地震閱讀短文

        發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

        地震閱讀短文篇一:地震中的感人故事閱讀答案

        一位從地震災(zāi)區(qū)——綿陽撤下來的記者向我們講述了她所看到的感人一幕:一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,當(dāng)時學(xué)校正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。一些消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶救出了十幾個孩子和三十多具尸體,看著那些小小的,帶著紅領(lǐng)巾卻再也無法睜開眼睛的孩子,她說她突然覺得自己連說話的勇氣都沒有了。在救助的關(guān)鍵時刻,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動,隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援,十分的危險,幾乎等于送死,當(dāng)時的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。而此時,幾個才從廢墟中出來的戰(zhàn)士大叫起來,他們又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個正往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來,大哭,對拉著他的人說:“讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!” 看到這個情形所有人都哭了,然而所有人都無計(jì)可施,只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個還活著,看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候,她已經(jīng)泣不成聲。

        我無法想象如此驚心動魄的情形在當(dāng)時是怎么樣一個悲壯的場面,我只知道這是真實(shí)的,而且,在現(xiàn)在,在震中地區(qū),這樣的事情還在重復(fù)的發(fā)生著,就在今夜,我坐在舒適的房間內(nèi),第一次意識到我是否應(yīng)該做些什么,雖然我不可能到現(xiàn)場去,但是我是否應(yīng)該做一些力所能及的事情?

        1、根據(jù)意思,在短文中找出相應(yīng)的詞語。 (1)使人神魂震驚。常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。( ) (2)哭得喉嚨哽住,出不來聲音。形容極度悲傷。( )2.用“____”劃出描寫消防隊(duì)員不顧生命危險搶救學(xué)生的句子。3、用“﹏﹏”劃出你最受感動的句子,并說明理由。4、讀了這篇短文,你想對那些在抗震一線奮斗的消防員叔叔說些什么?5、文章中說“雖然我不可能到現(xiàn)場去,但是我是否應(yīng)該做一些力所能及的事情?”我們能做哪些力所能及的事呢?

        參考答案:1、驚心動魄 泣不成聲2、第四自然段。3、4、答案自由發(fā)揮,只要回答到消防戰(zhàn)士不顧生命危險搶救學(xué)生,表達(dá)出對他們的

        地震閱讀短文

        崇敬與贊美之情即可。 5、對學(xué)生而言,力所能及的事無外乎捐出自己的零花錢、衣服和一些學(xué)習(xí)用具,表達(dá)出對災(zāi)區(qū)人民的同情之心,鼓勵他們堅(jiān)強(qiáng)起來,重建美好的家園。

        地震閱讀短文篇二:地震文言文閱讀答案

        地震文言文閱讀答案

        康熙七年六月十七日戍刻,地大震。余適客稷下,方與表兄李篤之對燭飲,忽聞有聲如雷,自東南來,向西北去,眾駭異,不解其故。俄而幾案擺酒簸,酒杯傾覆,屋梁椽柱,錯析有聲。相顧失色。久之,方知地震,各疾趨出。見樓閣房舍,仆而復(fù)起,墻傾屋塌之聲,與兒啼女號,喧如鼎沸。人眩暈不能立,坐地上,隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余,雞鳴犬吠滿城中。?一時許,始稍定。視街上,則男女裸聚,竟相舌語,并忘其衣也。后聞某處井傾仄,不可汲;某家樓臺南北易向;枉霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝。此真非常這奇變也。

        1、朗讀正確的是( )

        A雞鳴犬吠滿城中 B俄而幾案 擺簸

        C人眩暈不能立 C棲霞山裂;沂水陷穴

        2、哪句是比喻句?

        3、選出加粗字解釋正確的一項(xiàng)( )

        A眾駭異,不解其故(原因) 未布瓦,上輕,故如此(因?yàn)椋?/p>

        B方與表兄李篤之對燭飲(正在)慶州界生子方蟲,方為秋田之害(才)

        C自東南,向西北去(從) 六幕相持,自不能動(自然,當(dāng)然)

        D方知地震,各疾趨出(疾。 雖乘奔御風(fēng),不以疾也(快)

        4、翻譯句子

        人眩暈不能立,坐地上,隨地轉(zhuǎn)側(cè)。

        5、本文按什么順序?qū)懙?找出這些標(biāo)志性的詞語。

        6、找出文中體現(xiàn)人們情緒變化的詞語。

        7、文章多角度描繪出地震時的情景。分析文章是怎樣表現(xiàn)自然界的變化的?又是怎樣表現(xiàn)人們的反應(yīng)的?

        地震閱讀短文篇三:地震學(xué)家們"最擔(dān)心的事情"閱讀答案

        地震學(xué)家們最擔(dān)心的事情

        7年前(2005年)印度尼西亞發(fā)生里氏8.5級的大地震,不僅給當(dāng)?shù)囟医o鄰國造成重大人員和財(cái)產(chǎn)損失。幸運(yùn)的是,這次震中并不在人口稠密地區(qū),否則人員傷亡將難以估量。這也正是地震學(xué)家們最擔(dān)心的事情,300年前美洲西海岸發(fā)生過一次里氏9級的超級地震,將來這樣的地震也肯定會發(fā)生,問題是,下一次超級地震何時發(fā)生? 大地一連震動了好幾天,當(dāng)?shù)氐拇迩f被海嘯吞沒,海水退去,人們在森林里竟然發(fā)現(xiàn)了一條擱淺的鯨魚!這樣的故事曾經(jīng)被當(dāng)作是土著人的神話傳說,但現(xiàn)在地震學(xué)家們表示,這其實(shí)是土著人對發(fā)生在1700年1月26日美洲西海岸的那次里氏為9級的大地震的準(zhǔn)確描述。 就在那次地震發(fā)生10個小時后,大洋底部產(chǎn)生的海嘯襲擊了日本,當(dāng)時的記錄竟然如此完整,幾年前科學(xué)家們根據(jù)這些資料找到了那次大地震發(fā)生的準(zhǔn)確時間和震中!它就在范庫弗島附近。地震發(fā)生后,一切歸于平靜,接著,一代又一代土著人開始流傳起當(dāng)時的情景。克拉拉姆部落成員烏爾梅爾在1925年告訴一名人類學(xué)家:河水變咸了,山谷也涌進(jìn)了海水,天氣奇冷,孩子們一個接一個地凍死?茖W(xué)家們現(xiàn)在知道了,那次災(zāi)難發(fā)生在大約300年前,是發(fā)生在北美洲的第二大地震。正是從那個時候開始,人們想知道:下一次大地震何時發(fā)生? 一代又一代的地質(zhì)科學(xué)家都想找到這個問題的答案,雖然直到現(xiàn)在也沒有人取得成功,但科學(xué)家們并沒有退縮,許多國家也加大了對地震預(yù)測研究的投入。加拿大地質(zhì)勘測調(diào)查機(jī)構(gòu)的地震學(xué)家加里?羅杰斯表示,未來地球上的某個地區(qū)肯定會發(fā)生級別相當(dāng)于1700年的那次超級地震,如果研究人員能夠準(zhǔn)確預(yù)測地震的話,就可以拯救成千上萬人的生命。 在加拿大土著人的傳說中,她讓自己的兩個孫子跑到山頂上,以免被海嘯吞沒?墒,對地震學(xué)家來說,這樣的預(yù)感只會出現(xiàn)在他們的夢里。在現(xiàn)實(shí)生活中,他們要想找到預(yù)測地震的辦法,就必須腳踏實(shí)地、一代接一代地進(jìn)行研究。 在中國,研究人員一直希望通過動物或昆蟲在地震發(fā)生前的異常行為來預(yù)測地震;在美國,研究人員希望通過巖石受壓變形后的形狀來預(yù)測地震;日本科學(xué)家則在利用電腦技術(shù)分析地震的活動性?墒,直到現(xiàn)在,他們也沒有找到一種可以預(yù)測地震的好方法。1993年,美國地質(zhì)勘測機(jī)構(gòu)的科學(xué)家認(rèn)為,他們逮到了一條大魚,于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民,幾天之內(nèi)當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達(dá)37%?墒,最后的結(jié)果是虛驚一場。俄羅斯科學(xué)家弗拉迪米爾?波羅克似乎在預(yù)測地震上取得了突破,因?yàn)樗晒Φ仡A(yù)測了1995年1月日本神戶發(fā)生的大地震,他還成功預(yù)測了2003年12月發(fā)生在美國加州的地震?墒牵酉聛硭A(yù)測加州南部將發(fā)生地震卻沒有發(fā)生。于是,人們對他提出的小地震是大地震預(yù)兆的理論提出質(zhì)疑。 地震是全人類的災(zāi)難,大地震自不待言,即使是小規(guī)模的地震,如果發(fā)生在都市區(qū)也是非常危險的。人們知道地震肯定會發(fā)生,卻又不知道它何時何地發(fā)生,這是最令地震學(xué)家們頭痛的事。好在隨著科技的飛速發(fā)展,各國對地震預(yù)測研究的重視,地震學(xué)家距離揭開地震之謎也許不遠(yuǎn)了。(有刪改)10.對地震學(xué)家們最擔(dān)心的事情所包括的內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.將來不知什么地方會發(fā)生像印度尼西亞一樣的大地震。 B.將來印度洋沿岸各國還會發(fā)生里氏8.5級的大地震。 C.將來發(fā)生的大地震的震中可能會在某一人口稠密地區(qū)。 D.將來不知什么時候會發(fā)生像美洲西海岸一樣的大地震。11.下列對各國預(yù)測地震的研究成果的表述,正確的一項(xiàng)是( )A.科學(xué)家們根據(jù)加拿大土著人的描述資料,預(yù)測到美洲西海岸大地震發(fā)生的準(zhǔn)確時間和震中。B.加拿大地震學(xué)家加里?羅杰斯成功預(yù)測了未來地球上肯定會發(fā)生超級地震,在地震預(yù)測上取得了突破。C.中、美、日在地震預(yù)測上力圖有所突破,但都還沒有找到一種可以準(zhǔn)確預(yù)測地震的好方法。D. 俄羅斯科學(xué)家弗拉迪米爾?波羅克成功預(yù)測了日本神戶發(fā)生的大地震,在地震預(yù)測上取得了重大突破。12.根據(jù)原文提供的信息,以下說法正確的一項(xiàng)是( )A.通過動物或昆蟲在地震發(fā)生前的異常行為有可能找到預(yù)測地震的方法。 B.隨著科技的飛速發(fā)展,利用電腦技術(shù)可以找到預(yù)測地震的最好方法。

        C.大地震肯定還會發(fā)生,就現(xiàn)在的技術(shù)而言,成功預(yù)測的可能性為零。 D.地震是全人類的

        災(zāi)難,只要各國重視地震預(yù)測研究,就會很快揭開地震之謎。參考答案:10、B(將來肯定還會發(fā)生大地震,地震學(xué)家們最擔(dān)心的是發(fā)生的時間和具體地點(diǎn),而不是會不會發(fā)生大地震)11、C(A.錯在預(yù)測到,實(shí)然判斷變未然判斷;

        B.錯在成功預(yù)測和突破,程度夸大;

        D.錯在重大突破, 程度夸大。)12、A(B.最好沒有根據(jù),無中生有;

        C.可能性為零太絕對了,曾比較準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)過大地震;

        D.錯在只要就,將必要條件說成充分條件)

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