監(jiān)管機制，嚴防此類事件不再發(fā)生；四、加強監(jiān)管能力建設，提高食品安全監(jiān)管早發(fā)現(xiàn)、早預警、早查處的能力，有效防范食品安全的區(qū)域性、系統(tǒng)性的風險。

（1）請給這則消息擬一個合適的標題。（2分）

（2）加線句子有語病，請修改。（2分）

（3）為了宣傳食品安全，提高市民的食品安全意識，班級準備搞一個“宣傳食品安全進社區(qū)”的活動。在此次活動中同學們將向市民發(fā)放問卷，了解大家對于食品安全的了解和看法。請你就此擬寫兩個調(diào)查問題。（2分）

問題一：

問題二：

（4）食品安全大于天，宣傳工作要跟上，請擬寫一則關于食品安全的宣傳標語。（不超過20個字）（2分）

得分評卷人

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分)

(一)閱讀下文，完成8-12題。(共15分)

我是一片瓦

喬葉

①夏夜，我和幾個朋友相約于鄭州東區(qū)的“瓦庫5號”。坐在露天的最頂層，清風在身，明月在上，紅酒在口，香茶在壺，眼里是朋友的笑意，耳里是隱隱的樂聲--我不禁驚異，居然有這樣一個地方。

②客人不多，有的清談，有的下棋，有的打麻將，還有的，只是靜靜地坐著。

③最多的，就是瓦。青瓦、紅瓦、灰瓦，大瓦、小瓦，一扇一扇的瓦窗，整面整面的瓦墻，我們所處的頂層，則有成片成片的瓦頂……不期然間，在任何一個角落里，你都會看到瓦的身影。它靜靜地待在那里，溫和地沉默著。

④還有專門用來簽名和題字的瓦，內(nèi)容各種各樣：上房揭瓦；美麗的瓦；來看瓦吧……

⑤忽然想，如果讓我寫，我寫的也許是：我是一片瓦。

⑥五間青磚灰瓦的房子，曾經(jīng)是我們家最重要的不動產(chǎn)，它如一件巨大的粗布衣衫，給我們?nèi)�家以最簡陋的也是最堅實的溫暖包裹。生活在瓦下，但平時感覺不到瓦的存在。只有下雨的時候，我在屋檐下玩耍，伸出雙手，任落雨在掌心匯聚如歌，偶爾會聽到母親嘆息：該揭瓦了。我便知道：房頂某個地方漏雨了。于是，天晴以后，父親便會找來泥瓦匠上房，揭開某個部分的瓦，在瓦下搪上一些泥巴，再把那些瓦蓋上去。雨再來的時候，我們的房子便沒有任何破綻可尋。

⑦漸漸長大，到了調(diào)皮的年齡，有一次，曾悄悄順著院墻爬到房頂，去采摘一棵已經(jīng)長成的胖胖瓦松，被母親發(fā)現(xiàn)后自然是一頓狠狠的呵斥：小女孩家家的，怎么那么野呢？！

⑧但是感覺真的很好--那是我第一次登上了鄉(xiāng)村的高處。

⑨后來，有意無意地，我開始看房頂，也就是看瓦。

⑩陽光落在瓦上，被一節(jié)節(jié)隔斷，似乎也有了瓦的節(jié)律。也許只能用瓦本身來形容這種節(jié)律的奇妙：一瓦一瓦。瓦上的雨，順著瓦壟流下，如細微的河流，湍急率性。瓦上的霜，如一襲輕俏的紗衣，美固然是美，但天一晴就被太陽收去了，宛如稍縱即逝的夢。雪的時間則要長得多。因落得高，沒有腳能踩得到，因此它以奢侈的晶瑩堆積在那里，久久不化。即使化，也是先朝陽后背陰，一點點地化，化呀化，如一幅被誰神秘篡改的圖。而瓦楞上的冰凌則是最誘人的。長長短短，粗粗細細，寬寬窄窄，透透亮亮……從它下面走過，我會很順手地掰下一塊噙在嘴里。這也就是我冬天的下午茶了--有天空的味道呢。

○⒒瓦上還有什么呢？梧桐的落葉，晾曬的干菜，對了，還有鳥。鴿子、麻雀、喜鵲、燕子……以及那些我不知道名字的鳥兒。瓦上是它們的廣場。它們散步、休息、談戀愛、竊竊私語。偶爾，它們的目光也會與我遙遙相對，相顧無語。

○12瓦上有多少美好的事物啊。

○13我在瓦下，生活了多年。后來，到了城市。

○14鄉(xiāng)村是一方巨大的瓦庫。我是一片出庫的瓦。

○15城市的喧囂和繁華，從不曾讓我忘記自己的來處。

○16我知道，這個城市里還有許多如我這樣的瓦。

○17我是一片瓦。

○18你呢？

（有刪改）

8.文章以“我是一片瓦”為題有什么好處？（3分）

9.通讀全文，你認為文章前四段有什么作用？（2分）

10.文章⑥-○12段回憶了我在瓦下的生活，從三個方面揭示了我和瓦之間的密切關系，請用簡潔的語言加以概括。（3分）

11.這篇文章語言很有特色，請對下面兩個句子加以賞析。（4分）

（1）五間青磚灰瓦的房子，曾經(jīng)是我們家最重要的不動產(chǎn)，它如一件巨大的粗布衣衫，給我們?nèi)�家以最簡陋的也是最堅實的溫暖包裹�?/p>

（2）而瓦楞上的冰凌則是最誘人的。長長短短，粗粗細細，寬寬窄窄，透透亮亮……

　

　12.一篇好文章總是會給人多方面的啟發(fā)，你能從結構、立意、語言、寫法幾個方面中選擇一點，說說讀過這篇文章的收獲嗎？（3分）

(二)閱讀下文，完成l3-l6題。(共l2分)

帶你認識手機彩碼

①二維碼在人們的日常生活中已有了日益廣泛的應用，特別是以二維碼標準為核心，將手機作為載體，而展開的手機二維碼技術也越來越成熟。在平面媒體、網(wǎng)絡媒體、大型超市、地鐵、商場、機場、公交車等公共場所隨處都可見二維碼的身影。

②識讀應用是二維碼的重要應用之一，主要用于平面介質(zhì)上。消費者可以利用手機內(nèi)的讀碼軟件，輕輕對準平面雜志或是海報上的二維碼一拍，就可以將二維碼圖形立即轉化為文字，或是連接到相關網(wǎng)址，更方便地實現(xiàn)手機上網(wǎng)或內(nèi)容下載。

③然而，隨著二維碼所包含的信息量越來越大，它會變得越來越復雜，并且二維碼信息需要通過手機攝像頭來讀取，只有支持近攝技術的終端才能滿足用戶的主動識別需求，但目前大部分終端都不具備這樣的功能。受技術、終端、信息容量等瓶頸限制，二維碼現(xiàn)在主要用于被動識別，其在主動識別方面鮮有作為。于是，手機彩碼應運而生，走向前臺應用。

④手機彩碼是建立在二維碼基礎之上，加上黑、藍、綠、紅4色矩陣構成的彩色三維圖像矩陣碼。有別于二維碼依據(jù)黑白像素的大小來表達信息，彩碼以四種相關性最大的單一顏色紅、綠、藍、黑作為信息載體。相比二維碼技術，彩碼采用模糊識別技術，具有較高的容錯能力，對圖形和色彩設計的容忍范圍更大，因此彩碼整體形態(tài)可以表現(xiàn)得十分豐富。彩碼的最大優(yōu)勢是采用了新的信息攜帶方式和新的識讀手段，使得彩碼的識別更加高效、便捷、可靠，而且價格也更加低廉。

⑤作為解決二維碼技術和應用瓶頸而發(fā)展起來的新型條碼技術，手機彩碼是通過顏色和形狀承載信息量，所包含的信息量是二維碼的幾十倍，其應用比二維碼也更加廣泛。一般的商品以及報紙、雜志上的廣告都可以附有相應的手機彩碼，用戶拍攝彩碼圖案主動識別彩碼所包含的信息，即可自動鏈接到相應的WAP網(wǎng)站上，直接瀏覽商品、下載折扣券、用手機支付購票等，也可隨時隨地體驗鈴聲、游戲、視頻等主流媒體信息。在日韓等國，手機彩碼的使用已經(jīng)普及到百姓生活的各個方面，戶外屏幕、廣告牌、雜志、商品、電影海報、廣告宣傳品上隨處可見各式設計新穎的手機彩碼，它比以往的識別方式具有更大的優(yōu)越性和更廣泛的應用空間。

⑥在我國，彩碼的應用還處于起步階段，目前在天津有一定的發(fā)展。天津聯(lián)通創(chuàng)辦了彩碼生活網(wǎng)，并推出“e票通”業(yè)務�！癳票通”業(yè)務采用彩碼識別技術，以手機為載體，通過彩信將彩碼發(fā)至用戶的手機上，是一種集電子打折卡和優(yōu)惠券合二為一的手機電子憑證�？蛻魬{手機彩碼到“e票通”特約商戶申請，即可享受各種購票、購物等優(yōu)惠消費。

⑦雖然手機彩碼市場前景廣闊，但是受到缺乏統(tǒng)一的手機彩碼標準和規(guī)范以及商家和用戶的認知度較低等客觀因素的制約，手機彩碼在我國的發(fā)展還將經(jīng)歷一定時期的培育和磨合，才能形成大規(guī)模的應用。

⑧手機二維碼的出現(xiàn)，實現(xiàn)了二維碼應用從固定到移動的飛躍，建立起了人與物之間的普遍連接，因而成為無所不在的信息網(wǎng)絡的重要組成部分。隨著我國移動通訊行業(yè)的迅猛發(fā)展及3G時代的到來，手機彩碼技術必定為更多的人所了解和認知，并融入到人們的衣、食、住、行等方方面面，深刻改變我們的生活習慣。

（《百科知識》2011年11月）

13.二維碼發(fā)展過程中遇到的瓶頸限制是什么？請從三方面具體說明。(3分)

14.第④段主要運用了哪一種說明方法？請結合文意分析其作用。(3分)

15.下面句子中加點的詞語能否刪去？為什么？(3分)

二維碼現(xiàn)在主要用于被動識別，其在主動識別方面鮮有作為。

16.根據(jù)全文內(nèi)容，寫出下面說法的依據(jù)。(3分)

手機彩碼技術必定為更多的人所了解和認知。

得分評卷人

三、古詩文閱讀(共l5分)

閱讀下面兩個語段,完成17?-20題。（共11分）

（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（韓愈《馬說》）

（二）楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而獻之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也�！蓖跻院蜑檎N，而刖②其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也�！蓖跤忠詾楹驼N，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾之所以悲也�！蓖跄耸褂袢死恝芷滂倍�得寶焉，遂命曰：和氏之璧。

（《卞和泣玉》）

（注）：①璞：蘊藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石�！、陔荆阂簟皔uè”，古代一種酷刑，斷足�！、坜桑汉�，為什么。 ④理：加工雕琢玉石。

17．解釋下面加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）策之不以其道 策：

（2）才美不外見 見：

18．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

19．《馬說》文中畫線句子運用了何種修辭？有什么作用？（3分）

20．《馬說》中“不知馬”的食馬者面對千里馬卻說“天下無馬” ，《卞和泣玉》中的卞和在失去雙足之后，終遇文王，終于發(fā)現(xiàn)了藏在璞中的無價之寶和氏璧，兩文表達了怎樣共同的愿望？如果你是千里馬或者是卞和你會怎樣去做？（4分）

讀下面的古詩，完成21-22題。（共4分）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

21．古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？（2分）

22．這首詩的頷聯(lián)是寫景的句子，為什么千百年來被人們廣泛引用？（2分）

　　得分評卷人

四、作文(50分)

23. 任選一題作文。(50分)

（1）題目：給我

要求：①把題目補充完整后作文。例如：給我張揚的青春、給我自信、給我一次機會、給我一個擁抱、給我一張美麗的臉……

②文章要有真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

③除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（2）閱讀下面三則材料，然后作文。

①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)

②雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學會滿足。（海倫·凱勒《享受生活》）

③生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)

要求：

①根據(jù)材料內(nèi)容，任選一個角度立意，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案

一、積累與運用(共28分)

1.B（2分）

【知識點】字音

【解題思路】平時學習要注意讀準字音，尤其是容易讀錯的字，做題時逐項讀出每對字的讀音，發(fā)現(xiàn)不同即棄選該項。

2.A（2分）

【知識點】字形

【解題思路】平時學習要注意常用詞語的寫法，尤其是容易寫錯的字，要弄清楚詞義，避免錯寫成同音字。B選項“安祥”應為“安詳”，C選項“一愁莫展”應為“一籌莫展”，D選項“穿流不息”應為“川流不息”。

3.D（2分）

【知識點】選詞填空，語言的準確、連貫

【解題思路】選擇關聯(lián)詞語時注意上下句之間的邏輯關系，選擇動詞時要注意語境。

4.A（3分）

【知識點】名著閱讀

【解題思路】A選項李逵的綽號叫黑旋風。

5.(1)三人行必有我?guī)熝? (2)忽復乘舟夢日邊 (3)東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬(4)鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(每空l分，若出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)

【知識點】古詩文默寫

【解題思路】在準確理解背誦的基礎上，正確書寫。

6.②⑤③①④(3分。其他答案不得分)

【知識點】語言的連貫

【解題思路】②為總說，③提到了燧石，則可以推斷⑤在③前，由④“可插入火絨紙卷和長條燧石”可推斷①應排在④前。

7.（1）生豬排查基本結束，工作組提四條意見（答出“排查基本結束”1分，答出“提四條意見”1分。共2分）（2）把“不再”改成“再次”。（2分）（3）示例一：你知道我們身邊不安全的食品有哪些嗎？示例二：遇到不安全的食品，你是如何處理的？（2分）（4）要求：語言有號召力，能引發(fā)人的思考，容易識記。（2分）（共8分）

【知識點】語言的實際運用，包括有信息概括、修改病句、口語交際、擬寫標語

【解題思路】第一個小題注意從一二自然段消息的導語部分提煉信息。第二個小題“嚴防”此類事件“不再發(fā)生”就是“發(fā)生”，“嚴防”同“避免”均為隱含有否定意思的一類詞語，其否定義容易被忽略。第三小題注意設計的問題要緊扣調(diào)查的中心，符合受訪人物的身份。第四小題擬宣傳標語首先要注意宣傳的主題，緊扣食品安全這個中心，其次要注意語言有號召力，容易識記，最后還要注意字數(shù)的要求。

二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)

(一)(共15分)

8. （1）吸引讀者；（2）形象地點明了文章的主旨，表達了作者的人生追求，寄托了作者思念家鄉(xiāng)的感情；（3）是全文行文線索。（一點1分。共3分）

【知識點】解讀標題

【解題思路】先從詞語的含義，所概括的內(nèi)容、點明的對象看標題的本義，再從結構、內(nèi)容和語言上思考作用：（1）結構（線索 、懸念）；（2）主旨以及與主旨的關系（點明、揭示）；（3）最后分析其效果（生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣）。

9. 寫出了瓦溫和沉默的特點，是下文由瓦到像瓦一樣的人的聯(lián)想的基礎；（1分）交代了寫作此文的由頭，為下文作鋪墊。（1分）（共2分）

【知識點】理解文章重要語段的作用

【解題思路】從內(nèi)容和結構兩方面考慮。

10.（1）瓦為我家遮風擋雨；（2）我爬上房頂，站在瓦上第一次登上了鄉(xiāng)村的高處，感覺很好；（3）瓦讓我欣賞到了生活中許多美好的事物。（每點1分，共3分）

【知識點】概括文章的內(nèi)容要點

【解題思路】首先認真閱讀⑥-○12段內(nèi)容，然后概括，概括時注意題目的要求“我和瓦之間的密切關系”，每個方面的表述都必須包含兩個要素--我和瓦。

11.（1）運用比喻，生動形象地寫出了青磚灰瓦房子的特點，簡陋、溫暖、堅實。（2）運用疊詞既寫出了瓦楞上的冰凌是最誘人的，也使語言更富節(jié)奏感，讀來朗朗上口。（每小題2分，共4分）

【知識點】品味富有表現(xiàn)力的語言

【解題思路】第一小題要抓住修辭手法及其表達效果來分析，第二小題要抓住詞語運用的特點來分析。

12. 示例：本文的立意特別雋永悠長。古人語“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，作者身在豪華的城市，看到伴隨自己成長的“瓦”，睹物思情，對故鄉(xiāng)深深的眷戀與懷念油然而生。這種“樹長千尺不忘根”的情懷值得每個中華兒女崇尚。（選擇一個方面1分，言之成理1分，表達清晰、語言流暢，1分。共3分）

【知識點】開放性試題

【解題思路】要明確題目要求，點明自己選擇的是哪一方面，有理有據(jù)，清晰表達。

　

�。ǘ�）（共12分）

13．①信息量越來越大，它會變得越來越復雜。②信息需要通過手機攝像頭來讀取③只有支持近攝技術的終端才能滿足用戶的主動識別需求，目前大部分終端都不具備這樣的功能。（每點1分，共3分）

【知識點】提取信息

【解題思路】先找出答題區(qū)間，然后根據(jù)“受技術、終端、信息容量等瓶頸限制”這一句，確定三個方面，再找出從這三方面具體說明的句子，加以概括。

14.作比較。突出了手機彩碼的最大優(yōu)勢是采用了新的信息攜帶方式和新的識讀手段，使得彩碼的識別更加高效、便捷、可靠，而且價格也更加低廉。(若答“作詮釋”分析合理也可。指出說明方法，1分。分析作用，2分。共3分)

【知識點】辨析說明方法，分析作用

【解題思路】首先頭腦中要有說明方法的知識，然后根據(jù)文意進行對照判斷。分析說明方法的作用，可以按照先寫出說明方法的特點及作用，再結合具體語境分析寫作思路組織答案，語言表述要準確。

15.不能刪去。 “主要”一詞表明被動識別在二維碼諸用途中的地位， 去掉“主要”一詞就不能表明二維碼除了被動識別外還有其他作用了，表意就不準確、不嚴密了。 (分析合理即可。3分)

【知識點】語言的準確性

【解題思路】點明加點詞語的作用，然后說明刪去后的影響。

16．①手機彩碼識別更加高效、便捷、可靠。②價格更加低廉。③包含的信息量大。④一般的商品以及報紙、雜志上的廣告都可以附有相應的手機彩碼，用戶拍攝彩碼圖案主動識別彩碼所包含的信息，即可方便應用。⑤我國移動通訊行業(yè)的迅猛發(fā)展及3G時代的到來，也為彩碼提供了更好的發(fā)展條件。（答出三點即可，3分）

【知識點】篩選和整合信息

【解題思路】要通讀全文，確定答題區(qū)間，全面考慮問題。

三、古詩文閱讀（共15分）

17．（1）驅使 （2）通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)（每小題1分，共2分）

【知識點】實詞的含義

【解題思路】注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意義以及古今詞語意義的聯(lián)系和變化，不能望文生義。

18．想要它和普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分）

【知識點】文言語句的翻譯

【解題思路】首先對整段的意思有一定的理解和把握，然后在具體的語言環(huán)境中，對每一個詞的意義有比較準確的理解，最后結合句式特點連綴成完整的句子。直譯為主，意譯為輔，要注意重要詞語和句式特點。

19．排比。（1分）突出了食馬者的平庸淺薄、愚妄無知，表達了作者對食馬者的強烈譴責。（2分）（共3分）

【知識點】通過分析修辭考查對文章內(nèi)容的理解

【解題思路】首先根據(jù)修辭知識判斷出修辭手法，點明這種修辭的一般作用后，結合文段和中心寫出排比句在文中的具體作用。

20．共同愿望：希望人才能夠被發(fā)現(xiàn)，被重用。（2分） ①不氣餒，努力做好本職工作；②尋找機會，展示自己才華。 （每點1分，2分)（共4分）

【知識點】此題考查學生對文言文內(nèi)容的理解

【解題思路】本題第一問是課本上所學的內(nèi)容，給出正確答案應該不難。第二問要把選文的主要內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系起來回答，答案要緊扣選文內(nèi)容，針對性要強。

21. “足”字表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情，寫出了山西村淳樸的民風。

【知識點】佳妙詞語的賞析（煉字鑒賞）

【解題思路】答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。

22.因為頷聯(lián)不僅是寫山回路轉，柳暗花明之景，而且蘊含哲理，告訴人們：當你認為前路渺茫時，往往在轉角處充滿了希望。因此這一名句千百年來被人們引用。（2分）

【知識點】名句的理解

【解題思路】首先要結合全篇把握名句內(nèi)容和形象上的基本點：描寫了怎樣的景物，傳達了怎樣的旨趣，然后要說明它對人們的影響。

四、作文(50分)

23. 參考2011年河南省中考語文評分標準。

【知識點】寫作

【解題思路】二選一的作文，首先要選擇一個自己有把握寫好的題目來寫。然后審題、立意、選材、擬題（補題）、布局謀篇、寫作、修改。

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