《刻碑名手,聶鑫森》閱讀答案 刻碑名手閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-07 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
刻碑名手 聶鑫森
范玉成是古城的刻碑名手,已是古稀之年了。
他長(zhǎng)得高大魁梧,濃眉大眼,但面白無須。兩只手掌伸開來,小蒲扇一樣;指骨節(jié)很突出,只要輕輕一握,便咔吧吧一陣脆響,讓人覺得那手非常有力氣。
范玉成十四歲起拜師學(xué)藝,五十多個(gè)年頭一眨眼就過去了。一生中刻過多少碑?連他自己都記不清了。他從刻石社退休十多年了,可一直沒閑著。兒子還在刻石社,一接下什么重要工程,總得請(qǐng)老爺子把把關(guān)。他也樂意,范家手藝一代代傳承,絕不能讓世人說閑話,否則就愧對(duì)列祖列宗了。
兒子范致遠(yuǎn)也到知天命之年了。
他對(duì)父親說:“鄰市的望江樓重修一新,有塊《重修望江樓記》碑要刻哩!
范玉成顯得特別高興。他記得四十多年前,也就是1966年春節(jié)過后,那時(shí)他才三十來歲,與一些同行應(yīng)邀到望江樓公園刻一條詩(shī)碑長(zhǎng)廊。一直刻到冬天,眼看就要完工了。有一天傍晚,突然來了很多戴紅袖章的學(xué)生和工人,把望江樓的臺(tái)階撬開了,把門窗卸了,把樓梯拆了,把里面的字畫等文物燒了,一座清乾隆時(shí)的三層樓閣剎那間被當(dāng)做“四舊”毀掉了。他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,淚水縱橫。第二天,那些刻好的詩(shī)碑,也被一一砸碎,并把他們這些刻碑人驅(qū)趕回了老家。他后來聽說,在望江樓原址,豎起一座巨大的工農(nóng)兵“造反有理”群雕像。又過了些年,雕塑拆了,改建成了一個(gè)大花壇。現(xiàn)在恐怕是拆了花壇,再在原地重建了望江樓。閱讀答案 刻碑名手 聶鑫森閱讀答案 刻碑名手 聶鑫森。范玉成渴望舊地重游,那樓可還是往日模樣?
兒子說:“現(xiàn)在正是炎夏,太熱,您暫時(shí)別去。等我在那里閱好了稿,選好了石,‘上墨’、‘過朱’、‘打樣’后,準(zhǔn)備刻碑了,您再來,一邊指點(diǎn)我,一邊看看風(fēng)景,好嗎?”
范玉成答應(yīng)了。
日子一天天過去。范玉成在心里計(jì)算著:兒子該閱稿了,那文章是誰(shuí)撰寫的呢?又是哪個(gè)書法家書寫的墨本呢?字的大小、行距、結(jié)構(gòu),兒子是否都了然于心了?選的是什么石頭,漢白玉石還是大理石?選好了石,先要用砂石打磨平整,再用細(xì)刀磚磨光,直至膩滑方可。接下來,兒子該“上墨”了:用磨濃研勻的上等墨汁刷在石上;墨汁干后,再用烙鐵燙上白蠟,薄薄地在墨上覆蓋一層。下一道工序應(yīng)是“過朱”:把透明拷版紙覆在墨本上,雙鉤臨描,然后再用銀朱做紅線雙鉤。待做完這些,就該“打樣”了:把“過朱”的雙鉤拷版紙,平鋪在上過蠟的碑石上,用木榔頭墊著羊毛氈,敲擊鉤本字樣,讓雙鉤紅線清晰地印下去。
范玉成乘車趕到鄰市的望江樓公園,在一間工作室里,找到兒子時(shí),兒子正好完成了“打樣”。
“爹,我正準(zhǔn)備打電話哩!
“爹知道你的功夫,該用多少時(shí)間,我心里有數(shù)!
兒子笑了:“知子莫若父啊!
范玉成開始閱稿,文章是本市市長(zhǎng)華聲撰寫的,還不錯(cuò),情文并茂;墨本是請(qǐng)北京一位老書法家?guī)讉(gè)月前書寫的,那老書法家寫好寄來后因心肌梗塞竟鶴歸道山了。字真好,行書,有《蘭亭序》帖的味道,可惜天不憫才啊。
再看一遍文章,范玉成頭上冒出了一層熱汗,文中說望江樓毀于1967年春,這就失實(shí)了,分明是1966年冬!聽說市長(zhǎng)還年輕,不到五十歲,又不是本地人,恐怕沒有細(xì)細(xì)考察,就輕率地作了結(jié)論。
范玉成說:“這碑暫不能下刀,一定要改過來!
兒子急了:“爹,我們只管刻就是了,這不是我們的錯(cuò)。再說,人家市長(zhǎng)會(huì)改嗎?再說書寫的人都死了,誰(shuí)能把墨稿改正過來,而且風(fēng)格絲毫不差呢?”
“若市長(zhǎng)不肯改,這個(gè)活兒我們退了!碑者,史也,是留給后人看的,不能以訛傳訛!
兒子不做聲了。閱讀答案 刻碑名手 聶鑫森文章閱讀答案 刻碑名手 聶鑫森出自http://www.gkstk.com/article/wk-873610851.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。
頓了一陣,兒子說:“爹,您還沒去望江樓吧,我陪您去!
范玉成一甩手,說:“不去!”
第二天一早,范玉成讓兒子把公園的負(fù)責(zé)人找了來,當(dāng)面說明了情況。
主任姓陳,很年輕,不到四十歲,大學(xué)中文系畢業(yè)。聽完范玉成的話,說:“我就去找市長(zhǎng),謝謝范老的提醒!
中午快吃飯時(shí),陳主任興沖沖地回來了,說:“華市長(zhǎng)讓我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)您的敬意,而且交代一定要改!”
范玉成呵呵地笑了。
“文章好改,只是這墨本上的字怎么改寫過來呢?”陳主任問。
“你放心。這位老書法家的字,我熟悉,要改的字,我可以補(bǔ)寫得和他分毫不差,這個(gè)功夫我還是有的。”
一個(gè)月后,《重修望江樓記》碑刻好了,看過的人都嘖嘖稱贊。
父子倆走之前,認(rèn)認(rèn)真真地登上了望江樓,看古色古香的橫梁直柱、飛檐翹角,撫紅漆欄桿、雕花門窗,品匾額、楹聯(lián)的內(nèi)容和書法,確實(shí)可稱之為杰構(gòu)。他們登到頂樓,騁目遠(yuǎn)望:湘江如帶,白帆點(diǎn)點(diǎn);遠(yuǎn)山似簇,村鎮(zhèn)籠煙。
(1)下列對(duì)這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說開篇重點(diǎn)對(duì)范玉成的手進(jìn)行了描繪,小蒲扇一樣,骨節(jié)突出,輕輕一握咔吧吧作響,主要表現(xiàn)他作為刻碑人的身份特征。
B.小說寫范玉成盡管年已古稀,而且已退休多年,但仍愿意為兒子把關(guān),目的是為下文糾正《重修望江樓記》碑文的情節(jié)做鋪墊。
C.兒子范致遠(yuǎn)在小說中是個(gè)線索人物,所有重點(diǎn)情節(jié)都是由兒子引出,但兒子的性格卻沒有在小說中明確表現(xiàn)。
D.小說中華聲市長(zhǎng)這個(gè)人物雖沒有出場(chǎng)卻栩栩如生,其撰寫的碑文“情文并茂”,可見其才華,轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)范玉成的敬意并改正錯(cuò)誤,可見其對(duì)勞動(dòng)者的尊重和知錯(cuò)就改的工作作風(fēng)。
E.小說娓娓道來,像講述身邊故事,詳略處理得當(dāng),情節(jié)連貫順暢,對(duì)兒子的工作程序通過范玉成的心理活動(dòng)表現(xiàn),既突出了主要人物,又使情節(jié)發(fā)展自然。
(2)簡(jiǎn)要分析小說中范玉成這一人物形象。(6分)
(3)小說結(jié)尾處描寫望江樓及周圍風(fēng)景有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說中寫范玉成糾正了碑文中時(shí)間的錯(cuò)誤,但碑文的墨稿卻無法由書法家修改,而是由范玉成補(bǔ)寫,這一情節(jié)是否合理?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(8分)
(1)A E (E3分,A2分B1分B不完整,C“兒子的性格卻沒有在小說中明確表現(xiàn)”錯(cuò),D“對(duì)勞動(dòng)者的尊重”片面)
(2)范玉成是古城的年已古稀的刻碑名手。閱讀答案 刻碑名手 聶鑫森閱讀答案http://www.gkstk.comyuedudaan.htm。①珍惜傳統(tǒng)文化,文革時(shí)古樓遭破壞,他“淚水縱橫”;②雕刻技術(shù)嫻熟,對(duì)兒子的工作程序了如指掌;③一絲不茍,閱稿時(shí)從內(nèi)容到墨跡都很詳細(xì);④尊重歷史,對(duì)歷史負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)碑文錯(cuò)誤要求改正;性格耿直,若市長(zhǎng)不改要退活。(寫對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可)
(3)①渲染祥和、自然、和諧的 氣氛;②烘托范玉成父子坦然舒暢的心情;③突出主題,還原歷史,才有和諧美景;④給人留下想象的空間,余味無窮。(寫對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可)
(4)觀點(diǎn)一:合理。體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重,對(duì)文化的責(zé)任意識(shí)。
①把重修時(shí)間修改為1966年冬,符合歷史事實(shí),避免以訛傳訛。②華聲市長(zhǎng)決定一定要改,也尊重原作者。③補(bǔ)寫得和書法家分毫不差,體現(xiàn)范玉成雕刻技術(shù)高超,也能夠給后人呈現(xiàn)一個(gè)完美的碑刻,得到了嘖嘖稱贊。
點(diǎn)二:不合理。違背了歷史的真實(shí),是小說情節(jié)設(shè)置的不嚴(yán)密。
①雖然把時(shí)間修正是尊重歷史,但書法家的墨跡已經(jīng)無法重寫,由范玉成模仿,這也是對(duì)歷史的不尊重,即使模仿的分毫不差,也是對(duì)觀賞者的欺騙。②盡管情節(jié)上造成大的矛盾沖突,彰顯了人物性格,但在表達(dá)主題上卻缺少了嚴(yán)密性。③范玉成是一個(gè)雕刻名手,是一個(gè)對(duì)歷史有責(zé)任意識(shí)的人,他自己卻要模仿字跡改書法家的墨跡,這似乎與人物身份不相吻合。
觀點(diǎn)2分,每點(diǎn)理由2分)
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