[“,國以任賢使能而興，棄賢專己而衰”閱讀答] 任賢使能

閱讀下面的文章，完成22－26題（13分）

國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。此二者，必然之勢，古今之通義，流俗所共知耳。何治安之世有之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂矣。有賢而用，國之福也，有之而不用，猶無有也。商之興也，有仲虺、伊尹，其衰也，亦有三仁。周之興也，同心者十人，其衰也，亦有祭公謀父、內(nèi)史過。兩漢之興也，有蕭、曹、寇、鄧之徒，其衰也，亦有王嘉、傅喜、陳蕃、李固之眾。魏、晉而下，至于李唐，不可遍舉，然其聞興衰之世，亦皆同也。由此觀之，有賢而用之者，國之福也，有之而不用，猶無有也，可不慎歟?

今猶古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古雖擾攘之際，猶有賢能若是之眾，況今太寧，豈曰無之，在君上用之而已。博詢眾庶，則才能者進(jìn)矣；不有忌諱，則讜直之路開矣；不邇小人，則讒諛者自遠(yuǎn)矣；不拘文牽俗，則守職者辨治矣；不責(zé)人以細(xì)過，則能吏之志得以盡其效矣。

22．在宋代，和王安石并稱為“唐宋八大家”的有“三蘇”、曾鞏和＿＿＿＿。(1分)

23．本文的觀點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(用原文回答) (2分)

24．對(duì)“然其問興衰之世，亦皆同也”的意思理解正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

A．然而這中間盛世和末世的情況，也都是相同的。

B．然而這中間由盛世到末世的轉(zhuǎn)變，也都是一致的。

c．然而這中間盛世和末世之間的關(guān)系，也都是相同的。

D．然而這中間盛世到末世的道理，也都是一樣的。

25．下面不符合文意的兩項(xiàng)是 ( )( ) (4分)

A．對(duì)于人才的重要性，連普通人都是能夠認(rèn)識(shí)到的。

B．人才對(duì)振興國家起到了重要的作用。

C．作者認(rèn)為盛世人才輩出，而衰世人才凋零。

D．題為”興賢”，意思就是要重視人才，培養(yǎng)人才。

E．盛世的君王重視人才的作用并能夠充分發(fā)揮人才的作用。

F．對(duì)人才截然不同的態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致國家命運(yùn)的迥異。

26．(4分)文章運(yùn)用了許多史實(shí)，從寫法上看，起到了□□□□的作用：由此可見，作者寫這篇文章的目的在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用自己的話概括)。

參考答案：

六、22．歐陽修。(1分)23．國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。(2分)24．A(2分) 25．C、D(4分)26．借古諷今；告誡當(dāng)朝的統(tǒng)治者人才是治國興國的根本，要善于任賢使能。(4分。作用1分；目的3分，寫出1點(diǎn)給2分，寫出兩點(diǎn)給3分。)

相關(guān)熱詞搜索：“ 國以任賢使能而興，棄賢專己而衰”閱讀答 阿衰閱讀 魯昭公棄國走齊閱讀